【總結(jié)】小桔燈快速階梯作文同步作文:一起來說一說?一個特點鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,有沒有一個給你留下了深刻印象的人呢??說一說他(她)是誰?TA有什么樣的特點和品質(zhì)?能說出幾個事例來表現(xiàn)出TA這些特點嗎?讀一讀下面的成語,說一說你最喜歡哪一個?天真爛漫溫情脈脈善氣迎人喜怒無常小鳥依人
2024-11-19 11:13
【總結(jié)】第一篇:最新人教版四年級語文下冊第五單元作文 四年級下冊第五單元作文:生命之愛 生命的意義是什么?杏林子曾說過:“歲月可以贏去我們的生命,卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語,我們的祝福,無盡的愛意?!?..
2024-10-24 23:57
【總結(jié)】如果問到同學們都會做什么,大家會不假思索地加答,會游泳、會畫畫、會照相、會做飯、會做農(nóng)活……回憶一下,你的這些本領是怎樣學會的。在學習的過程中,酸、甜、苦、辣的滋味可能都嘗過,其中有些事,可能是你終生難忘的。把這些經(jīng)歷、體驗寫下來,不是一件挺有意義、挺有趣味的
2024-11-19 11:15
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級下冊第五單元優(yōu)秀作文 人教版四年級下冊第五單元優(yōu)秀作文:關愛生命太陽就像剛剛出頭的小孩子,紅著臉在偷看著什么。“起床啦,小懶蟲,跟我到菜地去,把雜草除了?!眿寢屧诮形移鸫?,“快點...
2024-11-04 17:12
【總結(jié)】人教版四年級下冊第五單元《熱愛生命》作文指導【習作要求】我們學習了本組課文,還搜集了有關的資料,對生命有了進一步的認識。讓我們把這段時間的學習收獲和大家交流交流,可以說說自己了解到的生命現(xiàn)象,也可以說說身邊的那些熱愛生命的故事,還可以說說自己獲得的感受、得到的啟發(fā)。在全班交流的基礎上,選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來。內(nèi)容要具體,要寫出真實
2024-12-08 18:22
【總結(jié)】語文園地(八)(想象作文)奇思妙想憧憬未來超越時間海底漫游自由翱翔遠大志向夢寐以求好夢成真乘風破浪轉(zhuǎn)眼即逝功能齊全一應俱全尖端科技設計新穎別致典雅巧奪天工
2024-11-18 17:30
【總結(jié)】執(zhí)著追求真理、勇于挑戰(zhàn)權威的伽利略全神貫注的羅丹勤奮專注、畫技高超的聾啞青年執(zhí)著、勤勞的父親交際內(nèi)容?⑴身邊有很多值得敬佩的人,說一說,你最敬佩的人是誰??⑵值得你敬佩的是什么?(好的品質(zhì))?⑶舉具體事例表現(xiàn)出值得你所敬佩的品質(zhì)。(事例要簡潔完整,語言生動準確)?⑷如果你
2024-11-18 17:31
【總結(jié)】描寫我們的校園用眼--看用鼻--聞用耳--聽用手--摸用口--嘗1、觀察2、感受感覺想象復習:寫好寫景作文小溪“嘩啦啦”地從翠綠的山林間流出來,滑過長滿暗綠色青苔的石頭,瀉到那小小的深潭里。潭水清澈見底,許多小蝦小魚在潭里自由地游動,只要用手輕輕一拍
2024-11-18 21:03
【總結(jié)】1、按一定的順序進行觀察。2、觀察時要認真、細致,抓住景物的特點。3、可以從不同角度去觀察(如視覺、嗅覺、形、色、味、聲等)。4、只有觀察中融入自己的真情實感,才能發(fā)現(xiàn)美。1、按一定的順序來寫。2、選擇有代表性的景物作細致描繪,寫時要抓住景物的特點來
【總結(jié)】習作七怎樣才能展現(xiàn)人物的品質(zhì)通過具體事例怎樣才能把事例寫具體通過細節(jié)描寫怎樣才能描寫細致動作、語言、神態(tài)、心理爸爸今天是我的生日,媽媽買回來一個蛋糕,放在沙發(fā)上后,去廚房做飯了。不一會,爸爸回來了,把包往桌面上一放,直接倒在沙發(fā)上。但他立刻跳了起來,大叫一聲,手一摸屁股,全是奶油。媽媽聽見叫聲,知
【總結(jié)】四年級下冊第七單元習作我最敬佩的一個人405班執(zhí)教人:王超說一說你最敬佩的人是誰?他(她)有什么特點值得你敬佩?寫人的成語外貌描寫:亭亭玉立、風華正茂、文質(zhì)彬彬、儀表堂堂、格外健壯、外貌丑陋、舉止文雅、汗流浹背、面呈菜
【總結(jié)】小學四年級語文下冊第三單元作文習作,要求我們寫一篇有關“大自然中的啟示”?首先我們了解這次習作的要求:選擇對某一種動物、植物或自然現(xiàn)象的進行觀察發(fā)現(xiàn),把觀察發(fā)現(xiàn)中的活動經(jīng)過、親身感受和體驗寫出來。這次作文要求表現(xiàn)出熱愛自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奧秘的精神風貌。寫作思路提示:?大自然是我們賴以生存的家園,它教會我們怎樣生
【總結(jié)】校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告寫作順序:原因調(diào)查分析結(jié)論建議是什么原因使你想去調(diào)查校園環(huán)境衛(wèi)生?你是用什么方法去調(diào)查的?發(fā)現(xiàn)了什么?分析你發(fā)現(xiàn)的問題可能是什么導致的?校園環(huán)境衛(wèi)生變差的原因主要有哪些?面對這些問題,你有哪些建議?原因:我的學校非常美麗,我愛我的校園。但是,最近我不時會
【總結(jié)】語文園地(八)(想象作文)在口語交際的基礎上,寫一篇想象作文??梢詫懽约旱钠嫠济钕?,也可以寫受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容,還可以寫科幻故事。想象要豐富,內(nèi)容要具體,語句要通順,題目自己定。寫好以后認真讀一讀,改一改。讓我們展開想象的翅膀,放飛美好的愿望……未來世
【總結(jié)】習作——語文園地七我敬佩的一個人?在我們身邊,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學習外語的媽媽,也可能是苦練書法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人,也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……選擇其中的一位,通過具體事例,夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺得他的其他品質(zhì)令你敬佩,也可