【總結】第二節(jié)光的反射一、教學目標根據(jù)全面提高學生素質(zhì)的總體目標與《物理新課標》要求和本節(jié)教材內(nèi)容及學生已有的認識基礎,我確定本節(jié)的學習目標如下:(1)知識與能力①知道光的反射現(xiàn)象②理解光的反射定律,并用來解決一些簡單問題。③知道鏡面反射和漫反射,都遵循光的反射定律。④了解物理的研究方法:從實驗中分析現(xiàn)象,歸納總結規(guī)律,
2024-11-18 19:54
【總結】《懶惰的智慧》1.學會作者不同凡想的的選題立意,學習本文新穎別致的論證過程,欣賞文章幽默傳神的語言。2.小組合作探究,啟發(fā)從多個角度看待事物和解決問題,培養(yǎng)自己的逆向思維和創(chuàng)新意識。3.激情參與,陽光展示,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新觀念,激發(fā)內(nèi)在的創(chuàng)新思維,養(yǎng)成勤于思考的習慣。教師教案一、課前自主導航(一)自
2024-11-28 00:55
【總結】哈爾濱市道外區(qū)港灣中學八年級語文學科導學案我的名字:教研組長簽字:教導處蓋章:使用說明一、學案使用1
2024-11-19 23:04
【總結】孝南區(qū)祝站二中九年級(上)語文高效導學案課題:15、《談讀書》《不求甚解》課型:閱讀主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組審定:羅有志姓名:班級:學習目標1、學習
2024-12-05 05:57
【總結】《與朱元思書》學案一目標定向:(1分鐘)1、積累重點字詞,翻譯課文。2、了解作者及文體。3、學習抓住特點有層次寫景的方法。二限時預習(20分鐘)(一)看課本p78注釋①及細解文學常識完成下列填空本文選自《》,作者:_______,字:______,___
【總結】17《奔落的雪原》導學案(高翔編寫)【預習互查】。跌落()懸崖()解數(shù)()疲憊()()頃刻()咆哮()()顛簸()急遽()秉燭()
2024-11-18 23:09
【總結】4詩兩首1、題目解讀《金色花》篇幅短小,意蘊豐富。寫的是一個假想,"假如我變成了一朵金色花,"由此生發(fā)想像——一個神奇的兒童與他母親"捉迷藏",以兒童特有的方式表現(xiàn)對母親的感情,構成一幅兒童嬉戲的畫面,表現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。金色花:印度圣樹,開金黃色碎花,神圣而又美麗。《荷葉母親》是冰
2024-11-28 03:05
【總結】《看戲》導學提綱學習目標:1、簡單的了解點京劇的常識,培養(yǎng)欣賞京劇的興趣。2、學習本文在描寫事物時善于發(fā)揮想象,巧用比喻,用詞豐富的特點。3、了解本文巧設懸念,詳略得當,正側面相結合的寫作手法。學習過程:一、檢查預習:1、你了解京劇嗎,完成下面的小知識填空,讓自己多些對京劇的了解吧?、偃藗兂Uf中國有“四大國
2024-11-19 20:34
【總結】《第22課科學和思想的力量》學案設計:張2021/10/10課時安排:1課時學習目標:了解法國啟蒙思想家以伏爾泰為代表的主張及其影響;英國科學家牛頓和達爾文取得的突出成就,愛因斯坦相對論的偉大貢獻。樹立不畏權貴、敢于捍衛(wèi)真理和為了科學事業(yè)不計個人得失、甘于奉獻的敬業(yè)精神學習重點:科學的革命。學習難點:思想啟蒙的火種
2024-12-05 05:50
【總結】第三節(jié)測量物質(zhì)的密度一、教學目標知識與技能:通過實驗進一步鞏固密度知識,學會使用量筒,通過動腦動手,學習間接測量物理量的方法。過程與方法:通過探究活動,學會測量液體和固體的密度,學會間接地測定一個物理量的方法。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。二、重點難點重點:用量筒測液體、固體的體積難點:用天平和量筒測
2024-11-18 16:30
【總結】光的折射同步測試一、選擇題1、下列光現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是()A.路燈下人在地面上的“影子B.湖邊的樹在湖水中的“倒影”C.從水面上看到水中的“魚”D.在平面鏡前看到鏡中的“自己2、如下圖的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是()
2024-11-28 02:14
【總結】光的傳播同步測試一、選擇題1、如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是()2、下列現(xiàn)象中,是由于光沿直線傳播形成的是()A.濃密的樹蔭下的太陽光斑B.教室屏幕上的投影C.你看到自己鏡中之影D.樹在水中的倒影3、在電閃雷鳴的雨天,我們總是先看到閃電,后聽到雷聲,關于這一現(xiàn)象
【總結】“聲音的特性”教學設計【設計理念】為了適應新課程標準對物理教學的要求,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,動手能力,發(fā)散思維能力,結合本節(jié)內(nèi)容的特點:“聲音的特性:響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學內(nèi)容,目標層次是“了解”,新課本中定為比“了解”更深層次的“知道”,這就需要對其中的知識與技能進行提煉加工;可是課本上的知識還是以前那些,并未增加多少,該怎樣處理呢?現(xiàn)在
2024-12-03 21:24
【總結】三聲音的特性從容說課聲音的特性這一節(jié)比較重要.通過這一節(jié)的學習,應該使學生了解頻率的大小決定音調(diào)的高低;振幅的大小決定聲音的響度;音色決定聲音的品質(zhì).在學習這些物理知識的同時,要注意讓學生體會探究這些物理規(guī)律的方法,以及這些物理規(guī)律在實際中的應用.音調(diào)的探究實驗并不難做,器材也比較易得,應由學生自己完成,這樣有
2024-12-03 09:49
【總結】《聲音的特性》教學設計設計理念—、課程結構的處理“聲音的特性:響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學內(nèi)容,目標層次是“了解”,新課本中定為比“了解”更深層次的“知道”,這就需要對其中的知識與技能進行提煉加工;可是課本上的知識還是以前那些,并未增加多少,該怎樣處理呢?現(xiàn)在的課程目標中又增加了“過程與方法”和“情感、態(tài)度與價