20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下21生活中的小數(shù)3-wenkub
2022-11-29 16:07:59 本頁面
【正文】 位不同所以它們的含義也就不同。 【教學(xué)策略：通過觀察收集的數(shù)據(jù)和實(shí)際的操作，讓學(xué)生能有積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并深切感受生活中隨處可以找到與數(shù)學(xué)有關(guān)的知識。 【教具、學(xué)具準(zhǔn)備 】 課件、圖片 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 一、導(dǎo)入 1．交流課前收集爸爸、媽媽和自己的身 高的數(shù)據(jù)。 【過程、能力與方法】 學(xué)生通過回憶已學(xué)的有關(guān)小數(shù)的內(nèi)容及列舉生活中的例子，進(jìn)一步體會小數(shù)在生活中的實(shí)際意義。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 通過教學(xué)活動(dòng)，體會到小數(shù)產(chǎn)生于日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐的實(shí)際需要，在相互探討的過程中解決實(shí)際問題。 學(xué)生交流（例）： 爸爸： 1米 80厘米，也就是 ； 媽媽： 1米 62厘米，也就是 ； 我： 1米 36厘米，也就是 ?！? 二、情景引入 1．在小組內(nèi)交流課前收集的一些生活中常見的小數(shù)。 【教學(xué)策略：通過讓學(xué)生在生活中找用小數(shù)表示的數(shù)據(jù)，在知識面拓寬的同時(shí)也
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