中階主管人際面領(lǐng)導(dǎo)力-wenkub
2023-03-24 16:47:32 本頁(yè)面
【正文】 育 人才架構(gòu) OFF JT 主管人員在組織培育部屬中的角色 能力開發(fā)的根本保證 培訓(xùn)是現(xiàn)場(chǎng)培育的補(bǔ)充 現(xiàn)場(chǎng) OJT是培育部屬的基礎(chǔ) 現(xiàn)場(chǎng)培育部屬的要點(diǎn) ? 體現(xiàn)教育訓(xùn)練的基本要求 ? 把握現(xiàn)場(chǎng)培育部屬的要點(diǎn) 教練和 指導(dǎo)者 表達(dá)能力 計(jì)劃能力 研究心理 帶有目標(biāo) 的能力 工作實(shí)力 毅力熱情 人格 教育是對(duì)對(duì)方產(chǎn)生人格影響的行為，所以培育部屬 對(duì)主管所要求的條件中最為根本的是其人格的力量 自我評(píng)價(jià) 主管的角色 1. 以身作則推動(dòng) OJT現(xiàn)場(chǎng)培育 。 《培育與指導(dǎo)》 中階主管人際面領(lǐng)導(dǎo)力 中階主管是部屬的教練 人性面的領(lǐng)導(dǎo)原則和方法 能 力 意 愿 高 低 低 高 激發(fā)策略 移轉(zhuǎn)策略 增強(qiáng)策略 請(qǐng)嘗試回答下列問題 1. 說出世界上最富有的 5個(gè)人的名字 2. 說出廈門獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌娜? 3. 說出 10個(gè)曾經(jīng)或新獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人 4. 說出雅典奧運(yùn)會(huì)上你最喜歡的體育項(xiàng) 5. 目上獲得金牌的 10個(gè)外國(guó)運(yùn)動(dòng)員名字 請(qǐng)嘗試回答下列問題 1. 列出你求學(xué)期間曾經(jīng)幫助過你的 5位老 2. 師的名字 2. 列出在你困難時(shí)曾經(jīng)援助過你的 6位朋 友的名字 列出曾經(jīng)教會(huì)你寶貴知識(shí)的 5個(gè)人名字 3. 列出曾經(jīng)讓你感到被欣賞和很特別的 6 4. 個(gè)人的名字 改變我們生活的人， 并不是那些最耀眼的人、 最富有的人和獲獎(jiǎng)最多的人。而是那些真正關(guān)心我們的人。 2. 鼓勵(lì)部屬參加 OFFJT集合式培訓(xùn) 。 諮商與輔導(dǎo)的意義 透過諮商了解問題行為的成因，掌握部屬 的有待成長(zhǎng)之處進(jìn)行輔導(dǎo)。 3. 諮商是尊重差異性，尊重人才， 4. 建立主管與部屬的信賴關(guān)系。 《追隨與輔佐》 中階主管人際面領(lǐng)導(dǎo)力 主管是上司的生產(chǎn)者和輔佐者 追隨是要了解上司的風(fēng)格，主動(dòng)配合上司，而不是讓上司適應(yīng)自己，這是中階主管省思自己對(duì)上司的輔佐是否有效、能否與上司建立相互信賴的工作伙伴關(guān)系的關(guān)鍵。 如何有效輔佐上司（ 1） ? 根據(jù)上司的決策風(fēng)格 －對(duì)“參與式”的上司， 隨時(shí)保持聯(lián)系，主動(dòng)請(qǐng)他參與。 如何有效輔佐上司（ 3） 追隨易，輔佐難 學(xué)會(huì)在追隨中輔佐 ?能獲得上司的信任與倚重 ?成為上司不可或缺的助手 管理者的工作 是使他人產(chǎn)生價(jià)值的一種活動(dòng) 管理者的價(jià)值 是對(duì)他人作出的一種貢獻(xiàn) 中階主管的主體意識(shí) 從 “自我” 到 “自他同一” 的轉(zhuǎn)換 「自他同一意識(shí) 」 即從他人（上司、部屬、同仁）的 需求出發(fā)思考自己的工作，在與他 人的互賴關(guān)系、雙贏互動(dòng)中把握自 己應(yīng)該做什么和如何去做。真正的權(quán) 威是贏得的，不是賦予的。 主管人員如何掌控自己的能量 主管人員要正己成己展現(xiàn)示范性 ? 從個(gè)人貢獻(xiàn)到使他人作貢獻(xiàn) ? 從直接控制到間接控制 ? 從支配式管理到團(tuán)隊(duì)式帶領(lǐng) 掌控自己的能量要調(diào)整職務(wù)心態(tài) 影響他人的能力來(lái)自自我的格局 《改進(jìn)自我認(rèn)知》 主管人員的自我領(lǐng)導(dǎo)力 擴(kuò)充自己的發(fā)展格局 從自我革新與發(fā)展中提升影響力 發(fā)展健全的人格 錘煉領(lǐng)導(dǎo)力 價(jià)值觀 認(rèn)知風(fēng)格 人際取向 對(duì)變化的態(tài)度 將管理的工作 看作是對(duì)他人產(chǎn)生價(jià)值的一種活動(dòng) 將管理者的價(jià)值 看作是對(duì)他人作出的一種貢獻(xiàn) 中階主管須具備的基本價(jià)值觀 主管的主體意識(shí)：從 “我” 到 “我們” 的轉(zhuǎn)換 價(jià)值觀 決定個(gè)人行為的標(biāo)準(zhǔn) 和道德判斷 勝任領(lǐng)導(dǎo)式管理的工作價(jià)值觀 －從“我”到“我們”－ 認(rèn)知風(fēng)格 感知、獲取、加工、解釋 應(yīng)用信息的取向 中階主管的思維風(fēng)格、決策方式、 解決問題及做事的偏好？ 主管需擴(kuò)展自己的認(rèn)知風(fēng)格 ? 沒有任何兩個(gè)人會(huì)用完全一致的方式來(lái)看待同一個(gè)問題，都是根據(jù)自己的經(jīng)歷、期望和興趣去感知事物的。 主管需提升內(nèi)在控制能力 將容忍力和責(zé)任感結(jié)合起來(lái) 在與人打交道的管理實(shí)踐中 中階主管如何認(rèn)知自我和他人？ 人際取向
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