北師大版語(yǔ)文第五冊(cè)我想教學(xué)實(shí)錄-wenkub
2022-11-29 18:02:14 本頁(yè)面
【正文】 衣天使是白色的，美麗的百合花是白色的，老師的粉筆是白色的，家是白色的 …… 學(xué)生們都愿意發(fā)表自己的見(jiàn)解，愿意與小組同學(xué)愉快合作。 、流利、有感情地朗讀、背誦這首詩(shī)，整體感知詩(shī)歌的音韻美。 ，仿照詩(shī)歌的第 3 節(jié)再編一段。有一定的自我評(píng)價(jià)能力和生生評(píng)價(jià)的能力。 師：同學(xué)們，我知道大家都很喜歡聽(tīng)歌、唱歌，今天我想送給同學(xué)們一首歌，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)好嗎？（播放《種太陽(yáng)》） 談?wù)勥@首歌表達(dá)了什么愿望 ？ 師：同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真，很多同學(xué)都情不自禁地跟著哼唱起來(lái)了，讓我感受到你們也很喜歡這首歌，你能說(shuō)說(shuō)這首歌表達(dá)了什么愿望嗎？ （生自由發(fā)言） 〖點(diǎn)評(píng)：創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)氛圍是有效組織教學(xué)的首要條件。（板書(shū)課題） 質(zhì)疑。注意生字的讀音，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？（播放課件《我想》） 〖點(diǎn)評(píng)：借助直觀形象的多媒體課件，再現(xiàn)課文內(nèi)容，把學(xué)生帶入課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生讀的欲望。 生 3：我想變成 長(zhǎng)著眼睛的風(fēng)箏。 師：同學(xué)們喜不喜歡這首詩(shī)，有什么辦法既能把詩(shī)讀好，又能體現(xiàn)它的美呢？老師推薦一種方法：小組合作喜歡哪節(jié)就美美地讀一讀，老師還給大家準(zhǔn)備了一把自學(xué)的金鑰匙呢！ 出示自學(xué)提示 美美地讀一讀 ,思考： A 我想變成什么？為什么？ B 提出不明白的問(wèn)題，小組討論。 A 生按自學(xué)提綱匯報(bào)，在小組分好工。（這一小組的同學(xué)合作讀，其中讀到這一節(jié)節(jié)尾時(shí)全班配合，輕聲 “布谷、布谷 ”） 其余生自由練讀。 同樣按自學(xué)提示匯報(bào)。 A、師：長(zhǎng)了眼睛的風(fēng)箏在藍(lán)天上自由地飛翔，它看到太陽(yáng)，白云，它還會(huì)看到什么？展開(kāi)翅膀想一想，說(shuō)一說(shuō)。 啊， —— 。 師：第一位小詩(shī)人誕生了，誰(shuí)再說(shuō)。 生 3：我想把眼睛掛在星星上?？囱?，看 ―― 看宇宙多美麗，瞧我們各國(guó)小朋友在歌唱。 ………… D、師總結(jié)過(guò)渡：藍(lán)藍(lán)的天空讓我們的眼睛更加明凈，柔軟的白云讓我們的遐想更加美好。 注意：讓學(xué)生簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)對(duì)蒲公英的、柳絮的了解。
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