【總結(jié)】中職學(xué)校創(chuàng)新課程創(chuàng)新思維與實(shí)踐課題二:喚醒沉睡的潛能認(rèn)識創(chuàng)新與自身的創(chuàng)新潛能第一課時我們正坐在一座金礦上,它就是人的創(chuàng)造力.-道.讓賽例1.抓魚手套2023年全國一等獎(岳陽樓小學(xué))發(fā)明創(chuàng)造背景:發(fā)現(xiàn)帶塑料
2025-01-14 20:07
【總結(jié)】團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維郭志文湖北大學(xué)商學(xué)院工商管理系·人力資源管理系主任、副教授、碩士生導(dǎo)師荷蘭馬斯特里赫管理學(xué)院、圖文特大學(xué)管理科學(xué)院訪問教授電子郵件:電話:027-88113162手機(jī):138086462995/13/20231郭志文?2023(C)版權(quán)所有魚和魚竿§有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜:
2025-01-15 21:04
【總結(jié)】TWI培訓(xùn)師項(xiàng)目第一部分:管理的思維訓(xùn)練第二部分:問題改善技能訓(xùn)練第三部分:TWI-JS與JI第四部分:TWI-JM與JR第五部分:TWI培訓(xùn)教材編制輔導(dǎo)第六部分:培訓(xùn)師技能訓(xùn)練第七部分:班組長建設(shè)輔導(dǎo)計(jì)劃第八部分:班組長輔導(dǎo)實(shí)施的過程輔導(dǎo)總目錄
2025-01-13 19:56
【總結(jié)】第2講創(chuàng)新思維(中)一、生成創(chuàng)意的套路二、生成新產(chǎn)品和新項(xiàng)目的創(chuàng)意1(一)創(chuàng)意來自何方?——生成創(chuàng)意的共軛方法1、虛實(shí)變幻物中物質(zhì)性的部分是基礎(chǔ),叫做物的實(shí)部;非物質(zhì)性的部分叫做物的虛部。實(shí)部是基礎(chǔ),人們使用的卻大多是虛部。一、生成創(chuàng)意的套路例:空城計(jì)──實(shí)是基礎(chǔ),虛可以用農(nóng)
2025-03-04 22:28
【總結(jié)】創(chuàng)新思維主要內(nèi)容?一對創(chuàng)新思維的認(rèn)識和理解??二了解創(chuàng)新思維的重要性??三加強(qiáng)創(chuàng)新思維的技法什么叫創(chuàng)新?《伊索寓言》里的一個小故事給我們一個形象的解釋:一個暴風(fēng)雨的日子,有一個窮人到富人家討飯?!皾L開!”仆人說,“不要來打攪我們?!备F
2025-03-04 21:43
【總結(jié)】第六講提升創(chuàng)新思維能力蘭州商學(xué)院工商管理學(xué)院劉治宏189198811882提升創(chuàng)新思維能力思維創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的核心思維創(chuàng)新文化創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品(服務(wù))創(chuàng)新管理創(chuàng)新營銷創(chuàng)新組織與制度創(chuàng)新4提升創(chuàng)新思維能力傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展與
2025-02-21 11:43
【總結(jié)】創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)術(shù)你是什么樣的人?在社會上有三種人?大約5%的人促使事情發(fā)生?10%-15%看著事情發(fā)生?80%的大多數(shù)人不知道發(fā)生了什么事情而真正的領(lǐng)導(dǎo)者屬于第一種形態(tài)的人,這種領(lǐng)導(dǎo)者能在一般平凡的人身上,激發(fā)出不平凡的卓越成就領(lǐng)導(dǎo)?如何帶領(lǐng)一群人樂意地去達(dá)到既定的目標(biāo)
2025-01-14 20:09
【總結(jié)】?讓頭腦充滿智慧!?讓心靈洋溢喜悅!領(lǐng)導(dǎo)能力與思維創(chuàng)新江蘇省委黨校哲學(xué)部:章凝領(lǐng)導(dǎo)干部能力講座之三思維是植根于人類實(shí)踐的絢麗花朵思維是人區(qū)別于其它一切動物的根本所在《荀子》:水火有氣而無生,草木有生而無知,禽獸有知而無義,人有氣、有生、有知亦有義,故最為天下貴也。
2025-03-09 11:58
【總結(jié)】創(chuàng)新思維方法培訓(xùn)SAMSUNGSHAREDVALUEPROGRAM21世紀(jì)經(jīng)營環(huán)境的變化可預(yù)測,統(tǒng)一化,以組織,領(lǐng)導(dǎo)為中心變化,不可預(yù)測,個人以網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新為中心21世紀(jì)的競爭力在于創(chuàng)新能力?支配21世紀(jì)的力量?創(chuàng)新型知識產(chǎn)業(yè)是未來產(chǎn)業(yè)的核心?創(chuàng)
2025-02-28 09:34
【總結(jié)】橫向思維情景模擬?背景:今天天氣微涼帶有雨,室友們原定要去石家莊新開的薰衣草花田玩,而且我們最近一個月只有今天有時間出去,決定到底要不要去?A哎呀。今天下起小雨了。咱還要不要去薰衣草田呢。?B是啊。最近咱就今天有時間,可這破天氣真不給力。?A好啦。別抱怨天氣了。咱們還是好好商量商量去不去吧。?B要不去吧,咱都期待
2025-03-08 00:11
【總結(jié)】發(fā)散思維人的創(chuàng)造力主要依靠發(fā)散思維,它是創(chuàng)造思維的主要部分——心理學(xué)家吉爾福特思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路問題中心問題中心思路思路思路思路思路思路思路思路思路
2025-03-08 00:12
【總結(jié)】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理梁作民梁作民哲學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師哲學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師著作:《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》著作:《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》《我思故我狂》等《我思故我狂》等主講:主講:“哲學(xué)思維與人生境界哲學(xué)思維與人生境界”“中國傳統(tǒng)哲學(xué)精華中國傳統(tǒng)哲學(xué)精華”等等本課程簡介第一部分第一部分:重塑思維習(xí)慣重塑思維習(xí)慣第二
2025-01-14 19:41
【總結(jié)】萬用卡一、什么是逆向思維所謂逆向思維,就是指人們?yōu)檫_(dá)到一定目標(biāo),從相反的角度來思考問題,從中引導(dǎo)啟發(fā)思維的方法。例如:隱蔽與亮光往下發(fā)射的火箭上游的石獅子逆向思維的建
2025-03-09 20:06
【總結(jié)】思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖(MindMaps)是英國學(xué)者托尼·巴贊(TonyBuzan)在1970年前后提的一種記筆記方法。思維導(dǎo)圖大多是通過帶順序標(biāo)號的樹狀的結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)一個思維過程,將放射性思考(RadiantThinking)具體化。思維導(dǎo)圖主要是借助可
2025-03-07 22:55
【總結(jié)】創(chuàng)新思維2課程內(nèi)容認(rèn)識憮維認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)新癿工具和斱法創(chuàng)新在企業(yè)中癿推廣課程內(nèi)容熱身游戲一:“唱反調(diào)”?游戲觃則:改變平時習(xí)慣,改變常觃憮維,做出不要求相反癿勱作。?聽口令,集體完成。?抬頭;?坐下;?向左看;?丼左手;?搖
2025-03-04 21:42