【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):,了解合理使用化學(xué)物質(zhì)的重要意義。,初步形成環(huán)境保護(hù)意識。,學(xué)習(xí)鹵代烴的一般性質(zhì),了解鹵代烴的用途。,能判斷有機(jī)反應(yīng)是否屬于消去反應(yīng)。重點(diǎn):溴乙烷的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要化學(xué)性質(zhì)。難點(diǎn):鹵代烴發(fā)生消去反應(yīng)的條件。復(fù)習(xí)提問:2、什么叫加成反應(yīng)?寫出乙烯與氯化氫發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式。
2024-11-18 09:06
【總結(jié)】專題1化學(xué)反應(yīng)與能量變化第一單元化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的焓變化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱:化學(xué)反應(yīng)過程中,所吸收或放出的熱量常見的放熱反應(yīng):所有的燃燒反應(yīng)所有的中和反應(yīng)
2024-11-18 09:07
【總結(jié)】 []總糖測定 總糖的測定方法及步驟:(直接滴定) 取待測夜5ml于容量瓶中(兩份重復(fù)) ↓ 待測夜中加入乙酸鉀(%)和亞鐵氯酸鉀(%)各5ml,蒸餾水稀釋原液 ↓ 用100ml容量瓶定...
2024-09-27 06:07
【總結(jié)】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1第三章物質(zhì)的檢測第二節(jié)物質(zhì)含量的測定第1課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2什么是酸堿中和滴定?用已知物質(zhì)的量濃度的酸(或堿)來測定未知物質(zhì)的量濃度的堿(或酸)的方法叫酸堿中和滴定。
2024-11-16 22:15
【總結(jié)】課題2亞硝酸鈉和食鹽的鑒別知識預(yù)備物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的一般思路在物質(zhì)檢驗(yàn)或鑒別時(shí),一般先對試樣進(jìn)行外觀觀察,確定其狀態(tài)、顏色、氣味等,然后準(zhǔn)備試樣(如當(dāng)試樣是固體時(shí),應(yīng)先取少量試樣配成溶液,注意觀察試樣是否溶解,在溶解過程中有無氣味產(chǎn)生等,以初步判斷試樣可能會(huì)是哪類物質(zhì)),再結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)一步進(jìn)行檢驗(yàn)或鑒別。在
2024-11-18 09:03
【總結(jié)】原子核外電子的排布處于同一電子層的原子核外電子,也可以在不同類型的上運(yùn)動(dòng),不同_____的形狀也不同。S軌道是對稱的,所以S軌道個(gè)軌道;P軌道在空間有個(gè)伸展方向,所以P軌道包括個(gè)軌道;d軌道有個(gè)軌道、f軌道有
2024-11-17 12:36
【總結(jié)】鍍鋅鐵皮鋅鍍層厚度的測定實(shí)驗(yàn)原理h=△m/(2ρS)本實(shí)驗(yàn)利用鍍鋅鐵皮鋅鍍層溶解前后的質(zhì)量差(△m)以及鋅的密度(ρ)和鍍鋅鐵皮單側(cè)的面積(S)來測定鍍鋅鐵皮的鋅鍍層厚度。即:根據(jù):h=△m/(2ρS)儀器和藥品①用____________________測量反應(yīng)前后的質(zhì)量②用__
2024-11-18 09:02
【總結(jié)】2020年12月25日星期W專題1認(rèn)識有機(jī)化合物第一單元有機(jī)化學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹:1、抓結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí):對空間結(jié)構(gòu)、官能團(tuán)的理解2、掌握一種代表物質(zhì)的性質(zhì)能知道一類物質(zhì)的性質(zhì)高考重點(diǎn):占化學(xué)卷面的30%-40%與生物學(xué)科也有聯(lián)系有機(jī)化合物——含碳元素的化合物(注:碳
2024-11-18 09:05
【總結(jié)】2020/12/25鍍鋅鐵皮鋅鍍層厚度的測定2020/12/25有些盛放食品的鐵罐是用“馬口鐵”(鍍錫鐵皮)制的,當(dāng)“馬口鐵”鐵罐被腐蝕時(shí),銹斑呈點(diǎn)狀分布,銹孔容易穿透鐵罐;屋檐的水槽、澆花用的水壺和水桶等器具一般是用白鐵皮(鍍鋅鐵皮)制成的,而白鐵皮水槽被腐蝕時(shí),銹斑容易在表面上擴(kuò)展開來,鍍鋅層先被腐蝕而內(nèi)部的
【總結(jié)】第一單元分子構(gòu)型與物質(zhì)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)CH4為例分析雜化軌道理論,使學(xué)生能用雜化軌道理論解釋簡單分子的空間構(gòu)型。,使學(xué)生理解并掌握常見分子的空間構(gòu)型。,極性分子和非極性分子?!笆中苑肿印薄⒌入娮釉碓谏茖W(xué)等方面的應(yīng)用?!跋嗨葡嗳堋痹?。課時(shí)1雜化軌道理論與分子的空間構(gòu)型
2024-11-19 16:26
【總結(jié)】第二單元配合物是如何形成的人類對配合物結(jié)構(gòu)的認(rèn)識實(shí)驗(yàn)探究:實(shí)驗(yàn):向試管中加入2mL5%的硫酸銅溶液,再逐滴加入濃氨水,振蕩,觀察現(xiàn)象。沉淀溶解:氫氧化銅溶解于足量氨水,反應(yīng)生成了新物質(zhì)。Cu2++=Cu(OH)2↓+2NH4+生成沉淀:氫氧化銅與足量氨水反應(yīng)后溶解是因?yàn)樯闪薣Cu(NH3
2024-11-17 12:34
【總結(jié)】劉鴻伏教學(xué)目標(biāo)1、感知父親形象。2、把握作者感情。3、體會(huì)父愛。理清思路三個(gè)生活片段收到通知書的中午送行途中父子分別父親的形象1、一雙赤腳在山地的大雪里跋涉,那是父親;一把斧頭舞出清寒的月色,在貓頭鷹的啼叫里荷薪而歸,那是父親;一枝青篙逼開一條莽闊大江,那是父親;一犁風(fēng)雨陣陣野謠披蓑戴笠的,
2024-11-17 23:33
【總結(jié)】第三節(jié)食品中酸類物質(zhì)測定制作人郭明成毛廣松袁杰何家鵬食品中酸類物質(zhì)測定?概述–酸度的概念–食品中的酸–食品酸度測定的意義?食品酸度的測定–總酸度的測定–有效酸度的測定–揮發(fā)酸的測定、酸度的概念?總酸度:指食品中所有酸性成分的總量。它包括
2025-04-29 01:12
【總結(jié)】功能各異的無機(jī)非金屬材料?并舉出三種產(chǎn)品答案:是以含硅物質(zhì)為原料經(jīng)加熱制成硅酸鹽材料的制造工業(yè)叫硅酸鹽工業(yè)。如制造水泥、玻璃、陶瓷等一、硅酸鹽工業(yè)簡介第三節(jié)硅酸鹽工業(yè)簡介二、玻璃工業(yè)三、水泥工業(yè)一、陶瓷?答案:制陶瓷器的主要原料是黏土?答案:
2024-11-18 09:12
【總結(jié)】高中化學(xué)精品課件:專題二第一單元《原子核外電子運(yùn)動(dòng)》(蘇教版選修3)核外電子的運(yùn)動(dòng)特征原子核外電子的運(yùn)動(dòng)成的?帶有電荷?為什么原子是電中性的?量上有什么規(guī)律?這些微粒的體積和質(zhì)量有什么特點(diǎn)?你知道嗎?1.道爾頓原子模型19世紀(jì)初,英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說,他認(rèn)為原子是
2024-11-18 09:11