【摘要】第一單元氯、溴、碘及其化合物第4課時溴、碘的提取課堂互動講練探究整合應(yīng)用知能優(yōu)化訓(xùn)練第4課時溴、碘的提取課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、溴、碘的性質(zhì)1.溴、碘的物理性質(zhì)在通常情況下,溴單質(zhì)(分子式為_____)是
2024-11-18 09:14
【摘要】高中化學(xué):專題三第1單元《從鋁土礦到鋁合金》說課課件PPT(蘇教版必修1)一、教材分析二、選用的教具及設(shè)備三、學(xué)情分析四、教法設(shè)想五、教學(xué)過程1、教材的地位和作用2、教學(xué)目標(biāo)3、難點(diǎn)和重點(diǎn)1、教材的地位和作用鋁及其化合物是高中重要知識,又與生產(chǎn)生
2024-11-18 09:15
【摘要】實(shí)驗方案的設(shè)計和評價化學(xué)實(shí)驗方案設(shè)計的類型制備實(shí)驗方案的設(shè)計性質(zhì)實(shí)驗方案的設(shè)計物質(zhì)檢驗實(shí)驗方案的設(shè)計實(shí)驗探索方案的設(shè)計化學(xué)實(shí)驗設(shè)計時應(yīng)遵循:①科學(xué)性②安全性③可行性④簡約性具體的實(shí)驗方案設(shè)計包括:?實(shí)驗名稱?實(shí)驗?zāi)康?實(shí)驗原理?實(shí)驗用品?實(shí)
2025-01-13 10:54
【摘要】第3課時硫和含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)梳理一、硫在自然界中的存在自然界中的硫元素主要以、和等形式存在。1.游離態(tài):主要存在于附近或里。2.化合態(tài):主要存在于中。硫單質(zhì)硫化物硫酸鹽
【摘要】專題4化學(xué)科學(xué)與人類文明第一單元化學(xué)是認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)第一課時化學(xué)是打開物質(zhì)世界的鑰匙數(shù)學(xué)老師說:數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的皇后物理是整個自然科學(xué)的基石物理老師說:冶煉金屬的方法1.熱分解法2HgO===2Hg+
2024-11-17 12:36
【摘要】專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界 第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì) 教學(xué)課題 【必修Ⅰ】§(1) 教學(xué)課時 共2課時-第1課時 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、了解分散系的含義和常見類型。 2、知道...
2025-03-15 03:50
【摘要】良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能,而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮?!悹柤{一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法觀察法、實(shí)驗法、分類法、比較法物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣氫氣鐵鹽酸非金屬的通性金屬的通性酸的通性
2024-11-10 12:40
2024-11-12 01:50
【摘要】高中化學(xué)蘇教版必修1專題二從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)測試可能用到的相對原子質(zhì)量:H-2O-16C-12S-32F-19Br-80I-127N-14Na-23Mg-24Fe-56Cu-64Ag-108Al-27Mn-56一、選擇題(本大題共23題,每題2分,共46分。只有
2024-11-16 15:27
【摘要】自主探究精要解讀實(shí)驗探究概念:由一種____________分散到另一種物質(zhì)中形成的混合體系叫做分散系。分散系中_________________叫做分散質(zhì),另一種物質(zhì)叫做________。分類:分散系分為_____、_____、_____。在溶液中,_____是分散質(zhì),_____是分散劑,如氯化鈉溶液中,_______是分
2025-01-07 10:46
【摘要】自主探究精要解讀實(shí)驗探究第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)自主探究精要解讀實(shí)驗探究1.掌握化學(xué)物質(zhì)的分類方法,能夠從不同角度對常見物質(zhì)進(jìn)行分類。2.掌握物質(zhì)的量及其單位——摩爾的含義,初步學(xué)會定量的研究方法。3.理解物質(zhì)的量、物質(zhì)的粒子數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的聯(lián)系,能根
【摘要】第1單元課時3物質(zhì)的聚集狀態(tài)一、學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)物質(zhì)的存在狀態(tài)進(jìn)行分類,知道固、液、氣態(tài)物質(zhì)的一些特性。,初步學(xué)會運(yùn)用氣體摩爾體積等概念進(jìn)行簡單的計算。,在原有基礎(chǔ)上提升對化學(xué)物質(zhì)的認(rèn)識,同時為后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)理解氣體摩爾體積等概念并進(jìn)行簡單的計算三、設(shè)計思路本課時設(shè)計先從學(xué)生熟悉的“三態(tài)”這一宏觀特征引入,探究影響
2025-06-08 00:12
【摘要】專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界 第二單元研究物質(zhì)的實(shí)驗方法 教學(xué)課題 【必修Ⅰ】§(2) 教學(xué)課時 共2課時-第2課時 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 、Cl-、SO42-、NH4+等離子檢驗的原...
2025-03-09 22:26
【摘要】專題1第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)單元小測時間:60分鐘滿分:100分可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1,C-12,O-16,S-32,Cl-,N-14,He-4,Na-23,Mg-24,Al-27,Cu-64一、選擇題(本題包括16小題,每小題3分,共48分,每小題只有一個正確答案
2024-12-05 03:32
【摘要】第2課時氮肥的生產(chǎn)和使用基礎(chǔ)梳理一、氨1.氨的合成20世紀(jì)初,由德國化學(xué)家哈伯、波施等科學(xué)家開發(fā)了合成氨的生產(chǎn)工藝,其化學(xué)方程式為:。2.氨的物理性質(zhì)顏色:;氣味:有氣味;溶解性:溶于水,常溫常壓下1體