【總結(jié)】第三章光現(xiàn)象班級:_____________座號:______________姓名:______________評分:______________一.選擇題:(把答案填在下面的答題框中)(共39分)1.下列說法正確的是()A.看起來發(fā)光的物體叫做光源B.太陽發(fā)出的光是白色的,也是最
2025-11-19 03:02
【總結(jié)】質(zhì)量和密度考試題(60分鐘,100分)一、填空題(每空1分,共37分)__________,經(jīng)常采用的單位是_______,______,___________和__________。,不同的物質(zhì)的質(zhì)量是不同的,物質(zhì)的這種特性,用______這個物理量來表示。3.密度的國際單位是_____
【總結(jié)】三、凸透鏡成像規(guī)律一、目標1、理解凸透鏡的成像規(guī)律2、能在探究活動中,初步獲得提出問題的能力。通過探究活動,體驗科學探究的全過程和方法。學習從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)律的方法。3、具有對科學的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理,勇于探究日常用品中的物理學原理。樂于參與觀察、試驗、制作等科學實踐。[來源:學科網(wǎng)]二
2025-11-10 16:52
【總結(jié)】測量物質(zhì)的密度一、填空題1.可以用天平測量。長方體形狀的物體,可以測出它的,和,從而算出它的。2.用實驗的方法測不規(guī)則形狀固體的密度時,應該用到的器材有、、和
2025-11-19 02:14
【總結(jié)】聲音的特性同步測試一、選擇題1、我們生活在充滿聲音的海洋里,歌聲,風聲、汽車喇叭聲??這些不同的聲音具有不同的特性,在繁華鬧市區(qū)設立的噪聲檢測器是測定聲音的()A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率2、正在拉二胡的一位同學不斷用手指去控制琴弦,這
2025-11-19 00:54
【總結(jié)】眾望初中八年級(下)語文講學稿課題:《古詩苑漫步》課型:作文指導課主備:張滌非審核:課時:總第30課時姓名:班級:學習目標:1、引導學生進一步體會中華詩詞文化的燦爛輝煌,感受古詩作品的豐富多彩,培養(yǎng)學生熱愛
2025-11-09 19:53
【總結(jié)】魯教版數(shù)學六年級上冊第四章一元一次方程第一節(jié)等式與方程我能猜出你的年齡你的年齡乘2減5得數(shù)是多少21你今年13歲他是怎么知道的?小明小彬如果設小彬的年齡為
2025-11-20 01:04
【總結(jié)】等式與方程我能猜出你的年齡你的年齡乘2減5得數(shù)是多少21你今年13歲他是怎么知道的?小明小彬如果設小彬的年齡為歲,那么“乘2再加5得21”,所以可得到等式:.如果設小彬的年齡為歲,那么“除
2025-11-20 00:44
【總結(jié)】第三課時探究凸透鏡成像的規(guī)律(一)班級姓名學號一.填空1.小華利用家里的放大鏡、蠟燭、火柴、光屏(白紙板),做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗.(1)在實驗前,他把凸透鏡正對太陽光,移動凸透鏡,在地面上得到一個最小最亮的光斑,如圖所示,測得光斑到透鏡中心的距離_______是15cm,則此
2024-12-04 21:24
【總結(jié)】你看到什么現(xiàn)象?為什么兩次光斑不重合?(一)介紹光的折射現(xiàn)象光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向會發(fā)生改變,我們把這種現(xiàn)象叫做光的折射。空氣水法線入射角反射角折射角基本概念界面(二)歸納總結(jié)光的折射規(guī)律、入射光線、
2025-11-08 02:55
【總結(jié)】像。是由形成的。光的反射?光射到兩種介質(zhì)的界面上改變方向后又返回原來介質(zhì)的現(xiàn)象虛這是為什么?問:筷子放在裝滿水的碗中,在水面處出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?筷子在水面處“折斷”了問題:我們是怎樣看到水中的筷子的?有光經(jīng)過水和空氣傳到我們的眼睛
2025-11-08 20:24
【總結(jié)】,折射光線向法線方向偏折.(填“靠近”或“遠離”)空氣玻璃靠近(如下圖),畫出光折射的情況.溫故而知新??導入新課色散現(xiàn)象和白光的組成。色光混合的不同現(xiàn)象;知道物體的顏色是由什么因素決定的。紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光。
【總結(jié)】《看不見的光》導學案學習目標,初步認識紅外線及其作用,初步認識紫外線及其作用.2.通過收集、交流關于紅外線、紫外線的資料,了解紅外線、紫外線的作用,獲得處理信息的方法.,初步建立可持續(xù)發(fā)展的意識,有保護人類生存環(huán)境的意識.課前預習(一).知識回顧?,自上而下
2025-11-10 00:33
【總結(jié)】噪聲的危害和控制導學案【學習目標】。,增強環(huán)境保護的意識?!緦胄抡n】針對這種現(xiàn)象,請你提出一個解決的辦法.??物理學角度::發(fā)聲體做時發(fā)出的聲音。:發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音?!灸K一噪聲的來源】說一
2025-11-09 16:30
【總結(jié)】導學案【學習目標】,知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。,聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同。模塊一:探究聲音的產(chǎn)生【實驗1】分別讓紙片、直尺、橡皮筋、喉頭發(fā)出聲音(1)正在發(fā)聲的物體有什么共同特征?(2)如何使正在發(fā)聲的物體停止發(fā)聲?結(jié)論:聲音由物體產(chǎn)生?!緦嶒?】讓音叉發(fā)聲怎樣使不