20xx春語(yǔ)文s版語(yǔ)文四下第30課端午節(jié)的由來(lái)word教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-11-29 16:15:42 本頁(yè)面
【正文】 自主學(xué)習(xí)的情境，讓學(xué)生反復(fù)研讀，在讀中理解、感悟并受到中華民族精神的教育，提供語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)課本上的生動(dòng)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言， 為 復(fù)述課文 打下伏筆 ，促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展。課文介紹了我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的由來(lái)。有關(guān)端午節(jié)由來(lái)的民間故事很多，課文所選的是流傳較廣的一種，反映了百姓對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的愛戴與懷念。 【教學(xué)目標(biāo)】 ： “粽、檐、囊 ”等 7個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)的意思，正確書寫 “佩、戴、措 ”等 8 個(gè)要求會(huì)寫的字，提高學(xué)生的寫字能力以及速度。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 ： 重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái)是本課的重點(diǎn) 。 【教學(xué)時(shí)間】 ：第一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】： 一、溫故知新。 ，你知道哪些端午節(jié)的習(xí)俗?！景鍟毫?xí)俗】 二、結(jié)構(gòu)指導(dǎo)。 （ 2）找一找，在這一課生字中有兩個(gè)同音字，它們就是佩帶的“帶”和愛戴的“戴”。 ③ 讀詞語(yǔ)兩遍。請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)每個(gè)自然段講了什么。】 第四自然段：【點(diǎn)擊課件：秦國(guó)占領(lǐng)了楚國(guó)首都，屈原萬(wàn)分悲憤，投江自盡。】 （ 3）哪幾個(gè)自然段講了相同的意思，試著把它們歸納在一起。 ，這篇課文呢？（屈原）屈原到底是一個(gè)什么樣的人，課文哪個(gè)自然段具體介紹了屈原？（第 3 自然段） （ 1）快速讀第三自然段，想一想屈原到底是一個(gè)什么樣的人。 ③屈原當(dāng)時(shí)身居要職，是掌管內(nèi)政、外交的大臣，他舉賢任能，改革政治，主張“美政”， 圣君賢相的政治，以民為本的思想，就是要看能否解決民生疾苦問(wèn)題，能否致民于康樂(lè)之境，為老百姓做了很多的大實(shí)事，并得到百姓們的擁護(hù)。 （ 3）還有哪也能看出百姓對(duì)
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