【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案(總15)課題:2、3用提公因式法進(jìn)行因式分解北唐吾中學(xué)主備人:張秀廷學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解因式分解的意義及其與整式乘法的區(qū)別與聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維的能力。2.理解公因式的概念,會(huì)用提公因式法分解因式。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):讓學(xué)生知道整式的公因式既可以是單項(xiàng)式也可以是多項(xiàng)式或其它形式。2、難點(diǎn):讓學(xué)生辨認(rèn)需要變號(hào)的多
2025-08-18 16:41
【總結(jié)】因式分解練習(xí)一 提取公因式法分解因式 (1)-15ax-20a; (2)-25x8+125x16; (3)-a3b2+a2b3; (4)6a3-8a2-4a;(5)-x3y3-x2y2-xy; (6)a8+a7-2a6-3a5; (7)6a3x4-8a2
2025-03-25 02:39
【總結(jié)】......因式分解方法技巧專題一分解因式的常用方法:一提二用三查,即先考慮各項(xiàng)有無公因式可提;再考慮能否運(yùn)用公式來分解;最后檢查每個(gè)因式是否還可以繼續(xù)分解,以及分解的結(jié)果是否正確。常見錯(cuò)誤:1、漏項(xiàng),特別是漏
2025-03-24 23:50
【總結(jié)】學(xué)科教師輔導(dǎo)教案輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)學(xué)員姓名:年級(jí):新九年級(jí)學(xué)科教師:王玉偉課時(shí)數(shù):3第次課授課主題
【總結(jié)】分解因式的實(shí)際應(yīng)用分解因式是多項(xiàng)式的一種變形,不僅在數(shù)學(xué)解題中發(fā)揮十分重要的作用,而且在解決實(shí)際問題中也同等重要.請(qǐng)看幾例.例1把20cm長(zhǎng)的一根鐵絲分成兩段,將每一段圍成一個(gè)正方形,如果這兩個(gè)正方形的面積之差是5cm2,求這兩段鐵絲的長(zhǎng).分析:要求出兩段鐵絲的長(zhǎng),可以先根據(jù)面積關(guān)系求出每個(gè)正方形的邊長(zhǎng).然后再計(jì)算正方形的周長(zhǎng)即可.[
2024-11-18 23:49
【總結(jié)】公式及方法大全待定系數(shù)法(因式分解)待定系數(shù)法是數(shù)學(xué)中的一種重要的解題方法,應(yīng)用很廣泛,這里介紹它在因式分解中的應(yīng)用.在因式分解時(shí),一些多項(xiàng)式經(jīng)過分析,可以斷定它能分解成某幾個(gè)因式,但這幾個(gè)因式中的某些系數(shù)尚未確定,這時(shí)可以用一些字母來表示待定的系數(shù).由于該多項(xiàng)式等于這幾個(gè)因式的乘積,根據(jù)多項(xiàng)式恒等的性質(zhì),兩邊對(duì)應(yīng)項(xiàng)系數(shù)應(yīng)該相等,或取多項(xiàng)式中原有字母的幾個(gè)特殊值,列出關(guān)于待定系數(shù)的方
2025-08-03 10:49
【總結(jié)】1第四章因式分解1.因式分解一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ):學(xué)生已經(jīng)熟悉乘法的分配律及其逆運(yùn)算,并且學(xué)習(xí)了整式的乘法運(yùn)算,因此,對(duì)于因式分解的引入,學(xué)生不會(huì)感到陌生,它為今天學(xué)習(xí)分解因式打下了良好基礎(chǔ).學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):由整式乘法尋求因式分解的方法是一種逆向思維過程,而逆向思維對(duì)于八年級(jí)學(xué)生還比較生疏,接受起來還有一定的困難,再者
2024-11-21 04:07
【總結(jié)】整式及因式分解知識(shí)盤點(diǎn)1、整式及有關(guān)概念(1)對(duì)于字母來說,只含有加、減、乘、乘方運(yùn)算的代數(shù)式叫做,其中,不含有加減運(yùn)算的整式叫做。特別地,單獨(dú)的一個(gè)字母或一個(gè)數(shù)也是單項(xiàng)式。(2)單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的,單項(xiàng)式的系數(shù)包括它前面的符號(hào),一個(gè)單項(xiàng)式中所有字母的指數(shù)的和叫做這個(gè)單項(xiàng)式的
2025-08-04 16:54
【總結(jié)】案例研習(xí):因式分解一、案例背景設(shè)計(jì)者:尹振強(qiáng),衢州學(xué)院教師教育學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)生:衢州市新星初中八年級(jí)一班45人教材:人教版八年級(jí)上冊(cè)因式分解二、學(xué)情分析教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生,在學(xué)習(xí)本節(jié)前,學(xué)生已經(jīng)掌握了整式乘法運(yùn)算,對(duì)乘法分配律有了一定的認(rèn)識(shí);雖然對(duì)整式的運(yùn)算比較熟悉,對(duì)互逆過程也有一定的感知,但因式分解一直是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn),原因在于分解因式的方法很多
2025-04-16 13:02
【總結(jié)】第1頁共2頁八年級(jí)提取公因式、十字相乘、分組分解法因式分解易錯(cuò)點(diǎn)測(cè)試一、單選題(共8道,每道12分)1.分解因式正確的是()A.B.C.D.2.分解因式正確的是()A.B.C.D.3.分解因式正確的是()
2025-08-02 09:38
【總結(jié)】第一講:因式分解一提公因式法【知識(shí)要點(diǎn)】1、分解因式的概念把一個(gè)多項(xiàng)式公成幾個(gè)整式的積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式。2、分解因式與整式乘法的關(guān)系分解因式與整式乘法是的恒等變形。3.分解因式
2025-03-24 23:51
【總結(jié)】因式分解(簡(jiǎn)單練習(xí))1、基本方法⑴提公因式法:各項(xiàng)都含有的公共的因式叫做這個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式。例如:am-bm+cm=m(a-b+c);-am+bm+cm=-m(a-b-c);a(x-y)+b(y-x)=a(x-y)-b(x-y)=(x-y)(a-b)。⑵公式法:平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b);例如:a2-25b2=(a+5b)(a-5
【總結(jié)】因式分解復(fù)習(xí)(一)一、填空題:1、把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)的,叫做因式分解。2、21042abba?分解因式時(shí),應(yīng)提取的公因式是。3、??mbmam??;??????1x;??????acba;??xyxyyxyx62418123223???。4、??2222???yxyx;??221102
2024-11-11 09:07
【總結(jié)】乘法公式—因式分解(二)【基礎(chǔ)演練】一、填空題1.因式分解:244xx???.2.利用因式分解計(jì)算:2224825210000?=.3.分解因式:33416mnmn?=_______________________.4.一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是(x2-
2024-11-12 00:51
【總結(jié)】鳳臺(tái)四中專業(yè)性有效教學(xué)設(shè)計(jì)方案年級(jí)學(xué)科八年級(jí)數(shù)學(xué)課題因式分解---提公因式法時(shí)間主講教師范廣永教學(xué)課時(shí)1課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)目標(biāo):,滲透化歸的思想方法。重點(diǎn):會(huì)用提公因式法分解因式難點(diǎn):
2024-11-23 15:33