【總結(jié)】2020/12/25第四單元化學(xué)品的安全使用日用化學(xué)品的合理使用高二化學(xué)備課組2020/12/25?洗滌劑消毒劑?染發(fā)劑防腐劑常用的日用化學(xué)品2020/12/251、常見的洗滌劑有哪些？2、肥皂的去污原理？3、肥皂在使用中要注意哪些事項。4、請選擇造當(dāng)?shù)南?/span>
2024-11-18 09:11
【總結(jié)】第一單元空氣質(zhì)量的改善第一單元空氣質(zhì)量的改善空氣質(zhì)量指數(shù)閱讀教材P2-3——空氣質(zhì)量報告，回答下列問題1、空氣質(zhì)量報告哪些內(nèi)容？2、空氣污染指數(shù)是根據(jù)哪些污染物的濃度計算出來的？3、空氣污染指數(shù)是怎樣一步步確定的？4、空氣中主要的污染物有哪些？
2024-11-18 09:10
【總結(jié)】第三單元【復(fù)習(xí)】化學(xué)平衡狀態(tài)的定義：（化學(xué)反應(yīng)的限度）一定條件下，可逆反應(yīng)里，正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等，反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變的狀態(tài)。V正V逆V正=V逆vt0條件改變，使V正≠V逆原平衡被破壞，可見，化學(xué)平衡只有在一定的條件下才能保持。當(dāng)外界條件改變，舊的化學(xué)平衡將被
2024-11-18 09:07
【總結(jié)】“極其工”、“極其變”的南宋詞?“極其工”、“極其變”是清代詞學(xué)家朱彝尊對南宋詞的評價。其原話為“世人言詞，必稱北宋。然詞至南宋時極其工，至宋季始極其變，姜堯章氏最為突出”。這是對宋代詞的發(fā)展很有見地的評價。?“極其工”是指南宋詞人對詞的內(nèi)在規(guī)律能繼續(xù)深入探討，在詞體、音律、聲韻等方面達(dá)到了更高水平。在這方面成就卓
2024-11-18 08:55
【總結(jié)】聲律風(fēng)骨兼?zhèn)涞氖⑻圃娐暵娠L(fēng)骨兼?zhèn)?（大體713至766）?：昂揚(yáng)雄渾、闊大恢宏（內(nèi)容與形式）。?：①詩人能對時代和人生進(jìn)行積極的思考；②詩人在追求建功立業(yè)的道路上顯示了強(qiáng)烈的自信與錚錚傲骨；③崇尚獨立人格與高潔品質(zhì)，他們追求功名少的是庸俗，多的是理想。?：主要指律詩體裁的成熟和普及，詩人們已能嫻熟地使用這一體裁表情達(dá)意
2024-11-18 08:56
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):，了解合理使用化學(xué)物質(zhì)的重要意義。，初步形成環(huán)境保護(hù)意識。，學(xué)習(xí)鹵代烴的一般性質(zhì)，了解鹵代烴的用途。，能判斷有機(jī)反應(yīng)是否屬于消去反應(yīng)。重點:溴乙烷的結(jié)構(gòu)特點和主要化學(xué)性質(zhì)。難點:鹵代烴發(fā)生消去反應(yīng)的條件。復(fù)習(xí)提問：2、什么叫加成反應(yīng)？寫出乙烯與氯化氫發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式。
2024-11-18 09:06
【總結(jié)】翡冷翠山居閑話民國.徐志摩關(guān)于作者?徐志摩（1896—1931），浙江海寧人，詩人。著有詩集《志摩的詩》、《猛虎集》，散文集《落葉》、《巴黎的鱗爪》，短篇小說集《輪盤》等。初讀課文?出處：選自《巴黎鱗爪》。?文體：抒情散文
2024-11-18 08:52
【總結(jié)】蘇教版有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（第一課時）閱讀：P48《節(jié)引言》芳香族化合物的含義歷史含義：具有香味的物質(zhì)現(xiàn)實意義：名稱沿用現(xiàn)代含義：含苯環(huán)的的有機(jī)化合物芳香烴：芳香族化合物的一種是芳香族碳?xì)浠衔锏暮喎Q又稱“芳烴”1、單環(huán)芳烴2、多環(huán)芳烴3
2024-11-17 23:38
【總結(jié)】原子核外電子的排布處于同一電子層的原子核外電子,也可以在不同類型的上運動,不同_____的形狀也不同。S軌道是對稱的,所以S軌道個軌道；P軌道在空間有個伸展方向,所以P軌道包括個軌道；d軌道有個軌道、f軌道有
2024-11-17 12:36
【總結(jié)】第一單元攝取人體必需的化學(xué)元素專題2營養(yǎng)均衡與人體健康?人體的必需元素?合理攝取人體必需元素?[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、知道維持人體正常生命活動不可缺少的元素—必需元素，了解人體中的常量元素與微量元素及其生理功能。2、通過活動與探究，初步學(xué)習(xí)檢測加碘鹽中碘含量的方法，認(rèn)識合理補(bǔ)充碘元素的重要性。3、了解血紅蛋白中Fe2＋與
2024-11-17 12:35
【總結(jié)】2020/12/252020/12/25釀造醋：以糧食、糖類等為原料，發(fā)酵而成。2020/12/252020/12/252020/12/25?醋廠的工人幾乎不得感冒、心腦血管疾病和癌癥?殺菌消毒（防治感冒、腹瀉等）?勝過許多保健品（去疲勞、降膽固醇、降血壓）?醒酒?調(diào)味2020/12/2520
2024-11-18 09:02
【總結(jié)】……《憲法》第十九條：國家推廣全國通用的普通話……黨中央《愛國主義教育實施綱要》第八條：要正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。講普通話是我們的驕傲“普通話”名稱的來歷1902年，學(xué)者吳汝綸去日本考察，日本人曾向他建議中國應(yīng)該推行國語教育來統(tǒng)一語言。在談話
【總結(jié)】白色鈴蘭:幸福即將到來：鈴蘭:純潔·幸福的到來、幸福降臨、吉祥和好運：櫻花:生命、幸福一生一世永不放棄,命運的法則就是循環(huán)純潔：山櫻:向你微笑、精神美：西洋櫻花:善良的教育：鳳梨花:完美無缺：曼珠沙華(紅色彼岸花):無望的愛(日本)、相互
2024-11-19 13:39
【總結(jié)】課題1硫酸亞鐵銨的制備學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)一步了解分離和提純化合物常用的一些方法。、學(xué)習(xí)并嘗試有關(guān)制備實驗方案的設(shè)計。、溶解、加熱、結(jié)晶、抽濾、水浴加熱、傾析法分離或洗滌等操作技能。。課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課題1課前自主學(xué)
【總結(jié)】硝酸鉀晶體的制備《實驗化學(xué)》專題1物質(zhì)的分離與提純我們在以前的學(xué)習(xí)中學(xué)過一些實驗方法，可用于混合物的分離和提純，請同學(xué)們回憶一下，你了解哪些分離、提純的方法？過濾通常用來分離液體和不溶的固體。1、常壓過濾2、減壓過濾（也稱抽濾或吸濾）3、熱過濾
鄂ICP備17016276號-1