人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文指導(dǎo)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】萊特1+1思維作文四年級(jí)第五講萊特1+1思維作文?活潑的小燕子來(lái)往穿梭，空中不時(shí)傳來(lái)它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無(wú)限的生趣。?田野里，人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機(jī)上，發(fā)動(dòng)機(jī)器

2024-11-18 17:30

人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文指導(dǎo)課件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文指導(dǎo)（說(shuō)說(shuō)心里話）——，我想對(duì)你說(shuō)。明確單元作文要求?閱讀書中作文提示，畫出重點(diǎn)詞句。?明確題目要求?1、說(shuō)話的對(duì)象：父母、老師、鄰居叔叔、小伙伴等，除了書上所講到了，你覺得還可以對(duì)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)心里話？請(qǐng)同學(xué)說(shuō)。?2、確立中心：?老師——為你操碎心?媽媽——我已經(jīng)長(zhǎng)大，別把我

2024-11-18 17:30

人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文指導(dǎo)課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生命的勇氣假期，媽媽和我來(lái)到了天目山國(guó)家公園游玩。我們跟著導(dǎo)游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥鳴，還聽到潺潺的流水聲?！按蠹铱爝^來(lái)看這棵樹！”導(dǎo)游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹竟然長(zhǎng)在兩塊巨石之間，粗壯的樹干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹根斜插在石縫間，兩塊

2024-11-18 17:30

人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文指導(dǎo)課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鄉(xiāng)村風(fēng)光人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文朱倩敏的水田一望無(wú)垠的農(nóng)民辛勤質(zhì)樸的小院別有風(fēng)趣的秋天碩果累累的小河清澈見底

2024-11-18 21:02

人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文指導(dǎo)課件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們學(xué)習(xí)了本組課文，還搜集了有關(guān)的資料，對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。讓我們把這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和收獲和大家交流，可以說(shuō)說(shuō)自己了解到的生命現(xiàn)象，也可以說(shuō)說(shuō)身邊的那些熱愛生命的故事，還可以說(shuō)說(shuō)自己的收獲得的感受、得到的啟發(fā)。在全班交流的基礎(chǔ)上，選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來(lái)。內(nèi)容要具體，要寫出真實(shí)的感受。習(xí)作的題目由自己定，寫完后認(rèn)真修改

2024-11-19 15:18

人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)課件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高爾基給兒子的一封信四年級(jí)第七單元作文親愛的兒子彼什可夫：你好！你回去了，可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。要是你無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多么愉快呀！那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。你要知

2024-11-18 21:03

人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】黃秋桃制作人教課標(biāo)版第八冊(cè)第三單元作文1.蝙蝠能在夜里飛行的秘密蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前擠進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。我的發(fā)現(xiàn)展示臺(tái)蜘蛛的高明之

2024-11-18 17:30

人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文指導(dǎo)課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四年級(jí)第五單元作文（寫生命）周世恩生命生命有一次，在花壇邊，我看見一只螞蚱，我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里?？墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命要被我毀了，我忍不住放了它。我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角、不

2024-11-18 17:30

人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文指導(dǎo)課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作文的情感美“阿爹還沒走（注：指去世）的時(shí)候就告訴我要好好學(xué)習(xí)天天向上，長(zhǎng)大做個(gè)科學(xué)家；阿媽卻要我長(zhǎng)大后做個(gè)公安，說(shuō)這樣啥都不怕。我不想當(dāng)科學(xué)家，也不想當(dāng)公安。我的理

2024-11-18 19:11

人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)……課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】把自己搜集到的有關(guān)大自然給人啟示的資料，自己了解到的有關(guān)發(fā)明創(chuàng)造的事例或自己從動(dòng)植物身上得到的啟示，用自己的話表達(dá)出來(lái)，和同學(xué)交流。,自己從動(dòng)植物身上得到的啟示，,同學(xué)們，多少人用他們獨(dú)具的慧眼，觀察...

2025-04-05 01:20

歷年四級(jí)作文題目-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：歷年四級(jí)作文題目 2009年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試真題 PartⅠWriting(30minutes) 注意：此部分試題在答題卡1上。 Directions:Forthispart,y...

2024-10-24 21:52

人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文指導(dǎo)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元作文指導(dǎo)校園一角同學(xué)們喜歡咱們的校園嗎？同學(xué)們?cè)谶@里度過了童年的時(shí)光，所以大家都特別喜歡校園。那同學(xué)們喜歡校園的哪些方面呢？校園里綠化得很美，有很多樹，特別是夏天和秋天，校園里有各種鮮花。還有喜歡校園里很多體育設(shè)施。如：聯(lián)合器械架，攀登架，單、雙杠等等。同學(xué)

2024-11-18 17:31

人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)課件8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作文園地七?回信（如圍繞“如何與周圍人交往”或“怎樣才能過個(gè)有意義的生日”）?《烏塔》讀后感?自己或他人的成長(zhǎng)故事寫信的格式：1?稱謂：第一行頂格，加冒號(hào)3?正文：根據(jù)寫信對(duì)象和所述內(nèi)容不同，采用不同風(fēng)格寫2問候語(yǔ)：第二行空兩格，寫你好或者您好4?敬語(yǔ)：最后空兩格，

2024-11-18 17:31

人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文指導(dǎo)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文指導(dǎo)（說(shuō)說(shuō)心里話），我想對(duì)你說(shuō)明確單元作文要求?閱讀書中作文提示，畫出重點(diǎn)詞句。1．說(shuō)話的對(duì)象不受限制：老師、爸爸、媽媽、小伙伴、叔叔……2．說(shuō)心里話，就一定要真實(shí)，要說(shuō)出內(nèi)心的想法。3．寫完后可以讀給對(duì)方聽，再根據(jù)別

2024-11-18 17:30

人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文指導(dǎo)課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】好詞好句欣賞1.當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。2.在石橋旁邊，在綠樹陰下，會(huì)看到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎

2024-11-18 19:11

人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)?？甲魑念}目作文指導(dǎo)課件-資料下載頁(yè)

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