人教版必修一34力的合成6-wenkub
2022-11-29 14:28:09 本頁面
【正文】 度，逐步養(yǎng)成用科學(xué)方法與科學(xué)知識理解和解決實際問題的習(xí)慣，提高科學(xué)素養(yǎng)。 說課 教學(xué)程序 （ 三 ） 、 指導(dǎo)學(xué)生正確的設(shè)計實驗 實驗?zāi)康模? 要做什么 ？ 要研究合力是否為互成角度兩個分力組成的平行四邊形的對角線 。 將實驗中可能出現(xiàn)的問題 ， 通過 “ 思考題 ” 的方式讓學(xué)生在實驗中思考 分析 。 結(jié)束語： ? 本節(jié)課的主要教學(xué)任務(wù)是讓學(xué)生初步體驗科學(xué)的探究方法，對科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)有一點了解和體會。 三、各物理量的測量方法： （ 1）加速度 a：用打點計時器； （ 2）物體的質(zhì)量 m：天平。 。 四、結(jié)論 當(dāng) m不變時， a與 F的關(guān)系是 a∝ F。 ? 教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成也是一個循序漸進(jìn)的過程。 說課 教學(xué)程序 （四）、對實驗結(jié)果進(jìn)行討論、評估
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1