【總結(jié)】第1章走進(jìn)化學(xué)科學(xué)第2節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序化學(xué)研究的任務(wù)是什么?研究物質(zhì)的性質(zhì)交流·研討物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣氫氣鋅、鐵鹽酸觀察和實(shí)驗(yàn)法非金屬的通性金屬的通性酸的通性
2024-11-17 19:33
【總結(jié)】蛋白質(zhì)研究的基本實(shí)驗(yàn)方法南昌大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生理教研室鄒惟瑩實(shí)驗(yàn)研究三個(gè)水平?整體水平:動物模型?細(xì)胞水平:形態(tài)、功能?分子水平:基因、蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)的調(diào)控?基因序列的變化:ErbB2?染色質(zhì)水平上基因活化的調(diào)節(jié):染色質(zhì)的結(jié)構(gòu)(對核酸酶的敏感程度增加)
2025-05-13 11:46
【總結(jié)】一、有機(jī)化合物組成的研究礦一中高一化學(xué)備課組專題一第二單元科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物確定有機(jī)物化學(xué)式的一般步驟:確定組成的元素分子式結(jié)構(gòu)式定性定性定量定量在日常生活中,我們經(jīng)常見到有機(jī)物燃燒。有機(jī)物燃燒的產(chǎn)物能給我們提供哪些有機(jī)物組成方面的信息?(一)
2024-11-17 17:05
【總結(jié)】2022/8/171第六單元化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)2022/8/172第六單元化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì):是在實(shí)施化學(xué)實(shí)驗(yàn)之前,根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和要求,運(yùn)用相關(guān)的化學(xué)知識和技能,對實(shí)驗(yàn)的儀器、裝置和方法所進(jìn)行的一種規(guī)劃。2022/8/173居里(Curie)夫婦正在做實(shí)驗(yàn)居里夫婦
2025-08-01 13:24
【總結(jié)】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法第1課時(shí)實(shí)驗(yàn)安全及意外事故的處理課前預(yù)習(xí)學(xué)案一.預(yù)習(xí)目標(biāo)結(jié)合初中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)常識了解實(shí)驗(yàn)室規(guī)則及意外事故的處理辦法二.預(yù)習(xí)內(nèi)容(一)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則1、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前,應(yīng)先預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn),明確實(shí)驗(yàn)、、,嚴(yán)禁不預(yù)習(xí)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。2、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室
2024-12-01 21:10
【總結(jié)】化學(xué):專題3第1單元《從鋁土礦到鋁合金》課件PPT(蘇教版必修1)地球的海面積占地球表面積的%,大海中蘊(yùn)藏了豐富的資源。同樣,在廣袤的陸地上也埋藏有巨大的資源,比如礦產(chǎn)資源。專題三從礦物到基礎(chǔ)材料鐵礦石銅礦石鋁土礦水晶石鉀%鎂%氫%其他%鈉%鈣
2024-11-18 09:15
【總結(jié)】第一單元氯、溴、碘及其化合物第4課時(shí)溴、碘的提取課堂互動講練探究整合應(yīng)用知能優(yōu)化訓(xùn)練第4課時(shí)溴、碘的提取課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、溴、碘的性質(zhì)1.溴、碘的物理性質(zhì)在通常情況下,溴單質(zhì)(分子式為_____)是
2024-11-18 09:14
【總結(jié)】高中化學(xué):專題三第1單元《從鋁土礦到鋁合金》說課課件PPT(蘇教版必修1)一、教材分析二、選用的教具及設(shè)備三、學(xué)情分析四、教法設(shè)想五、教學(xué)過程1、教材的地位和作用2、教學(xué)目標(biāo)3、難點(diǎn)和重點(diǎn)1、教材的地位和作用鋁及其化合物是高中重要知識,又與生產(chǎn)生
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評價(jià)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的類型制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)物質(zhì)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探索方案的設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循:①科學(xué)性②安全性③可行性④簡約性具體的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)包括:?實(shí)驗(yàn)名稱?實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理?實(shí)驗(yàn)用品?實(shí)
2025-01-13 10:54
【總結(jié)】第3課時(shí)硫和含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)梳理一、硫在自然界中的存在自然界中的硫元素主要以、和等形式存在。1.游離態(tài):主要存在于附近或里。2.化合態(tài):主要存在于中。硫單質(zhì)硫化物硫酸鹽
【總結(jié)】專題4化學(xué)科學(xué)與人類文明第一單元化學(xué)是認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)第一課時(shí)化學(xué)是打開物質(zhì)世界的鑰匙數(shù)學(xué)老師說:數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的皇后物理是整個(gè)自然科學(xué)的基石物理老師說:冶煉金屬的方法1.熱分解法2HgO===2Hg+
2024-11-17 12:36
【總結(jié)】專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界 第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì) 教學(xué)課題 【必修Ⅰ】§(1) 教學(xué)課時(shí) 共2課時(shí)-第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、了解分散系的含義和常見類型。 2、知道...
2025-03-15 03:50
【總結(jié)】良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能,而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮。——貝爾納一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類法、比較法物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣氫氣鐵鹽酸非金屬的通性金屬的通性酸的通性
2024-11-10 12:40
【總結(jié)】良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能,而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮?!悹柤{一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類法、比較法物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣氫氣鐵鹽酸非金屬的通性金屬的通性酸的通性
2024-11-12 01:50
【總結(jié)】高中化學(xué)蘇教版必修1專題二從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)測試可能用到的相對原子質(zhì)量:H-2O-16C-12S-32F-19Br-80I-127N-14Na-23Mg-24Fe-56Cu-64Ag-108Al-27Mn-56一、選擇題(本大題共23題,每題2分,共46分。只有
2024-11-16 15:27