20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下24小數(shù)的性質(zhì)4-wenkub
2022-11-29 16:07:45 本頁(yè)面
【正文】 ：我想補(bǔ)充，把 ，那么 3角，而 3角，因此， 。 【教學(xué)準(zhǔn)備】： 圖形、數(shù)射線、課件、實(shí)物投影儀等。 2．初步會(huì)用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡(jiǎn)與改寫(xiě)。 3．培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維能力。 【教學(xué)過(guò)程】： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了小數(shù)大小比較的方法，熊貓歡歡想考考大家：你們能用學(xué)到的本領(lǐng)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？（提供學(xué)具： 圖形紙，數(shù)射線等） 出示： ，哪個(gè)大？ 生獨(dú)立思考后解決問(wèn)題。板書(shū)： ＝ 生 3：我是通過(guò)圖形觀察到的， 10 個(gè) 是 ，那么 30 個(gè) ，所以 與。 【教學(xué)策略：充分利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用輔助材料 — 圖形、數(shù)射線等，通過(guò)觀察、比較、推算等方法，并開(kāi)展組內(nèi)合作交流來(lái)完善思考方法，初步體驗(yàn) 數(shù)是相等的。 板書(shū)： = =
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