【總結(jié)】2020/12/25鍍鋅鐵皮鋅鍍層厚度的測定2020/12/25有些盛放食品的鐵罐是用“馬口鐵”(鍍錫鐵皮)制的,當(dāng)“馬口鐵”鐵罐被腐蝕時(shí),銹斑呈點(diǎn)狀分布,銹孔容易穿透鐵罐;屋檐的水槽、澆花用的水壺和水桶等器具一般是用白鐵皮(鍍鋅鐵皮)制成的,而白鐵皮水槽被腐蝕時(shí),銹斑容易在表面上擴(kuò)展開來,鍍鋅層先被腐蝕而內(nèi)部的
2024-11-18 09:02
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)化學(xué)專題3物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別課題2亞硝酸鈉和食鹽的鑒別知識預(yù)備物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的一般思路在物質(zhì)檢驗(yàn)或鑒別時(shí),一般先對試樣進(jìn)行外觀觀察,確定其狀態(tài)、顏色、氣味等,然后準(zhǔn)備試樣(如當(dāng)試樣是固體時(shí),應(yīng)先取少量試樣配成溶液,注意觀察試樣是否溶解,在溶解過程中有無氣味產(chǎn)生等,以初步判斷試樣可能會是哪
2024-11-17 23:37
【總結(jié)】課標(biāo)解讀1、了解鹵代烴的組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性質(zhì)。2、認(rèn)識不同化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。能設(shè)計(jì)合理路線合成簡單有機(jī)化合物。3、關(guān)注有機(jī)化合物的安全和科學(xué)使用,認(rèn)識有機(jī)化合物在生產(chǎn)和生活中的作用和對環(huán)境、健康的影響。CH3Cl+HCl1、思考:寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+Cl2光(一氯取代)
2024-11-17 23:40
【總結(jié)】研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的意義碳的三種同素異形體和碳納米管的結(jié)構(gòu)模型思考:以上物質(zhì)都是由碳元素組成的,但為什么它們的性質(zhì)和用途卻存在很大的差異,為什么?結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)信息科學(xué)光導(dǎo)纖維內(nèi)窺鏡形狀記憶合金材料科學(xué)生命科學(xué)
2024-11-18 09:08
【總結(jié)】慶典時(shí)的煙火神七發(fā)射鋼鐵的煉制專題一化學(xué)反應(yīng)與能量變化第一單元化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)第一課時(shí)【復(fù)習(xí)回顧】:化學(xué)反應(yīng)過程中既有物質(zhì)變化,同時(shí)又總是伴隨著能量的變化.在我們以前所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)中有哪些是放熱反應(yīng)?有哪些是吸熱反應(yīng)?活潑金屬與水或酸的反應(yīng)、酸堿中和反
2024-11-18 09:07
【總結(jié)】營養(yǎng)均衡與人體健康第一單元攝取人體必需的化學(xué)元素?人體的必需元素?合理攝取人體必需元素?cái)z取人體必需的化學(xué)元素目前已知天然存在的化學(xué)元素有92種,在人體內(nèi)已發(fā)現(xiàn)6O種以上,這些元素在人體內(nèi)都有它們各自的生理作用。人們必須從食物中攝入維持正常生命活動所需要的各種元素。如果某種元素?cái)z入不足或過多,就會影響人體健
2024-11-18 09:11
【總結(jié)】課題2亞硝酸鈉和食鹽的鑒別知識預(yù)備物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的一般思路在物質(zhì)檢驗(yàn)或鑒別時(shí),一般先對試樣進(jìn)行外觀觀察,確定其狀態(tài)、顏色、氣味等,然后準(zhǔn)備試樣(如當(dāng)試樣是固體時(shí),應(yīng)先取少量試樣配成溶液,注意觀察試樣是否溶解,在溶解過程中有無氣味產(chǎn)生等,以初步判斷試樣可能會是哪類物質(zhì)),再結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)一步進(jìn)行檢驗(yàn)或鑒別。在
2024-11-18 09:03
【總結(jié)】課題2亞硝酸鈉和食鹽的鑒別教學(xué)要求一、亞硝酸鈉的性質(zhì)?亞硝酸鈉為白色至淡黃色粉末或顆粒狀,味微咸,易溶于水。外觀及滋味都與食鹽相似,并在工業(yè)、建筑業(yè)中廣為使用,肉類制品中也允許作為發(fā)色劑限量使用。二、中毒原因?亞硝酸鹽中毒是指由于食用硝酸鹽或亞硝酸鹽含量較高的腌制肉制品、泡菜及變質(zhì)的蔬菜可引起中毒,或者誤將工
【總結(jié)】食品添加劑亞硝酸鉀1范圍本標(biāo)準(zhǔn)適用于食品添加劑亞硝酸鉀。食品添加劑亞硝酸鉀為白色或微黃色細(xì)小顆粒或棒狀晶體,易潮解。2分子式和相對分子質(zhì)量分子式KNO2 相對分子質(zhì)量3技術(shù)要求應(yīng)符合表1的規(guī)定。表1技術(shù)要求項(xiàng)目指標(biāo)檢驗(yàn)方法亞硝酸鉀(KNO2)(干基計(jì)),w/%≥干燥減量,w/%
2025-07-15 04:48
【總結(jié)】專題3第二單元離子鍵離子晶體學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。,知道晶格能的大小可以衡量離子晶體中離子鍵的強(qiáng)弱。課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、離子鍵的形成1.概念:__________間通過_________形成的化學(xué)鍵叫做離子鍵。2.形成:在離子化合物中,陰、陽離子之間的_________使陰、陽離子相互吸引,陰
2024-11-17 12:34
【總結(jié)】專題3第一單元金屬鍵金屬晶體學(xué)習(xí)目標(biāo)。,了解金屬特性與金屬結(jié)構(gòu)的關(guān)系。。課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、金屬鍵和金屬特性1.金屬鍵(1)金屬陽離子和自由電子的形成金屬原子的部分或全部__________受原子核的束縛比較___,在金屬晶體內(nèi)部,它們可以從原子上“_____”下來,形成自由流動的
2024-11-17 17:12
【總結(jié)】專題1認(rèn)識有機(jī)化合物第一單元有機(jī)化學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹:1、抓結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí):對空間結(jié)構(gòu)、官能團(tuán)的理解2、掌握一種代表物質(zhì)的性質(zhì)能知道一類物質(zhì)的性質(zhì)高考重點(diǎn):占化學(xué)卷面的30%-40%與生物學(xué)科也有聯(lián)系有機(jī)化合物——含碳元素的化合物(注:碳酸鹽,二硫化碳,氰酸(鹽),硫氰酸(
2024-11-18 09:05
【總結(jié)】第四單元造福人類健康的化學(xué)藥物專題2營養(yǎng)均衡與人體健康?生活中常用的藥物?請合理用藥?[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、認(rèn)識到藥物是與人類生存和生活質(zhì)量息息相關(guān)的特殊商品,人類的生存與生活需要高效、安全的藥物保障。2、初步了解抗酸藥的多樣性,知道常見抗酸藥的作用機(jī)理。3、知道阿司匹林的結(jié)構(gòu),了解其發(fā)現(xiàn)史、藥效和如何合理使用。4、知道磺
2024-11-17 12:35
【總結(jié)】營養(yǎng)均衡與人體健康第二單元提供能量與營養(yǎng)的食物?糖類?油脂?蛋白質(zhì)?維生素油脂?知識準(zhǔn)備?寫出下列酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式(注意反應(yīng)的條件):(1)HCOOH+CH3CH2OH——(2)CH3COOH+CH3OH——(3)R—18OH+R1—COOH——2
【總結(jié)】我們只有一個(gè)地球地球是我家,保護(hù)靠大家專題1潔凈安全的生存環(huán)境第一單元空氣質(zhì)量的改善專題1潔凈安全的生存環(huán)境一、空氣質(zhì)量報(bào)告空氣污染指數(shù)API(AirPollutionIndex)空氣污染指數(shù)是指根據(jù)空氣中SO2、NO2和可吸
2024-11-18 09:10