【總結(jié)】第17課科學(xué)技術(shù)的成就雙誼鄉(xiāng)花古初中文科首先請(qǐng)大家回憶一下中國(guó)古代的四大發(fā)明有哪些?造紙術(shù)火藥指南針印刷術(shù)英國(guó)人用他們的堅(jiān)船利炮打碎了清朝天朝上國(guó)的美夢(mèng),中國(guó)進(jìn)入半殖民地半封建社會(huì),備受凌辱,科技落后。1949年,新中國(guó)成立,中國(guó)人民
2025-07-20 07:56
【總結(jié)】第六講科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展1?科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力功能?科學(xué)技術(shù)的文化功能?科學(xué)文化與人文文化本講主要討論:第一節(jié)科學(xué)技術(shù):一種特殊的生產(chǎn)力?歷史考察:–科學(xué)中心與經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移的相關(guān)性?理論分析:–作為生產(chǎn)要素的科學(xué)技術(shù)?社會(huì)現(xiàn)實(shí):–“科教興國(guó)”戰(zhàn)略與國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)
2025-01-18 13:06
【總結(jié)】第十章科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與模式科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制科學(xué)技術(shù)發(fā)展的外在條件科學(xué)發(fā)展模式?科學(xué)技術(shù)作為一種社會(huì)系統(tǒng),它的發(fā)展與模式是由其系統(tǒng)內(nèi)部的矛盾運(yùn)動(dòng)所決定的。同時(shí),在社會(huì)大系統(tǒng)中,科學(xué)技術(shù)與其它社會(huì)子系統(tǒng)的矛盾運(yùn)動(dòng)也決定了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及其模式。第一節(jié)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制?科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制?技術(shù)發(fā)展的內(nèi)
2025-05-13 14:40
【總結(jié)】第九講科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力?第一節(jié)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制?第二節(jié)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的社會(huì)條件神州六號(hào)升空第一節(jié)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制?一、科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在矛盾?二、技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在矛盾一、科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在矛盾?(一)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)理論的矛盾?(二)科學(xué)繼承與科學(xué)創(chuàng)新的矛盾?(三)不
2025-01-18 13:01
【總結(jié)】中國(guó)古代四大發(fā)明在紙發(fā)明以前,人們用哪些書寫材料?商朝的書寫材料獸骨和龜甲我國(guó)書寫材料的發(fā)展歷程商周的書寫材料青銅器石壁也是一種書寫材料竹木簡(jiǎn)西漢馬王堆出土的帛書西漢早期用麻做的紙,是世界已知最早的紙.一、紙的發(fā)明與蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)蔡倫蔡倫改進(jìn)后的造紙工序原
2025-03-04 04:17
【總結(jié)】科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用?科學(xué)技術(shù)作為先進(jìn)生產(chǎn)力的重要標(biāo)志,對(duì)于推動(dòng)社會(huì)發(fā)展有著重要的作用.科學(xué)技術(shù)革命是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大杠桿科學(xué)技術(shù)是人類社會(huì)的一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)活動(dòng),它是在人類實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,又反過來影響著人類社會(huì)。正如馬克思“把科學(xué)看成是歷史的有力的杠桿”,看成是“在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量”
2025-01-18 12:55
【總結(jié)】?兩彈一星?袁隆平?掌握我國(guó)原子彈、導(dǎo)彈、火箭、衛(wèi)星技術(shù)和農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展成就。?通過中國(guó)的科技成就,增強(qiáng)我們的民族自豪感,激發(fā)我們的愛國(guó)主義感情。。新利體育新利體育;叔文實(shí)工言治道旬省烏用讓?叔文與王稻居中竊命超出古昔事鉅細(xì)悉責(zé)宰相裔綽曰復(fù)
2025-08-16 02:26
【總結(jié)】第12章科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展?現(xiàn)代科技革命與社會(huì)發(fā)展的新階段?現(xiàn)代科技革命和發(fā)展模式的選擇?科學(xué)技術(shù)與中國(guó)的現(xiàn)代化第1節(jié)現(xiàn)代科技革命與社會(huì)發(fā)展的新階段?現(xiàn)代科學(xué)革命與技術(shù)革命的興起?新的社會(huì)思潮的出現(xiàn)?走向知識(shí)社會(huì)?現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命和社會(huì)發(fā)展的新趨勢(shì)
【總結(jié)】第三節(jié)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展模式一、科學(xué)的發(fā)展模式二、技術(shù)的發(fā)展動(dòng)力一、科學(xué)的發(fā)展模式?累積式發(fā)展觀?否證式發(fā)展觀?社會(huì)歷史觀?基本假定;:存在著不依賴于人類認(rèn)識(shí)的科學(xué)事實(shí),這些事實(shí)有待于人類通過各種觀察手段來發(fā)現(xiàn);科學(xué)理論來自對(duì)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的歸納,科學(xué)進(jìn)步就是通過歸納獲得科學(xué)知識(shí)的不斷增加,具體表現(xiàn)
2025-05-13 03:07
【總結(jié)】.,....《中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)成就》教學(xué)設(shè)計(jì)提綱:一、教學(xué)內(nèi)容二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、重點(diǎn)與難點(diǎn)五、課時(shí)計(jì)劃六、教學(xué)準(zhǔn)備七、教具八、教學(xué)過程九、教師總結(jié)十、評(píng)價(jià)十一、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程圖
2025-07-13 23:07
【總結(jié)】 第18課科學(xué)技術(shù)的成就 1.1959年,一批中國(guó)最優(yōu)秀的科學(xué)家突然從公眾的視線里消失了,甚至連他們的家人也不知道他們?nèi)チ四睦?。這個(gè)謎底直到五年之后,才隨著大西北戈壁荒原上升起的蘑菇云得以揭開。”...
2025-04-05 05:32
【總結(jié)】一、什么是科學(xué)1、從“李約瑟難題”談起?為什么當(dāng)代科學(xué)、伽利略時(shí)代的‘新哲學(xué)’或稱‘實(shí)驗(yàn)哲學(xué)’只產(chǎn)生于歐洲文化,而非中國(guó)文化或是印度文化中呢???為什么在公元前1世紀(jì)到15世紀(jì)期間,在應(yīng)用人類的自然知識(shí)于人類的實(shí)際需要方面,中國(guó)文明遠(yuǎn)比西方更有成效得多??另兩個(gè)難題:古代中國(guó)有沒有科學(xué)?現(xiàn)
2025-01-18 13:08
【總結(jié)】第六章科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室主講人:鄭永琴第一節(jié)技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展?一、技術(shù)進(jìn)步的含義和類型?(一)技術(shù)進(jìn)步的含義?1、狹義的技術(shù)進(jìn)步:?指在硬技術(shù)應(yīng)用的直接目的方面所取得的進(jìn)步。它包括技術(shù)進(jìn)化與技術(shù)革命。?技術(shù)進(jìn)化:當(dāng)技術(shù)進(jìn)步表現(xiàn)為對(duì)原有技術(shù)或技術(shù)體系的改革創(chuàng)新,或
2025-05-10 00:56
【總結(jié)】自然辯證法課程第十四講科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力主講姚莉萍同濟(jì)大學(xué)法政學(xué)院第1頁(yè)教學(xué)相長(zhǎng)開拓創(chuàng)新馬克思主義理論部?本講內(nèi)容?科學(xué)認(rèn)識(shí)與科學(xué)實(shí)踐的矛盾?不同觀點(diǎn)、學(xué)
2025-01-14 23:33
【總結(jié)】科學(xué)技術(shù)發(fā)展史佟麗媛第一章科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力一.科學(xué)的理解,所以科學(xué)必然具有真理性,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)并揭示了客觀規(guī)律。、規(guī)?;⑷蚧?、競(jìng)爭(zhēng)和合作并存。,科學(xué)是系統(tǒng)化的知識(shí)。,各學(xué)科知識(shí)與方法具有相關(guān)性。,因?yàn)樽匀唤绫旧砭褪墙y(tǒng)一整體。,因?yàn)樗袩o止境的前沿