121價值與價值觀-wenkub
2023-03-23 23:03:17 本頁面
【正文】 上層建筑一定要適應經(jīng)濟基礎狀況的規(guī)律 方法論要求 堅持群眾觀點和群眾路線 社會基本矛盾運動 社會歷史發(fā)展的總趨勢 通 過 實 踐 不 斷 解 決 ①堅持歷史唯物主義，反對歷史唯心主義 ②樹立正確的、科學的社會意識，反對錯誤的、非科學的社會意識 前進 的、 上升 的 過程是 曲折 的 實現(xiàn) 途徑 階級社會 社會主義 社會 — 階級斗爭 — 改革 人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者 人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者 人民群眾是社會變革的決定力量 ①我們工作的根本出發(fā)點 ②黨的群眾觀點和群眾路線的基本內(nèi)容 ③堅持群眾觀點和群眾路線的意義 方法論要求 第十二課 實現(xiàn)人生的價值 （價值觀） 社會意識的一種 實現(xiàn)人生的價值 價值與價值觀 人的價值 價值觀的導向作用 價值的含義 人的價值的表現(xiàn) 對一個人價值的評價 價值觀的含義 價值觀的導向作用 價值判斷與價值選擇 價值判斷與價值選擇的內(nèi)涵 做出正確的價值判斷與價值選擇的要求 價值判斷與價值選擇的社會歷史性 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn) 在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值 在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值 在砥礪自我中走向成功 一條線： 說課 人教版選修 4《生活與哲學》第十二課 價值 價值觀 人生價值 人們衣、食 、住、行的需要 人們生存的需要 人們精神的需要 氧氣 人 們 需 要 事 物 滿足 價值 請說出下列物品的用途 ： 例 :西紅柿生長在野外，沒有與人發(fā)生關系時，并不具有價值，后來人們逐漸發(fā)現(xiàn)了它能觀賞和食用，它才具有價值。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。 ? 李家華指出：“雷鋒是特定時代的人物，但其精神實質(zhì)沒有時代局限性。例如，今年 10月 5日，廣東韶關南雄市烏逕鎮(zhèn) 4名中學生為救落水女生，不慎滑入深水身亡。 3名 90后大學生救人溺亡再度引發(fā)價值討論 ? 3名“ 90后”大學生因救人而溺亡的事件傳遍全國，引發(fā)社會關于“價值”的廣泛討論，也再度引發(fā)人們對被稱為“迷失的、自我為中心的、無社會責任感的、垮掉的”“ 90后”的重新認識。經(jīng)過緊急施救搜尋， 3名學生的遺體于當日傍晚 5時 50分左右全部被打撈上岸。 犧牲學生簡介 方招， 19歲，湖北羅田縣人，長江大
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