【正文】 在牛一類的動物的身上過去；⑥乘竹筏、木桶之類的東西劃過去；⑦乘氣球過去；⑧乘直升機過去；⑨修水下隧道過去；⑩繞地球一周過去。比如，“用什么方法能使冰最快地變成水？”一般人往往回答要用加熱、太陽曬的方法，答案卻是“去掉兩點水”。學習知識要 不唯書 、 不唯上 、不迷信 專家和權威，盡可能多地提一些“假如 ??” 、 “假定 ??” 、“否則 ??” 之類的問題，強迫自己 換一個角度去思考 ，想自己或別人 未想過 的問題。 ”質疑能力的培養(yǎng)對 啟發(fā)思維 發(fā)展和 創(chuàng)新意識 具有重要作用，質疑常常是 培養(yǎng)創(chuàng)新思維 的突破口。要想培養(yǎng)發(fā)散思維，就要提供一個能充分發(fā)揮想象力的 空間與契機 ，有機會“異想天開”，心馳神往。 ?例 l：紅磚都有什么用途呢？ 硬度 方面 —— 凳子、錘子、支書架、磨刀等； 突發(fā)奇想 —— 刻成一顆紅心獻給心愛的人，在磚上制成自 己的手、腳印變成工藝品留念。 第 4講 發(fā)散思維訓練 一、什么是發(fā)散思維 ?例 2：鉛筆的用途 ? 鉛筆用途 —— 寫字 ？ ? 用來代替 尺子 畫線 ； ? 作為 禮品 送朋友表示友愛 ； ? 當作 商品 出售獲得利潤 ； ? 鉛筆芯磨成粉后做 潤滑粉 ； ? 演出時臨時用來 化妝 ； ? 削下的木屑做成 裝飾畫 ； ? 當作玩具的 輪子 ； ?突發(fā)奇想 1—— 在野外缺水時，抽掉筆芯當作吸管喝石 縫中的水； ?突發(fā)奇想 2—— 在遇到壞人時，削尖的鉛筆還能作為自 衛(wèi)的武器。 奇思妙想 是產生 創(chuàng)造力 的不竭 源泉 。 ? 孟子說：“ 盡信書不如無書 ”。 第 4講 發(fā)散思維訓練 二、發(fā)散思維訓練要點 ?發(fā)散思維的實例 ? 字的發(fā)散 請在“十”字上最多加三筆構成 10個新字。 第 4講 發(fā)散思維訓練 二、發(fā)散思維訓練要點 ?發(fā)散思維的實例 ? 觀念的發(fā)散 —— 盡可能多地說出領帶的用途。 第 4講 發(fā)散思維訓練 三、多路思維 ? 有一家人決定在城里租房子，夫妻兩人和 5歲的孩子 。 ?那孩子卻想：真的沒辦法了嗎？他又去敲房東的大門。我 沒有孩子 ，我 只帶來兩個大人 。 ? 孩子可能不懂發(fā)散思維，但他的思考是發(fā)散的。現(xiàn)在，有若干條材質相同的繩子，如何用燒繩的方法來計時 1個小時 15分鐘 呢？ ? 燒一根繩 1小時 ，頭尾同時燒共需 30分鐘 。問：有20元錢，最多可以喝到幾瓶礦泉水？ 第 4講 發(fā)散思維訓練 三、多路思維 思路 2：先看 1元錢最多能喝幾瓶礦泉水。 20元錢當然最多能喝 40瓶的純礦泉水。同理，在前后兩天往返途中，這個人 有可能 會同一鐘點經過同一地點?，F(xiàn)在將 兩個 這樣的 細菌放入空瓶中讓它分裂，一直到充滿整個瓶子為止。分裂一次要一分鐘，少分裂一次，就是要減少一分鐘。圖上的 9個數(shù)字， 縱、橫、斜相加 ，其和都是 15。只要 突破 了這一 常規(guī) ，問題就容易解決了。那么，我每天所爬的 臺階數(shù) 是同事的幾分之幾 呢？ ? 如果你想上 三層 ，需要 爬兩層 臺階，而不是三層；想上 六層 ，要爬 五層 臺階而不是六層。 ?[發(fā)散思維訓練 10] 提高捕鼠效率 ?發(fā)散引導 有 5只 貓能在 5分鐘 內捉住 5只 老鼠。 ?[發(fā)散思維訓練 11] 出國旅行 ?發(fā)散引導 前些日子，小高與父母頭一次 出國旅行 ，他們三人來到完全陌生的國度 。 第 4講 發(fā)散思維訓練 三、多路思維 ?[發(fā)散思維訓練 12] 雞蛋 一位老太太挎了一筐雞蛋到市場去賣?！彬T車人在心里算了一下，按市場價賠了雞蛋錢。如果 換個說法 ，就容易理解了。問題中挎筐的是一位老太太，因此雞蛋 不可能很多 ，故可認為是 61 個 ?！比缓?，急忙向附近的派出所報了案。派出所人員是根據(jù)什么 認定 是 李某作的案 呢？ 第 4講 發(fā)散思維訓練 三、多路思維 ? 從李某問的話中，可以肯定他要 找 的是 張某 ，而 不是 張某的 妻子。 “大嫂大嫂，大哥在家嗎？” 兇手想洗脫嫌疑。 為何只有杰克遲到呢？ ?發(fā)散引導 ? 因為彼得與杰克 并不同校 ，而彼得的學校較近。 ?看問題的角度往往決定我們對于問題的看法，如果多尋求幾個角度去觀察和思考，其中就多了一些智慧和明達。請問應該怎樣才能做到這一點呢？ 四、換個角度思維 ?發(fā)散引導 ? 習慣性 的思維經常 干擾 我們。 第 4講 發(fā)散思維訓練 ?[發(fā)散思維訓練 2] 理發(fā)師的觀點 有一位理發(fā)師說：“我寧可給 10個瘦子 理發(fā)，也不愿給 1個胖子 理發(fā)。有一種鳥在地球上飛 20公里 要用 1小時 ，如果把它 放到月球 上，飛 20公里要多少時間？ 四、換個角度思維 ?發(fā)散引導 ? 月球上 重力小飛行快 ， 故鳥飛行 20公里用 60/6=10 分鐘 。教練又下令：“ 單數(shù) 運動員出列！”如此下去，最后只剩下一個人，他是 最初幾號 運動員？如果教練下的令是“ 雙數(shù) 運動員 出列 ！”最后剩下的 又是誰 ？ 四、換個角度思維 ?發(fā)散引導 ? “剩下”的人是逐漸向 中間靠攏 的。 每筐 里蘋果的 重量都是一樣 ，其中有 9筐 每個蘋果的重量都是 1斤 ， 另一筐中每個蘋果的重量都是 ，但外表完全一樣，用眼看或用手摸都無法分辨。如果稱量的結果比 55斤 少 x兩 ，重量較輕的就一定是 編號 x的那筐。否則， 少 x兩 ，就是 編號 x筐的蘋果是輕的。但離港僅 40分鐘之后 ，“達可號” 突然 開始往 下沉 ，這是為什么？并非“達可號”有破洞，或發(fā)生爆炸、糾紛之類的事故 ?? 四、換個角度思維 ?發(fā)散引導 ? 因為“達可號”是 潛水艇 。 張戶 因外出 沒能 參加，留下 90元 錢做代勞費。 ? 很明顯，每戶的工作量為 3 小時 。請你用 天平 稱 3次 ，把它找出來。 第 1次 未知 3個 標準 3個 剩余 2個 平衡 剩余 2個有問題 不平衡（重？輕？） 未知 3個有問題 第 2次（剩余 2個有問題） 未知 1個 標準 1個 剩余 1個 平衡 剩余 1個有問題 不平衡 未知 1個有問題 第 次（未知 3個有問題）未知 1個 未知 1個 剩余 1個 平衡 剩余 1個有問題 不平衡 重或輕 1個有問題 第 4講 發(fā)散思維訓練 四、換個角度思維 ?發(fā)散引導 ? 天平不平衡 —— 不合格品在 8個零件里。在這樣條件下，看來就只能有一名戰(zhàn)士乘小船渡到對岸去。 ? 第二次 ：把船劃過來的 孩子留 在岸上， 第一位偵察兵 劃小船到 對岸 登陸，再由對岸的 孩子 把船 劃回 來。 第 4講 發(fā)散思維訓練 ?[發(fā)散思維訓練 11] 酒空酒空酒空 桌上有 6個 酒杯排成 一排 。請問：該怎樣變動？ 四、換個角度思維 ?發(fā)散引導 ? 如果 移動 一個酒杯的位置， 很難辦到 ；這