【總結(jié)】時間和位移★新課標要求(一)知識與技能1、知道時間和時刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。2、理解位移的概念以及它與路程的區(qū)別。3、初步了解矢量和標量。(二)過程與方法1、會用坐標表示時刻與時間、位置和位移及相關(guān)方向。2、會用矢量表示和計算質(zhì)點位移。3、用標量表示路程。(三)情感、態(tài)度與價
2024-11-18 15:43
【總結(jié)】第二節(jié)時間和位移★新課標要求(一)知識與技能1、知道時間和時刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。2、理解位移的概念以及它與路程的區(qū)別。3、初步了解矢量和標量。(二)過程與方法時刻與時間的區(qū)別、位置和位移及相關(guān)方向。(三)情感、態(tài)度與價值觀1、通過用物理量表示質(zhì)點不同時刻的不同位置,不同時間內(nèi)的不同位移(或路程)的
2024-11-20 01:39
【總結(jié)】時間和位移一、勻速直線運動1.定義:物體在一條直線上運動,如果在相等的時間里位移相等,這種運動稱為勻速直線運動。2.嚴格的勻速直線運動的特點應(yīng)該是在任何相等的時間里面位移相等的運動,現(xiàn)實生活中勻速直線運動是幾乎不存在的,是一種理想化的物理模型。其特點是位移隨時間均勻變化,即位移和時間的關(guān)系是一次函數(shù)關(guān)系。二
2024-12-09 05:25
【總結(jié)】第一篇機械運動定義:物體空間位置隨時間發(fā)生變化的現(xiàn)象叫做機械運動。第一章勻變速直線運動A、質(zhì)點位移和時間一、質(zhì)點(實際物體的簡化)1、定義:用來代替物體的有質(zhì)量的點叫做質(zhì)點。2、把物體簡化成質(zhì)點的條件:(1)物體各部分的運動情況相同;(2)物體的形狀、大小在所研究的運動中可以忽略不
2024-11-18 15:50
【總結(jié)】?本章綜述?本章在掌握了描述運動學(xué)的幾個物理量的基礎(chǔ)上,用實驗探究的方法研究最簡單的變速直線運動——勻變速直線運動的規(guī)律.?本章的基礎(chǔ)性地位體現(xiàn)在方法和能力培養(yǎng)方面.用圖象來分析物理問題是高中物理的重要數(shù)學(xué)方法之一,本章第一次讓學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)來擬合曲線,第一次根據(jù)圖線的斜率來分析物理問題,第一次用“面積”來處理圖象縱坐標對橫坐標的
2024-11-17 14:59
【總結(jié)】時間和位移(二)班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標:1.理解勻速直線運動和變速直線運動的概念。2.知道什么是位移-時間圖象以及如何用圖象來表示位移與時間的關(guān)系。3.知道勻速直線運動的s-t圖象的意義。4.知道公式和圖象都是描述物理量之間關(guān)系的數(shù)學(xué)工具,且各有所長,相互補充。學(xué)習(xí)重
2024-11-19 05:05
【總結(jié)】希望中學(xué)2021-2021高中物理同步練習(xí)第一章第1課時描述運動的基本概念1.在2021年央視開年大戲《闖關(guān)東》III中,從山東龍口港到大連是一條重要的闖關(guān)東路線.假如有甲、乙兩船同時從龍口出發(fā),甲船路線是龍口——旅順——大連,乙船路線是龍口——大連.兩船航行兩天后都在下午三點到達大連,以下關(guān)于兩船全航程的描述中正確的
2024-11-30 13:13
【總結(jié)】時間和位移同步練習(xí)1.如圖1-2-4所示,在時間軸上表示出下面的時間或時刻.圖1-2-4(1)第4s內(nèi)(2)第5s末(3)3s內(nèi)(4)第6s初2.在表示時間的數(shù)軸上,時刻用________表示,時間用________表示,平常所說的“作息時間表”是____
2024-12-03 10:04
【總結(jié)】第2節(jié)質(zhì)點與位移據(jù)報道,“神舟”5號飛船載人艙長,直徑,用長58米,重達480噸的“長征”2號火箭發(fā)射。升空后,顯示在熒光屏上的僅是一個小小的光點。科學(xué)家研究它在空中的位置、離開地面的高度、飛行的速度、運動軌跡等問題時,都不需要考慮它本身的形狀和大小,可以把它簡化成一個有質(zhì)量的點。
2024-11-18 07:37
【總結(jié)】第2章運動的描述第2節(jié)質(zhì)點和位移導(dǎo)入物理學(xué)怎樣描述物體的運動?“科學(xué)必須創(chuàng)造自己的語言和自己的概念,供它本身使用??茖W(xué)的概念最初總是日常生活中所用的普通概念,但它們經(jīng)過發(fā)展就完全不同。它們已經(jīng)變換過了,并失去了普通語言中所帶有的模糊性質(zhì),從而獲得了嚴格的定義,這樣它們就能應(yīng)用于科學(xué)的思維?!?/span>
2024-11-17 22:52
【總結(jié)】質(zhì)點籃球路徑研究方法:抓住主要因素、忽略次要因素描述神州5號軌跡據(jù)報道,“神舟”5號飛船載人艙長,直徑,用長58米,重達480噸的“長征”2號火箭發(fā)射。升空后,顯示在熒光屏上的僅是一個小小的光點??茖W(xué)家研究它在空中的位置、離開地面的高度、飛行的速度、運動軌跡等問題時,都不需要考慮
【總結(jié)】力的合成情境2:一桶水,小孩需要二個人才能提起,而大人只需要一個就能很輕松地提起它,就力的作用效果而言,小孩與大人的作用效果是否一樣?情境1:小時候我們聽說過曹沖稱象的故事,他是怎樣稱出大象的重量的?今天我們學(xué)習(xí)力的合成,將接觸一種很重要的物理思想方法——等效代替。1、合力與分力當一個物
2024-11-18 14:28
【總結(jié)】第三節(jié)摩擦力彈力產(chǎn)生的條件1、直接接觸2、發(fā)生彈性形變知識回顧導(dǎo)入新課(演示)用手拿著粉筆處于豎直狀態(tài),粉筆為何沒有掉落?用水平力推講臺桌,講臺桌為何不動?說明物體間存在摩擦力兩個相互接觸的物體,當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙
2024-11-18 01:12
【總結(jié)】第二節(jié)時間位移課前自主預(yù)習(xí),在時間軸上用表示;時間指兩個時刻之間的間隔,在時間坐標軸上用表示.答案:一個點線段2.路程是物體運動的長度,物體運動的軌跡可能是直線,可能是曲線,也可能是折線;位移是物體從初位置到末位置的線段。答案
2024-12-09 13:30
【總結(jié)】第3節(jié)勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系第二章勻變速直線運動的研究伽利略相信,自然界是簡單的,自然規(guī)律也是簡單的。我們研究問題,總是從最簡單的開始,通過對簡單問題的研究,認識了許多復(fù)雜的規(guī)律,這是科學(xué)探究常用的一種方法。最簡單的運動是勻速直線運動。它的特征是什么?位移和時間有怎樣的關(guān)系?
2024-11-18 14:31