華東師大版七年級(jí)上51數(shù)據(jù)的收集說(shuō)課-wenkub
2022-11-29 18:02:03 本頁(yè)面
【正文】 [知識(shí)目標(biāo) ] 經(jīng)歷調(diào)查和收集數(shù)據(jù)的過(guò)程，體會(huì)數(shù)據(jù)的作用； 了解不確定的現(xiàn)象也能夠表現(xiàn)出規(guī)律，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說(shuō)話的新習(xí)慣； 理解頻數(shù)、頻率概念并能進(jìn)行計(jì)算。 （二）、教材簡(jiǎn)析 “數(shù)據(jù)的收集 ” 是數(shù)理統(tǒng)計(jì)的第一步 ， 也是關(guān)鍵的一步 。 與我國(guó)以往的數(shù)學(xué)課程相比，新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上大大加強(qiáng)了統(tǒng)計(jì)和概率，在教學(xué)方法上積極倡導(dǎo)自主探索和合作學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生通過(guò)反復(fù)觀察，了解不確定的現(xiàn)象也能夠表現(xiàn)出規(guī)律，整個(gè)內(nèi)容圍繞真實(shí)的數(shù)據(jù)展開(kāi)教學(xué)。 在沒(méi)有學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)和概率之前，學(xué)生習(xí)慣了確定性的數(shù)學(xué)思維。 這部分內(nèi)容根據(jù)課標(biāo)要求 ， 設(shè)計(jì)了讓學(xué)生收集數(shù)據(jù) ， 整理數(shù)據(jù)的過(guò)程 ， 通過(guò)實(shí)踐說(shuō)明了用數(shù)據(jù)說(shuō)話的重要性 。 [能力目標(biāo) ] 培養(yǎng)觀察、探究、分析、歸納的能力。 （四）、重難點(diǎn)和關(guān)鍵 二、教法設(shè)計(jì) 本節(jié)課的教學(xué)形式以學(xué)生合作探究活動(dòng)為主 。 四、教學(xué)程序 依據(jù)“教學(xué)互動(dòng)，探究學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思維，應(yīng)用拓展”的課堂教學(xué)思想，本節(jié)課按照以下課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)。 ” 學(xué)生就會(huì)說(shuō)： “ 問(wèn)問(wèn)聽(tīng)課老師 ，再比一比就知道了 。 這節(jié)課我們討論數(shù)據(jù)的收集 。整堂課的開(kāi)始從現(xiàn)實(shí)情況入手，創(chuàng)設(shè)一個(gè)問(wèn)題情境，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，自覺(jué)投入學(xué)習(xí)，并感知知識(shí)發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，最終形成知識(shí)的思維過(guò)程。 科目 語(yǔ) 數(shù) 外 社會(huì) 地 音 體 美 政 勞技 電腦 人數(shù) 5 1 2 3 7 4 0 2 15 6 5 第一步 、 明確調(diào)查問(wèn)題 ——我們班同學(xué)最喜歡上哪門(mén)課 ？ 第二步 、 確定調(diào)查對(duì)象 ——我班每一個(gè)同學(xué) 。 第六步 、 得出結(jié)論 ——人數(shù)最多的學(xué)科即為最喜歡的學(xué)科 。 介紹頻數(shù) 、 頻率概念 先結(jié)合剛才調(diào)查的過(guò)程講解頻數(shù)和頻率的概念 ， 然后提出問(wèn)題： 在下列一組數(shù)： 8 86 8888 86 68 666中 ， 數(shù)字 8和 6出現(xiàn)的
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