【正文】 復習訓練的針對性。 C、 陳淳學習文徵明 用水墨的干濕濃淡和滲透表現(xiàn)花葉的技法 ，畫風簡練放逸又不失法度。 設誤：移花接木 設誤：顛倒順序 設誤：曲解觀點 溫馨提示：告訴學生，?分析文章結構，把握文章思路?的能力要求是簡單的?比較?思維。 理解句子 （ 2023年高考安徽卷）下列對原文思路的分析，正確的一項 是（）（ 3分） A、第一段 從中國傳統(tǒng)文化形成的基礎入手，論述了 源于家族宗法血緣關系的倫理關系對中國傳統(tǒng)的社會生活秩序的構建和調節(jié)所起的重要作用。 背景：附帶地說，這個特點是慢慢發(fā)展起來的，而且是現(xiàn)代西方思想所特有的。 背景：它為建立它的貫徹一致的體系所用到的概念是不表達什么感情的。 …… （ 2023年高考安徽卷） 聯(lián)系上下文，對第 ②段畫線句子理解正確的一項是（ 3分） A、在科學本身領域里，科學家構建嚴謹完整的科學體系所用到的概念是 不充分 表達個人感情的。用選擇題考查?結構思路?，是安徽卷的獨創(chuàng)。安徽卷命題既遵從考點?輪空?的習慣，又注重測試風格的穩(wěn)定。 明確三點布局格式，掌握選點考查規(guī)律。 從某種意義上說，《考試說明》所規(guī)定的考點，所提出的能力標準，就是中學語文教學的實際標準。 一、論述類文本閱讀復習備考的策略 緊扣《考試說明》，領悟考試精神。這具體表現(xiàn)在考試內(nèi)容與要求的蛻變上。 關注中國和安徽的民生，是那么強烈地顯示著高考語文安徽卷的時效性，以致成為安徽卷的風格要素之一。中國和安徽的政治、經(jīng)濟、文化現(xiàn)狀，是影響高考語文安徽卷取材的重要因素。在試題命制上，安徽卷追求文化底蘊，一切沒有文化品位的東西都會被排斥。?文化傳統(tǒng)標志著一個民族，一種文明。 前言：走進安徽卷 文化脈動決定著安徽卷的內(nèi)容風格 。 高考語文測試理念，體現(xiàn)教育改革的大方向，代表著當代語文教育的終極價值追求。 現(xiàn)代文閱讀與寫作的 備考策略 安徽省懷寧中學 劉子俊 高考語文安徽卷有三大命題背景：一是文化脈動，二是政治意志，三是新課程標準。 至于考生的語文能力實際，則不是高考命題所特別關注的。即使我們的語文教育現(xiàn)狀難臻理想境界，高考測試的價值體系也會依然高蹈。文化傳統(tǒng)是民族之魂，一個民族的尊嚴首先表現(xiàn)為對文化傳統(tǒng)的自信。而中華民族恰恰就是一個有著豐富文化傳統(tǒng)的民族，文化的多元融合曾經(jīng)鑄造了我國古代燦爛的文明。 文化大背景是個魔咒，它使高考語文安徽卷的表達顯示出強烈的人文色彩。 弘揚時代主旋律，倡導中華文化或安徽地域文化的自豪感，促進安徽基礎教育改革，從某種意義上說決定著安徽卷的取材風格、題型樣式以及難度系數(shù)等。 語文新課標左右著安徽卷的測試精神 。 高考語文測試要求考生具備識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力，與語文新課程標準的要求一脈相承。 高考關系著千千萬萬考生的切身利益和家庭未來，關乎國家的選材意志，所以實施高考必須有綱領性文件。若說新課標是陽春白雪，那《考試說明》就是接中學語文教學地氣的下里巴人 。 關于論述文本閱讀，《考試說明》規(guī)定了六個考點、兩大能力級。它穩(wěn)中求變，但從不鋌而走險、追求前衛(wèi)。由于題型成熟，所以安徽卷今年不會輕易放棄。 B、在科學本身的領域里，科學家只關注、研究客觀存在，決不會碰到?你不可說謊?這樣一類的命題。設誤：改變范圍。設誤：偷換概念。 B、第二段以中國的哲學、文學藝術、傳統(tǒng)科技為例，論證倫理道德學說在各種文化形態(tài)中處于中心地位，最后強調中國文化價值系統(tǒng)是以善為核心的。其設誤技巧只有前后嫁接、順序顛倒、曲解觀點、曲解關系四種。 D、徐渭將狂草筆法、潑墨法融入大寫意花鳥畫，很好地表達了他的澎湃激情和憤懣情緒。 模擬題的選文典型與設題規(guī)范無法與高考真題相比。這種懶漢做法，極容易造成學生的閱讀疲勞。 論述類文本閱讀題的選項表述，都追求?似是而非?的效果，從而實現(xiàn)試題的選拔功能。 考有考點，題有題型；題不在多，貴在有型；練不在多，貴在有思。?比較?是指信息源與選項的比照，?求異?是指在選項信息皆真的情況下，利用題干條件排除性質不同類的選項。 D、從實質看，技術崇拜無異于工具崇拜，重技而輕道，重物而輕人，忽視了藝術演變的內(nèi)在沖動在藝術生產(chǎn)中的作用。設誤：偷換概念。 理解概念 （ 2023年四川卷） 下列不屬于大數(shù)據(jù) 將 給教育帶來變化的一項是（ ）（ 3分） A、教育環(huán)境的設計、教育實驗場景的布置、學習場景的變革、教育管理數(shù)據(jù)的采集和運用等由數(shù)據(jù)支撐。 溫馨提示：告訴學生，當你拿信息源與選項?比較?，發(fā)現(xiàn)四項表述都符合信息源，或不能確定某選項真假時，請?聯(lián)系?題干思考，答案立即就顯豁了。 （文本：既是不斷更新，又會抗拒摩擦，力圖使自身永恒化。 溫馨提示：告訴學生，?分析作者在文中的觀點態(tài)度?選項出自文本中關鍵句或中心句，設誤只有一處，且多是利用意近詞語偷換關鍵句或中心句意思，造成文意曲解。 殊不知，有知未必有能，但無知絕對無能；能力要靠知識支撐。 有良心、有責任感的老師應當幫助學生建構。 如《走眼》 時 ① 點明時間要素； ② 點明物活動的時間背景； ③ 渲染某種氣氛。 推動情節(jié)發(fā)展；比喻、象征、襯托或對比人物品格；突出作品主題；是議論抒情的觸發(fā)點或憑借物。 提示主要事件；突出作品主題。 引出景物人事描寫；推動情節(jié)發(fā)展。 背景知識 中間 作用 小 說 與 散 文 ①承上啟下的過渡作用；②推動情節(jié)發(fā)展；③總結上文內(nèi)容；④引起下文內(nèi)容；⑤拓展內(nèi)容意境，使情節(jié)豐富生動，使人物形象更加豐滿；⑥為下文作鋪墊、張本，或襯托、對比；⑦本身的表情達意作用，或表現(xiàn)個性作用。 頂針式結構 一個人物故事帶起另一個人物故事。 鑲嵌式結構 敘事中途暫停，插敘相關事件后再接著敘事。 構 思 手 法 鋪墊 先介紹相關因素或環(huán)境背景，后展開描寫。 卒章顯志 最后一段委婉或明確點明主旨。 敘述手法 順敘、倒敘、插敘、補敘、平敘 及其作用 描寫手法 正面描寫 白描 ：粗線條勾勒人物或景物。用語色彩多濃烈。烘托是正襯的一種，但主要人物、事物是隱藏背后的。 點面結合 先?面?寫后?點?寫人物、事物。 直抒胸臆： 直接抒發(fā)思想感情（議論性散文多用）。 借事抒情： 通過人事敘描來表現(xiàn)思想感情。高效省時是后期復習的理想。訓練出效率是硬道理，真理的外衣非常樸素。 （ 4）手法類 ：人物形象塑 造手法、事物形象描寫手法分析。 （ 2023年高考浙江卷） 1這篇小說為什么要用?走眼?做題目？（ 5分） ?走眼?反襯著趙老板品質高尚、見識過人；突顯了李老板自私自利。 走眼 環(huán)境 情節(jié) 人物 主題 線索 溫馨提示：分析標題作用要用?要素聯(lián)系法?。 聯(lián)系 情節(jié) 看：情節(jié)都與玉蟠螭有關，所以玉蟠螭是小說的線索，使內(nèi)容集中嚴整。因為線索同樣關涉著情節(jié)、人物、環(huán)境、主題、標題等要素，其作用只有它們能體現(xiàn)。 …… 成為游賞的登臨勝地。 老杜是一個多么勤懇的詩人。 表達面對山川風物讀杜詩有新鮮感受，以及對杜甫的崇敬。 開頭類 凸顯思維方法訓練這一中心，以思維方法點撥點燃學生學習激情。與其辱罵和恐嚇，倒不如冷靜思考對策。 一言以蔽之， 文學類文本閱讀考查需要考生具備?聯(lián)系?思維能力， 即唯物辯證法所說的用聯(lián)系的觀念看問題。 （ 2023年高考湖南卷） 1概括全文主旨，并聯(lián)系現(xiàn)實談談你的看法。 主題類 （ 2023年高考全國卷）（ 3）小說后半部分引用報紙上的一段報道，作者這樣寫對情節(jié)安排有哪些作用？（ 6分） …………………………………………………………………… 他寫了三封信，那受他保護的人接了信，千恩萬謝地走了。 …………………………………………………………………… 給讀者留更多想象空間，使情節(jié)異峰突起、平中見奇。 體裁類 （ 2023高考全國卷） 1解釋下面兩句話在文中的含意。心里下著雨，外面也是雨，風聲雨聲，讓人心怵。啊，這也許是我命運的象征：漫天風雨，長夜窄路，一盞孤燈，一張不知是雨水還是淚水洗了百遍的臉。含意句是?果?，說出此話的上下文背景因素是?因?，原因是結果的最好詮釋。 卷面表達不規(guī)范其實是思想不清晰的折射，因而決不是不足掛齒的小事。千萬不能一點多答。沒有理據(jù)是作答大忌。 ③塔里木河承載著人類熱愛、恐慌等復雜情感和深沉思考。（ 8分） 參考答案：① 獨木舟之道即自然之道，體現(xiàn)了人與自然的和諧之美 。 ③ 獨木舟之道即探險之道，就是崇尚一種敢想敢做的挑戰(zhàn)精神 。觀點語需要自己提煉，分析語是理據(jù)，必須從文本中攝取。 思維方法：依據(jù)形象看主旨 +聯(lián)系社會看動機 探究類 溫馨提示：高考答案?裸奔?是為了便于評卷操作，但考生作答千萬不能?裸奔?，?裸奔?就失去探究性。它促使著我們思考寫作悲劇產(chǎn)生的原因。 指導不能切中肯綮，勢必導致學生對高考寫作的性質認識模糊。 當代的前沿文化思辨是關注社會，關注人生；倡導人文情懷陶冶，倡導人與自然和諧共處；強調主流文化意識，強調在繼承傳統(tǒng)文化精神基礎上的文化創(chuàng)新。高考作文命題是關乎社會穩(wěn)定的政治，它必須體現(xiàn)教育改革的時效性，它必須考慮安徽各地考生的實際水平與地區(qū)差異?？梢灶A見， 2023年安徽卷作文命題將圍繞這?一個中心?不動搖。?問題?就是考生對自然、社會、人生的思考。 這三種題型是材料作文、材料半命題作文、材料命題作文。 本著穩(wěn)中求變的命題宗旨，2023年安徽卷是否會嘗試考查？答案不得而知！ 不過 2023年江蘇卷等作文考查就是材料命題作文 。 原因是命題作文很容易限制考生的思維發(fā)散度，不利于考生個性化的表達。凡材料作文題都具有如下特征：一是材料沒有鮮明的情感態(tài)度，二是材料審視角度多樣，三是材料意旨多維兼容。 (60分 ) 游客們來到山腳下，這里流水潺潺