【總結(jié)】第八課心中的規(guī)則——他律與自律乘火車從羅馬到慕尼黑,已經(jīng)是深夜兩點(diǎn)了,因?yàn)殡x住處不遠(yuǎn),就步行回家。在一個(gè)十字路口,與我同向行駛的一輛小車緩緩行駛著,這時(shí),紅燈亮起,它便與我同時(shí)停下了。路上沒有另外的行人,也沒有另外的汽車,更沒有警察,幾十秒以后,綠燈亮起,汽車又與我同時(shí)起步。讀完上面的材料,你有何感想?比較一下兩組有什么不同?
2024-12-08 14:01
【總結(jié)】初二政治教學(xué)案第16課消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)班級:________姓名:____________得分:____________一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能(1)知道消費(fèi)者的合法權(quán)益受到保護(hù),掌握消費(fèi)者享有的合法權(quán)益的內(nèi)容;(2)掌握一些運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益的有效方法,提高自己的生存能力;(
2024-11-15 18:10
【總結(jié)】貴在創(chuàng)造的設(shè)計(jì)藝術(shù)——欣賞學(xué)習(xí)領(lǐng)域:欣賞·評述一、教材分析:現(xiàn)代設(shè)計(jì)是科學(xué)和藝術(shù)、技術(shù)與人工智能的結(jié)合,它的含義包括了現(xiàn)代工業(yè)、商業(yè)、公共事業(yè)、環(huán)境等的造型計(jì)劃。它是一個(gè)從無到有的過程,是一門貴在創(chuàng)造的藝術(shù)。本課列舉了現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的廣告設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)、新穎廣告設(shè)計(jì)的前提。商業(yè)廣告《面包車》以“傳送帶”表現(xiàn)汽車的裝載量大、貨品種類多,
2024-11-19 23:58
【總結(jié)】第一篇:初中思品第八課學(xué)案 寄語:日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。 第八課 第一框 建設(shè)社會(huì)主義精神文明 年級:九年級 課型:新授課 執(zhí)筆: 審核:思品學(xué)科組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1...
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】設(shè)計(jì)是把設(shè)想、計(jì)劃通過視覺的的形式傳達(dá)出來的活動(dòng)過程。貴在創(chuàng)造的設(shè)計(jì)藝術(shù)主講:鄒琴文單位:灣里二中工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)等廣告設(shè)計(jì)通過某種媒介來實(shí)現(xiàn)
2025-03-13 04:22
【總結(jié)】第八課擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)輝煌的歷史篇章1、人民當(dāng)家作主、行使國家權(quán)力的象征是五星紅旗和國徽。2、中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心是中國共產(chǎn)黨。3、從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始,中國逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。(舊中國社會(huì)性質(zhì))4、1921年,中國共產(chǎn)黨的誕生,才使中國革命進(jìn)入嶄新的歷史階段。我國進(jìn)入社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展新時(shí)期的標(biāo)
2024-12-08 12:35
【總結(jié)】北師大版九年級歷史下冊第八課正義的勝利教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解世界反法西斯聯(lián)盟建立的必然性和重大歷史意義;掌握斯大林格勒戰(zhàn)役;中途島戰(zhàn)役;歐洲第二戰(zhàn)場的開辟;雅爾塔會(huì)議及其主要協(xié)議;蘇軍攻克柏林;德國投降;第二次大戰(zhàn)在歐洲結(jié)束,日本投降;第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。過程與方法:通過斯大林格勒戰(zhàn)役意義的分析,培養(yǎng)學(xué)生閱讀史料,深入分析問
2024-12-03 03:46
【總結(jié)】第一篇:第八課《蒲公英》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語。會(huì)用“囑咐”造句。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。 3、讀懂課文內(nèi)容,懂得做任何事情都...
2024-10-29 06:30
【總結(jié)】第八單元對社會(huì)負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)提綱8.1社會(huì)合作與公平1、看完《逃命的野牛》和《合作的螞蟻》后,回答:野牛為什么不能抵擋獅子的進(jìn)攻?螞蟻群憑借什么力量逃離火海?這兩個(gè)故事給了我們怎樣的啟迪?參考:因野牛們不團(tuán)結(jié)合作,冷眼旁觀,看見自己的同伴遇險(xiǎn)只會(huì)隔岸觀火。而螞蟻們抱成一團(tuán),靠著集體的通力合作和團(tuán)結(jié)的力量逃離了火海。啟示:社會(huì)生活需要合作,我們
2024-12-09 05:19
【總結(jié)】 第八課堅(jiān)固的橋梁 教學(xué)目標(biāo): 。 ,讓學(xué)生不僅掌握技術(shù)而且要明白道理。 教學(xué)重點(diǎn):通過探究與實(shí)踐活動(dòng),橋梁的結(jié)構(gòu)會(huì)影響橋梁的承重性。 教學(xué)難點(diǎn):設(shè)計(jì)與制作過程中出現(xiàn)的技術(shù)問題。 情感態(tài)...
2025-04-03 03:40
【總結(jié)】《我們的奧運(yùn)》??一、教學(xué)目標(biāo)?:1.了解標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本方法,并學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作。2、增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和民族凝聚力,同時(shí)學(xué)習(xí)用規(guī)范的方法制圖,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度;分工、合作武地進(jìn)行校運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃,也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。二、教學(xué)重、難點(diǎn):領(lǐng)略奧運(yùn)精神,理解標(biāo)志的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)標(biāo)志在整體形象設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備:教具——CAI課件、問卷表。
2025-07-26 04:51
【總結(jié)】中小學(xué)美術(shù)課課時(shí)計(jì)劃九年級授課時(shí)間:教學(xué)內(nèi)容第7課關(guān)注身邊的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)了解廣告在我們生活中所發(fā)揮的巨大作用,認(rèn)識(shí)不同種類、不同形態(tài)的廣告。選擇一個(gè)主題,嘗試完成一件包括圖片、文字、
2024-11-29 08:05
【總結(jié)】第八課:三兄弟設(shè)計(jì)理念本課設(shè)計(jì)以新課標(biāo)為指導(dǎo),教師努力為孩子營造寬松、和諧、自主的學(xué)習(xí)氛圍,既重視學(xué)習(xí)的過程,又滲透學(xué)習(xí)的方法,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,發(fā)展每個(gè)學(xué)生的參與性、探索性,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)、探究,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,在教學(xué)中努力使學(xué)習(xí)成為學(xué)生獲得積極、愉快、成功體驗(yàn)的過程。本課教學(xué)充分發(fā)揮小組的合作作用,既培養(yǎng)和樹立孩子們的合作精神,又解放了教師。讓學(xué)生在合作、
2024-12-11 09:14
【總結(jié)】八年級思品上冊第八課《競爭合作求雙贏》導(dǎo)學(xué)案課題第一框《競爭?合作?》主備參與人班級姓名課型新授課一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)是充滿競爭與合作的社會(huì)。2、明確說出合作共享與公平競爭的意義。3、學(xué)生敢于競爭、善于競爭、享受競爭;愿意合作、善于合作、享受合作二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):平等競爭三、
2024-11-22 00:27
【總結(jié)】富源縣古敢水族鄉(xiāng)中學(xué)寧友成1、知道消費(fèi)者依法享有哪些合法權(quán)利,明確法律保障消費(fèi)者的合法權(quán)益。2、能夠運(yùn)用消費(fèi)者的九大基本權(quán)利來指導(dǎo)實(shí)際消費(fèi)。3、增強(qiáng)保護(hù)自身合法權(quán)利的積極性和主動(dòng)性,自覺做一個(gè)文明的消費(fèi)者。閱讀P85的“王?,F(xiàn)象”,思考:你是怎樣看待王海的行為的?我國打假第一人—王海
2024-11-22 03:31