現(xiàn)代學(xué)校制度匯編-wenkub
2023-03-20 12:11:54 本頁面
【正文】 中國特色的學(xué)校制度。中國將調(diào)研起草 《 學(xué)校法 》 改革高等教育 管理 現(xiàn)代現(xiàn)代 學(xué)制的類型學(xué)制的類型現(xiàn)代學(xué)制現(xiàn)代學(xué)制雙軌學(xué)制雙軌學(xué)制單軌學(xué)制單軌學(xué)制分支型學(xué)制分支型學(xué)制v雙軌學(xué)制雙軌學(xué)制 ：： 雙軌制是現(xiàn)代學(xué)制的一種類型，它的學(xué)校系統(tǒng)分為兩軌：一軌是學(xué)術(shù)教育，二軌是職業(yè)教育。如如 :原原 來的西歐學(xué)制來的西歐學(xué)制 。等多種分段。這種學(xué)制上通（高等學(xué)校）下達(dá)（初等學(xué)校），左（中等專業(yè)學(xué)校）右（中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）互連。其特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，即六三三、八四、六六、四大學(xué)。使得任何一個(gè)受教育者都可以由小學(xué)、中學(xué)直到大學(xué)。蘇聯(lián)學(xué)制是行教育分流，一支是學(xué)術(shù)教育，一支是職業(yè)教育。蘇聯(lián)型學(xué)制的中學(xué)蘇聯(lián)型學(xué)制是最早出現(xiàn)的分支型學(xué)制。v 美國單軌學(xué)制單軌和多分段的形式，使它具有有利于教育美國單軌學(xué)制單軌和多分段的形式，使它具有有利于教育的逐漸普及的優(yōu)點(diǎn)。 三、現(xiàn)代學(xué)制的類型三、現(xiàn)代學(xué)制的類型? 一、一、 我國現(xiàn)代學(xué)制的產(chǎn)生與我國現(xiàn)代學(xué)制的產(chǎn)生與 發(fā)展發(fā)展? 二、二、 建國以來的學(xué)制建國以來的學(xué)制 改革改革? 三、我國現(xiàn)代學(xué)制建立和發(fā)展的基本歷史三、我國現(xiàn)代學(xué)制建立和發(fā)展的基本歷史 經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)? 四、我國現(xiàn)行的學(xué)制系統(tǒng)四、我國現(xiàn)行的學(xué)制系統(tǒng)附錄：我國學(xué)校制度沿革 一、我國現(xiàn)代學(xué)制的產(chǎn)生與發(fā)展一、我國現(xiàn)代學(xué)制的產(chǎn)生與發(fā)展v 我國現(xiàn)代教育制度最初發(fā)端于我國現(xiàn)代教育制度最初發(fā)端于 19世紀(jì)中葉。從這個(gè)意義上說，京師同文館是最早采用西方教學(xué)制度從這個(gè)意義上說，京師同文館是最早采用西方教學(xué)制度的現(xiàn)代學(xué)校。這些洋務(wù)學(xué)堂的開辦，一定意義上標(biāo)志著新的教育制度的出現(xiàn)。采納西方學(xué)制為其主要特征，突出的表現(xiàn)是 ““壬寅學(xué)制壬寅學(xué)制 ”” 、 ““ 癸卯學(xué)制癸卯學(xué)制 ”” 、 ““ 壬子癸丑學(xué)制壬子癸丑學(xué)制 ”” 和和 ““ 壬壬戌學(xué)制戌學(xué)制 ”” 的先后確立。n “癸卯學(xué)制癸卯學(xué)制 ”見于清末第二次頒行的學(xué)校系統(tǒng)文件見于清末第二次頒行的學(xué)校系統(tǒng)文件 《《奏定學(xué)堂章程奏定學(xué)堂章程 》》 中，中， 1904年公布。 “癸卯學(xué)制癸卯學(xué)制 ”是中國近代第一個(gè)施行的學(xué)制是中國近代第一個(gè)施行的學(xué)制，它標(biāo)志著封建傳統(tǒng)學(xué)校的結(jié)束，標(biāo)志著，它標(biāo)志著封建傳統(tǒng)學(xué)校的結(jié)束，標(biāo)志著 “中國教育近代化中國教育近代化”的開始。v ““ 壬子癸丑學(xué)制壬子癸丑學(xué)制 ”” 將整個(gè)教育期限規(guī)定為將整個(gè)教育期限規(guī)定為 17年或年或 18年，年，共分為三段四級(jí)。學(xué)制對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的教育宗旨、入學(xué)資格、年齡、課程及修業(yè)年對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的教育宗旨、入學(xué)資格、年齡、課程及修業(yè)年限等，都作了明確規(guī)定和具體要求。v 它規(guī)定了義務(wù)教育的年限；女子教育正式列入學(xué)制系統(tǒng)；它規(guī)定了義務(wù)教育的年限；女子教育正式列入學(xué)制系統(tǒng)；廢除了畢業(yè)生獎(jiǎng)勵(lì)出身的制度；取消了讀經(jīng)課與忠君尊孔的廢除了畢業(yè)生獎(jiǎng)勵(lì)出身的制度；取消了讀經(jīng)課與忠君尊孔的內(nèi)容，增加了自然科學(xué)課程和加強(qiáng)了生產(chǎn)技能的訓(xùn)練；在辦內(nèi)容，增加了自然科學(xué)課程和加強(qiáng)了生產(chǎn)技能的訓(xùn)練；在辦學(xué)權(quán)限上，也取消了清末的種種限制。 一、我國現(xiàn)代學(xué)制的產(chǎn)生與發(fā)展一、我國現(xiàn)代學(xué)制的產(chǎn)生與發(fā)展v 1922年頒行了年頒行了 ““ 新學(xué)制新學(xué)制 ”” ，又稱，又稱 ““ 壬戌學(xué)制壬戌學(xué)制 ”” 。大學(xué)師范學(xué)校和職業(yè)學(xué)校。無男女校的區(qū)別?？梢哉f，自 ““ 六三三學(xué)制六三三學(xué)制 ”” 始，我國教育才從封建社會(huì)的始，我國教育才從封建社會(huì)的 ““母腹母腹 ”” 中擺脫出來，走上了現(xiàn)代化的發(fā)展軌道。v 《《 關(guān)于改革學(xué)制的決定關(guān)于改革學(xué)制的決定 》》 規(guī)定新中國的學(xué)制分為：規(guī)定新中國的學(xué)制分為： ① 幼兒教育：幼兒園；幼兒教育：幼兒園； ② 初等教育：包括實(shí)行初等教育：包括實(shí)行 5年一貫制的小學(xué)和工農(nóng)速成初等學(xué)年一貫制的小學(xué)和工農(nóng)速成初等學(xué)校、業(yè)余初等學(xué)校等；校、業(yè)余初等學(xué)校等； ③ 中等教育：包括實(shí)行三三分段制的中學(xué)（中學(xué)為六年，中等教育：包括實(shí)行三三分段制的中學(xué)（中學(xué)為六年，分初高兩級(jí)，各為三年）和工農(nóng)速成中學(xué)、業(yè)余中學(xué)和中等專分初高兩級(jí)，各為三年）和工農(nóng)速成中學(xué)、業(yè)余中學(xué)和中等專業(yè)學(xué)校等；業(yè)學(xué)校等； ④ 高等教育：包括大學(xué)、專門學(xué)院和?？茖W(xué)校等；高等教育：包括大學(xué)、專門學(xué)院和?？茖W(xué)校等； ⑤ 各種政治學(xué)校和政治訓(xùn)練班。 二、建國以來的學(xué)制改革二、建國以來的學(xué)制改革中華人民共和國學(xué)校系統(tǒng)圖中華人民共和國學(xué)校系統(tǒng)圖（（1951年學(xué)制圖）年學(xué)制圖） 二、建國以來的學(xué)制改革二、建國以來的學(xué)制改革v 1999年頒布的年頒布的 《《 面向二十一世紀(jì)教育振興計(jì)劃面向二十一世紀(jì)教育振興計(jì)劃 》》 和和 《《 關(guān)于深關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定 》》 中，也提出了學(xué)制改中，也提出了學(xué)制改革。到 2023年，城市年，城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)基本普及高中教育，全國人口受教育年限達(dá)到和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)基本普及高中教育，全國人口受教育年限達(dá)到發(fā)展中國家先進(jìn)水平，高等教育規(guī)模有較大擴(kuò)展，基本建立終發(fā)展中國家先進(jìn)水平，高等教育規(guī)模有較大擴(kuò)展，基本建立終身學(xué)習(xí)體系。v會(huì)議在要重點(diǎn)抓好農(nóng)村義務(wù)教育的工作部分指出：會(huì)議在要重點(diǎn)抓好農(nóng)村義務(wù)教育的工作部分指出： ““ 逐步統(tǒng)逐步統(tǒng)一中小學(xué)學(xué)制，推動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育的規(guī)范化發(fā)展。v現(xiàn)在實(shí)行現(xiàn)在實(shí)行 ““ 五三五三 ”” 學(xué)制的地區(qū)，要逐步向?qū)W制的地區(qū)，要逐步向 ““ 六三六三 ”” 學(xué)制過渡學(xué)制過渡。 ”” 三、我國現(xiàn)代學(xué)制建立和發(fā)展的基本歷史經(jīng)驗(yàn)三、我國現(xiàn)代學(xué)制建立和發(fā)展的基本歷史經(jīng)驗(yàn)v（
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