20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下23小數(shù)的大小比較5-wenkub
2022-11-29 16:07:48 本頁面
【正文】 比較的方法 。 小小 數(shù)數(shù) 的的 大大 小小 比比 較較 教學(xué)目標(biāo)： 【知識與技能】 1. 理解小數(shù)比大小的方法，會比較兩個小數(shù)的大小。 2. 密切聯(lián)系實際，讓學(xué)生把數(shù)學(xué)知識運用于生活，解決實踐問題。 教學(xué)用具準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)過程設(shè)計： 一、復(fù)習(xí)引入 1. 寫小數(shù)： 3個一和 9個百分之一組成的小數(shù)是（ ）。 (出示課題：小數(shù)比較大小 ) [通過復(fù)習(xí)激發(fā)學(xué)生的舊知識與學(xué)習(xí)經(jīng)驗，回憶整數(shù)大小比較方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)作鋪墊。 ○3 從整數(shù)的比較方法角度出發(fā)進(jìn)行比較： 13. 21比較只要比較整數(shù)部分 12小于 13，所以 。讓學(xué)生通過 小組的合作交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變得精彩而不在枯燥。 師：昨天班會課的時候我們四年段 組 在階梯教室 進(jìn)行了朗誦
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1