新課標人教版3-4選修三142電磁振蕩1-資料下載頁

【總結(jié)】第十四章電磁波第二節(jié)電磁振蕩復習電磁波的發(fā)現(xiàn)?麥克斯韋的電磁場理論?電磁波LCK電路圖GLCK電路圖++++____GLCK電路圖++++____GLCK電路圖G

2024-11-17 12:17

新課標教科版3-4選修三51光的干涉2-資料下載頁

【總結(jié)】光的干涉光的直線傳播海市蜃樓假設光真的是一種波我們必然能看到波特有的現(xiàn)象托馬斯·楊1773~18291801年，英國物理學家托馬斯·楊在實驗室里成功的觀察到了光的干涉現(xiàn)象．二、光的干涉單色光屏S1S2雙縫探究1：光是一種波

2024-11-18 00:16

新課標教科版3-4選修三31電磁振蕩2-資料下載頁

【總結(jié)】電磁振蕩復習電磁波的發(fā)現(xiàn)?麥克斯韋的電磁場理論?電磁波LCK電路圖GLCK電路圖++++____GLCK電路圖++++____GLCK電路圖G++++____

2024-11-17 12:11

新課標人教版3-4選修三133光的干涉1-資料下載頁

【總結(jié)】高中物理新人教版選修３-4系列課件《實驗：用雙縫干涉測量光的波長》如圖所示的雙縫實驗中，屏離開擋板越遠，條紋間的距離越大，另一方面，實驗所用光波的波長越大，條紋間的距離也越大，這是為什么？r2-r1=dsinθX=ltanθ≈lsinθ當兩列波的路程差為波長的整數(shù)倍，即dx/l=±kλ（k=0,

2024-11-18 10:57

新課標人教版3-4選修三126惠更斯原理1-資料下載頁

【總結(jié)】第十二章機械波第6節(jié)波的干涉一、波的疊加1、波傳播的獨立性幾列波相遇之后，仍然保持它們各自原有的特征（頻率、波長、振幅、振動方向等）不變，并按照原來的方向繼續(xù)前進，好象沒有遇到過其他波一樣.2、疊加原理在相遇區(qū)域內(nèi)任一點的振動，為各列波單獨存在時在該點所引起的振動位移的矢量和.

2024-11-18 10:58

新課標人教版3-4選修三125多普勒效應1-資料下載頁

【總結(jié)】第十二章機械波第5節(jié)波的衍射波的衍射波的衍射：波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象實驗一、水波的衍射現(xiàn)象及在波長一定的情況狹縫寬對衍射實驗的影響現(xiàn)象：水波繞過小孔繼續(xù)傳播．說明:①衍射是波特有的現(xiàn)象;一切波都能發(fā)生衍射．②衍射現(xiàn)象總是存在的,只有明

2024-11-17 12:17

新課標人教版3-4選修三135光的衍射1-資料下載頁

【總結(jié)】光的偏振光的干涉和衍射現(xiàn)象表明光是一種波．我們知道波有橫波和縱波，那么，光波是橫波還是縱波呢？用機械波來說明橫波和縱波的主要區(qū)別已經(jīng)知道繩波是橫波，如果在它的傳播方向上放上帶有狹縫的木板，只要狹縫的方向跟繩的振動方向相同，繩上的橫波就可以毫無阻礙地傳過去；如果把狹縫的方向旋轉(zhuǎn)90°，繩上的橫波就不能通過了．

2024-11-17 19:27

新課標教科版3-4選修三43光的全反射1-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)光的全反射教學目標一、知識目標，什么是光密介質(zhì)..[來源:Zxxk.Com]，能判斷是否發(fā)生全反射，并能解決有關的問題..二、能力目標....三、德育目標“讓入射光正對半圓形玻璃磚中心從曲面入射”是在設計實驗時設計者為突出主要矛盾而控制實驗條件達到略去次要矛盾的

2024-12-08 16:11

新課標人教版3-4選修三136光的偏振1-資料下載頁

【總結(jié)】光的偏振1、引入：?在縱波中，振動方向總是跟波的傳播方向在同一直線上．在橫波中，振動方向總是垂直于波的傳播方向，但不同的橫波，振動方向可以不同．?例如一列橫波沿水平方向傳播，質(zhì)點在豎直平面內(nèi)可能沿著上下方向振動，也可能沿著左右方向振動，也可能沿著任何其他方向振動．?當然，對于一個確定的橫波，它的振動方向是確定的．

2024-11-18 10:57

新課標教科版3-4選修三21機械波德形成和傳播同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】機械振動的傳播同步測試1．下列關于機械波的說法正確的是（）（A）有機械振動就有機械波（B）有機械波就一定有機械振動（C）機械波是機械振動在介質(zhì)中的傳播過程，它是傳遞能量的一種方式[來源:學科網(wǎng)ZXXK]（D）沒有機械波就沒有機械振動2．一列波由波源向周圍擴展開去，由此可知（）

2024-11-30 12:55

新課標教科版3-5選修三12動量1-資料下載頁

【總結(jié)】動量第一章碰撞與動量守恒問題1：當大卡車與轎車以相同的速度行駛時，哪一輛車停下來更困難？問題2：當相同的兩輛轎車以不同的速度行駛時，速度大的還是速度小的轎車停下來更困難？一.動量和沖量：定義——動量p=mv⑴動量是描述物體運動狀態(tài)的一個狀態(tài)量，它與時刻相對應。

2024-11-18 00:16

新課標教科版3-5選修三21電子1-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)電子物理選修3-5第二章原子結(jié)構(gòu)1、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的早期探究我國西周時期的五行說：金、木、水、火、土大千世界（宇宙）是由什么構(gòu)成的？古希臘的亞里士多德認為：萬物的本質(zhì)是土、水、火、空氣4種“元素”，天體則由第五種元素———以太構(gòu)成古希臘學者德謨克利特等人認為宇宙間存在一種或多種

2024-11-18 10:50

新課標教科版3-5選修三11碰撞1-資料下載頁

【總結(jié)】碰撞碰撞視頻一、不同類型的碰撞1、概念：碰撞過程中物體會發(fā)生形變，還會發(fā)熱、發(fā)聲，碰撞中有內(nèi)能或其它形式能的產(chǎn)生，相互作用后，系統(tǒng)的動能減少。碰撞中的相互作用力是彈力、電場力，碰撞中只有物體間動能、勢能的轉(zhuǎn)化，相互作用前后，系統(tǒng)的動能保持不變。3、彈性碰撞:1、非彈性碰撞:2、完

2024-11-18 00:16

新課標教科版3-5選修三22原子的核式結(jié)構(gòu)模型1-資料下載頁

【總結(jié)】電子的發(fā)現(xiàn)之旅陰極射線湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子倫琴發(fā)現(xiàn)X射線?原子可以分割。?無論哪種材料作為陰極產(chǎn)生的粒子質(zhì)量電荷相同，說明它們是原子的組成部分。?粒子質(zhì)量小于氫原子的千分之一。AK湯姆孫的原子模型：原子是一個球體，正電荷均勻分布在整個球體內(nèi)，電子鑲嵌其中。湯姆孫的原子模型

2024-11-18 10:50

新課標教科版3-1選修三22電阻定律1-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)電阻定律【教學目的】1、理解導體的電阻與長度成正比，與橫截面積成反比，比例系數(shù)與導體的材料有關。2、理解金屬導體的電阻由自由電子與金屬離子碰撞而產(chǎn)生，金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大?！窘虒W重點】[來源:學科網(wǎng)ZXXK]理解電阻定律[來源:學科網(wǎng)]【教學難點】電阻率的概念[來源:學+科

2024-12-09 06:50

新課標教科版3-4選修三22橫波德圖像1(編輯修改稿)

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新課標教科版3-4選修三22橫波德圖像1(參考版)