【正文】 體現(xiàn)，出生人口的減少?zèng)]有使勞動(dòng)力的數(shù)量馬上減少，而是依然上升，性別構(gòu)成當(dāng)然不受出生率影響，年齡構(gòu)成就是固定的 18～ 65歲，看來這些都不是答案。我學(xué)生說，孩子少了，學(xué)校少了，老師轉(zhuǎn)行；老年人多了，養(yǎng)老保險(xiǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)多了，選 “職業(yè)構(gòu)成 ”,D是肯定不合適的，但職業(yè)構(gòu)成這個(gè)答案學(xué)生也難以想到 。文科學(xué)生很難一下子理解這兩個(gè)年代時(shí)間是怎么計(jì)算出來的。在閱讀地圖的基礎(chǔ)上要綜合信息進(jìn)行判斷，也有個(gè)甄別的過程，應(yīng)該說還是有一定難度的，在“提取有效信息”和“運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析地理問題”上獨(dú)具匠心，深思熟慮 , 這是高中教育的精髓！不能引導(dǎo)孩子死記硬背，而是要學(xué)會(huì)詮釋自然！這是一個(gè)和應(yīng)試教育宣戰(zhàn)的好題目！ 圖 2曲線為某國 2023年不同年齡人口數(shù)量與 0到 1歲人口數(shù)量的比值連線。 答案： A D C 第一組 1 ～ 3題以我國新疆北部出現(xiàn)異常天氣為素材，重點(diǎn)考查學(xué)生空間定位的能力、等高線地形圖的判讀能力、對(duì)產(chǎn)生洪災(zāi)的天氣系統(tǒng)的理解能力、對(duì)近期氣候變化特點(diǎn) (冷冬冷春 )的感知能力，綜合性強(qiáng)、難度較大。 第 2題的迷惑性非常大，不仔細(xì)審題很多學(xué)生都會(huì)選擇 B，但那樣出題就過于直白了。 首先根據(jù)圖中的經(jīng)緯度，確定該區(qū)域?yàn)樾陆▊淇贾幸髮W(xué)生記憶烏魯木齊的經(jīng)緯度 88176。 三、試題欣賞及解析 第 Ⅰ 卷：選擇題 圖 1所示區(qū)域降水季節(jié)分配較均勻。 對(duì)于地球運(yùn)動(dòng)的試題大多數(shù)學(xué)生感到非常的困難，空間想像力的欠缺，數(shù)學(xué)的不足導(dǎo)致了邏輯推理的艱難，這是不是代表了以后高考試題的考察方向：淡化地球運(yùn)動(dòng)的試題，增加區(qū)域地理，降低試題的難度？或是 0 08年的試題遭人議論太多？今后怎么復(fù)習(xí)？ 六、重視地理事物分布及意義（特別是等值線）的考察，這是地理學(xué)的精髓。 四、非常明顯的新課改的題型，突出選擇性。 雖然新課標(biāo)在內(nèi)容上有了新的內(nèi)容 (如選做部分 )，但是在圖表的使用上并無新的變化，同時(shí)也隱含新課標(biāo)高考和大綱的的高考并沒有本質(zhì)的區(qū)別，只要是能力考試，都要以圖表為載體，考察獲取解讀信息的能力，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)來解決問題。 圖的呈現(xiàn)形式力求豐富多變。除此之外，對(duì)歷史背景的考查也不能忽視。區(qū)域圖出現(xiàn)了多達(dá) 6幅，圖 2有創(chuàng)新，以典型的小區(qū)域圖為背景，重現(xiàn)了國家與省區(qū)邊界的局部圖，重現(xiàn)了中東熱點(diǎn)地區(qū)，說明了一個(gè)試題情境讓命題人可以從不同的視角設(shè)置多個(gè)不同的問題，切口寬了，也有了更多的選擇設(shè)問的余地。 二、以區(qū)域地圖為背景，設(shè)問角度新穎、巧妙、靈活 地理特色顯著，試題圖文并茂，無圖 (表 )不成題，一圖 (表 )帶多題，這也是這幾年高考形式的延續(xù)。37題：第一產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)中的蠶桑養(yǎng)殖業(yè)的地理分布及條件分析，關(guān)注三農(nóng)問題，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。選考部分考查的主干知識(shí)有：旅游地優(yōu)勢(shì)條件分析、滑坡的成因、沙塵暴的成因。 照此趨勢(shì)發(fā)展下去， 課改后的試題沒有最難，只有更活。特別是地理試題選擇部分，難度要明顯高于 2023年，靈活性非常強(qiáng)，要求考生既要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，還要有良好的心理素質(zhì)。 2023年北京，江蘇，山東，廣東，福建，天津，浙江，遼寧，安徽，江西，湖南，湖北，四川，寧夏，重慶，陜西，上海，海南，一共 18個(gè)。 一、 2023年全國課 標(biāo)卷文綜地理試題命題特點(diǎn)和考查的主干知識(shí) 2023年高考全國課標(biāo)卷 (遼寧、吉林、 黑龍江、寧夏、陜西、湖南 )文科綜合地理試題，試題設(shè)計(jì)新穎，取材更切近“以地為主 ”（存、產(chǎn)、活），體現(xiàn)能力立意，突出主干知識(shí)。 2023年陜西地理（文綜）高考是實(shí)施新課程改革的第一次，著力于主干知識(shí)和核心能力的考查，總體難度不大，比較好地體現(xiàn)了普通高中課程改革要求，即“獲取和解讀信息”、“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)”、“描述和闡釋事物”和“論證和探討問題”等四項(xiàng)綜合能力。 出題專家的狀態(tài)也漸入佳境，命題險(xiǎn)象環(huán)生，命題人往往精心布設(shè)陷阱，等待考生往里跳。 試題特點(diǎn) ? 一、主干知識(shí)的考察仍然是主流，沒有出現(xiàn)新的知識(shí)，也沒出現(xiàn)偏、難、 怪的試題，體現(xiàn)了試題的平穩(wěn)性。 41題：旅游資源的評(píng)價(jià)方法 。圖形圖標(biāo)共 9幅，一個(gè)表格（特別是注記和圖例的變化 ），圖 2有創(chuàng)新（實(shí)際上高考題的每個(gè)圖都是創(chuàng)新）。 區(qū)域地理的考察成為新課程試卷的重頭戲。 圖的呈現(xiàn)形式，主要以區(qū)域等值線圖 (區(qū)域圖 )和統(tǒng)計(jì)圖表形式出現(xiàn)，比例相當(dāng)。圖表均為原創(chuàng)圖表（或者首次設(shè)計(jì)成試題），呈現(xiàn)方式有宏觀尺度也有微觀尺度，圖表類型不斷求新求變，如36題等雪期線圖為首次出現(xiàn)， 4～ 5題某國 2023年不同年齡人口數(shù)量與 0與 1歲人口數(shù)量的比值連線圖，此圖實(shí)際是在金字塔圖的基礎(chǔ)上在變形創(chuàng)新。 三、凸顯了新課程中的過程與方法， 滲透新課標(biāo)理念，探究問題，解決問題。 必選的自然地理里比如說地形、氣候、水文、 土壤都有了，人文地理市場、交通、運(yùn)輸這些都有了，選做的是自然災(zāi)害和旅游地理和環(huán)境保護(hù)，這點(diǎn)在題目里全都體現(xiàn)出來了。等值線的分布特點(diǎn)及其成因分析 這套試卷是國家堅(jiān)定不移的課改決心的第一次宣言。 2023年 5月初，該區(qū)域天氣晴朗，氣溫驟升，出現(xiàn)了比常年嚴(yán)重的洪災(zāi)。 E， 44176。一定要注意時(shí)間段，材料中說的是“ 2023年 5月初，該區(qū)域氣溫驟升”，試題問的是“自 2023年冬至 2023年 4月底”，正是因?yàn)橹暗臍鉁仄?，積雪沒有完全融化，等到 5月氣溫驟升，“ 出現(xiàn)了比常年嚴(yán)重的洪災(zāi)” 。 同時(shí) 13題，① 巧妙的運(yùn)用漢語的豐富、精確的表達(dá)，敘述了一個(gè)矛盾的兩件事 ——晴朗，升溫，與和常年比嚴(yán)重的澇災(zāi)。18～ 65周歲人口為勞動(dòng)力人口，其余為勞動(dòng)力人口負(fù)擔(dān)的人口。但答題要講究技巧，也就是猜也要有根據(jù)，不是完全的瞎猜，要盡量去揣摩出題人的心理。很顯然 排除法的話 “數(shù)量 ” “年齡 ” 需要一定時(shí)間才能傳導(dǎo)到勞動(dòng)人口，出生率 不影響性別構(gòu)成。 答案： A Ｂ 有些同學(xué)一上來，地理前 5道題，全部錯(cuò)誤，只能說我很同情他們。 地理的美，在于時(shí)間空間的特征和規(guī)律。讀表１，完成 6～ 8題。第 7題，我國在國外建廠的例子有很多，原因不外乎就是加強(qiáng)本土化，接近市場，降低產(chǎn)品運(yùn)費(fèi)。 ? 9．圖中甲地區(qū)夏季降水量最接近 A． 50mm B． 150mm C． 200mm D． 250mm ? 10．解決該區(qū)域農(nóng)業(yè)用水緊缺的可行措施有： ① 引湖水灌溉 ② 海水淡化 ③ 改進(jìn)灌溉技術(shù) ④ 建水庫調(diào)節(jié)徑流 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ ? 11．甲地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，其成功之處在于 A．提高了水資源的數(shù)量和質(zhì)量 B．調(diào)節(jié)了降水的季節(jié)分配 C．調(diào)節(jié)了降水的年際變化 D．提高了水資源的利用率 解析： 死海附近地區(qū)再一次出現(xiàn)在了高考的試卷上 ,也再一次驗(yàn)證高考試題不在乎覆蓋面，區(qū)域地理不是輪流坐莊，想考哪就考哪，沒有概率，一切以能力立意。第 11題的 D選項(xiàng)水到渠成，是很明顯的答案。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)涉及良種培育、耕作技術(shù)、 作物栽培、水肥控制、病蟲害防治等方面。該區(qū)域內(nèi)丘陵區(qū)每年因融雪徑流造成的土壤侵蝕較為嚴(yán)重。 (8分 ) 解析（ 1） :考查等值線判讀和地形分