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正文內(nèi)容

電視媒介與電視寫作培訓(xùn)課件-wenkub

2023-03-27 11:20:43 本頁面
 

【正文】 一輪新月升上東山。” 毛澤東在會(huì)上 毛澤東在大會(huì)上宣布命令 (字幕:著將東北邊防軍 改為中國(guó)人民志愿軍 ……) 志愿軍的隊(duì)伍開過鴨綠江 戰(zhàn)還是不戰(zhàn)?經(jīng)歷了 22年戰(zhàn)爭(zhēng)生涯的毛澤東,閉門思考了整整三天三夜。 中國(guó)人民集會(huì)示威抗議 毛主席召集開會(huì),劉少奇、 周恩來等人 彭德懷在會(huì)上 參加會(huì)的其他領(lǐng)導(dǎo)人 中國(guó)地圖推至中朝邊境 毛澤東說話 會(huì)議全景 怎么辦?出兵迎戰(zhàn)還是坐視不動(dòng)?北京的最高統(tǒng)帥部面臨嚴(yán)峻的選擇。 建設(shè)工地 農(nóng)民進(jìn)行土改 向西藏進(jìn)軍 美軍軍艦航行在大海上 北京飯店 彭德懷發(fā)言 會(huì)場(chǎng)鼓掌 但是出兵又如何?千瘡百孔的國(guó)民經(jīng)濟(jì)由待恢復(fù);新區(qū)土地改革剛剛開始;國(guó)內(nèi)殘匪還未肅清。 7月 2日,第一批端著卡賓槍的美國(guó)士兵,就踏上了朝鮮國(guó)土。他姓劉,名煥章,今年已經(jīng)五十二歲了,現(xiàn)在是中央美術(shù)學(xué)院雕塑系的副研究員。 畫面語言 +文字語言 畫面的局限 ?畫面無法準(zhǔn)確表述事物的內(nèi)在矛盾和抽象理念; ?畫面無法準(zhǔn)確表達(dá)人物的感情和內(nèi)心活動(dòng); ?畫面難以再現(xiàn)過去時(shí)空; ?畫面無法很好地展望未來; 如: ?新聞的基本要素( 5W+1H) 何時(shí)、何地、何事、何人、為何、如何 ?文字可以補(bǔ)充:背景資料、相關(guān)知識(shí)、政策 文字的功能 、誘發(fā)想象,表達(dá)主題 報(bào)告文學(xué)劉煥章 :“劉煥章簡(jiǎn)直象一頭雄獅,頭發(fā)既長(zhǎng)又亂,胡子也是那樣茂密,都好像是壓縮了的梵凈山原始森林。他總是穿一身勞動(dòng)布工作服,套在腳上的皮鞋好像從來就沒有什么油水。 敵機(jī)轟炸、硝煙四起 端著卡賓槍的美軍進(jìn)入朝鮮 村落、民宅、烈火中的村莊 孩子們?cè)跐鉄熤锌奁? 尸體遍地 麥克阿瑟 朝鮮地圖推至仁川 從登陸航上跑下美國(guó)士兵 車輪滾滾 1950年 6月 25日,朝鮮半島爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。 3000里的江山陷入濃煙烈火之中。而且對(duì)手又是??哲娏α靠胺Q世界第一的美國(guó)。 10月 4日,彭德懷將軍突然被召去北京。 10月 8日,他終于下達(dá)了出兵朝鮮的最后決定:“著將東北邊防軍改為中國(guó)人民志愿軍迅即向朝鮮境內(nèi)出動(dòng),協(xié)同朝鮮同志向侵略者作戰(zhàn)并爭(zhēng)取光榮的勝利”。 漓江水緩緩地流著,流著,流入了深沉的夜色,迎接著來日的黎明。 汽車在公路上行駛 ………… 彎彎的盤山路 汽車行駛 告別了三灣,我們沿著毛主席當(dāng)年上山的路,駛往寧岡縣的茅坪村。 解說詞和畫面的關(guān)系 解說詞: 游山玩水的人,總不會(huì)覺得疲乏,即使歇一歇腳,也有一種與眾不同的獨(dú)特方式。 ( 2) 例 1: 畫面 解說詞 孟金福夫婦在山林中的家 這種用幾根樹干做支架,用獸皮圍起來的住處,鄂倫春人叫“仙人住”。 解說詞不能簡(jiǎn)單重復(fù)畫面 畫面: 孟金福舉著自己的獵槍打獵 解說詞: 孟金福的槍太老了,老得都不易找到同型號(hào)的子彈。 主要內(nèi)容 電視策劃文案的寫作 2 電視新聞稿的寫作 3 電視紀(jì)錄片的寫作 4 電視片解說詞的寫作 5 電視媒介與電視寫作 1 電視的特別寫作 6 第一章 電視媒介與電視寫作 教學(xué)目標(biāo): 。 ?電視寫作是一項(xiàng)隱藏在屏幕后面的為電視節(jié)目的制作而進(jìn)行的文字寫作,它貫穿在電視創(chuàng)作的整個(gè)過程中。 畫面中又包括圖像、圖表、圖片、字幕等;聲音中則包括語言、音樂、音響,同時(shí)還要考慮畫面的構(gòu)圖、光效、色彩、影調(diào)等要素。 二、立體思維的綜合性 ?第一個(gè)層次:感性形象思維層次。 電視工作者進(jìn)行電視創(chuàng)作,不僅僅滿足于對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行客觀報(bào)道的層次,還要 抒發(fā)情感、發(fā)表見解、傳達(dá)理念 ,以陶冶情操、影響社會(huì)輿論,這就必然要上升到理論思維的層次。 ?例: 《 舌尖上的中國(guó) 》 ?第三個(gè)層次:靈感思維層次。 ?電視寫作是伴隨著形象的寫作 , 當(dāng)創(chuàng)作者在構(gòu)思一部片子 、 完成一部腳本時(shí) , 應(yīng)該仿佛能看到聲 、 電 、 光 、 影的流動(dòng) , 看到一幅幅畫面的銜接 。 第二節(jié) 電視媒介對(duì)寫作者的要求 ? ? ? ? ? ? ? 第二節(jié) 電視媒介對(duì)寫作者的要求 ? ? 、 表達(dá)真誠(chéng) ? ? ? ? ? 一、喉舌意識(shí) ?電視寫作的 政治性 、 政策性很強(qiáng) , 電視節(jié)目要符合黨的方針政策 , 符合人民的利益 , 就要求電視寫作者應(yīng)該是 了解政治 、 關(guān)心時(shí)事 、與黨的方針政策保持高度一致 的公民 。 ?第三 , 電視寫作者還要依靠現(xiàn)有的法律 , 維
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