【總結】高二選修《語言文字應用》教學設計思路【概述】《語言文字應用》是按照高中新課程標準編寫的選修課的教材,是一本為專門講授漢語語言文字知識和應用的語文教科書。這本教材共有6課23節(jié),內容包括“漢語、語音、文字、詞匯、語法、修辭”等專題。顯然,要在有限的課堂教學時間里學完全部內容是有困難的,如果只是“走馬觀花”或“蜻蜓點水”地過一遍,效果也肯定不會太好。所以,如果時間充足的話可以多講點,
2025-04-30 23:09
【總結】第一部分語言文字應用★★★語文網中網★★★板塊綜合演練板塊一擴展語句,壓縮語段,進行擴展,使其更豐富完整。(不少于30字)這南方初春的田野!這一切都使人想著一樣東西——擴句:____________________【解析】原句中?南方?限定了地域,
2025-01-08 14:03
【總結】課時跟蹤訓練(二十三)入鄉(xiāng)問俗——語言和文化本節(jié)訓練點:論述類文章閱讀一、(新課標全國卷Ⅱ)閱讀下面的文字,完成1~3題。周代,盡管關于食品安全事件的記載不多,但我們還是看到,由于食品安全關系重大,統(tǒng)治者對此非常重視并作出了特別規(guī)定。周代的食品交易是以直接收獲采摘的初級農產品為主,所以對農產品的成熟度十分關注。據《禮記》記載,周代對食品
2024-11-16 03:08
【總結】課時跟蹤訓練(十)方塊的奧妙——漢字的結構本節(jié)訓練點:與漢字構造特點相關的語言應用題(字謎、圖文轉換)1.猜字謎方法很多,根據這幾種方法,請猜猜下面的字謎,并指出使用了哪種方法。第一種,組合法。根據謎面的暗示,用筆畫進行加減,組成一個字。第二種,象形法。從形象上去研究所描繪的字。第三種,會意法。要求猜謎人根據謎面意思,聯(lián)想出謎底來。
2024-11-16 03:07
【總結】語言文字學對數學的應用文學院王寧前言中國傳統(tǒng)的漢字學稱作“小學”,是為了解讀古代經典服務的應用性比較強的一門學科。書法興起后,人們開始關注書寫問題,只是用文學的詞語來描寫字體與書體的風格,鑒賞書家的藝術。信息時代漢字成為傳播信息的最重要的工具,漢字學必須成為一門科學。漢字科學需要數學的思維,或者換句話說,沒有數學,漢
2025-09-19 10:13
【總結】課時跟蹤訓練(十一)咬文嚼字——消滅錯別字本節(jié)訓練點:動態(tài)語境中考查字形1.下列各句中,沒有錯別字的一句是()A.組織跳廣場舞成了少數人牟利的手段,為爭奪“客源”,她們竟相放大各自的音響音量,吸引人們參加自己的跳舞團隊。B.開出“一毛錢處方”的徐醫(yī)生說:“根據病情開藥,多開藥不見得就能把病看好?!毙⌒√幏?,映射出了
【總結】語言文字應用教學設計 教學目標: 知識與能力:了解漢字的構造 過程與方法:通過課堂上的學習活動,對漢字的形體結構做出正確分析,可以深入理解和掌握漢字所代表的詞語的本義和引申義...
2024-12-04 23:04
【總結】高考新型語用題匯編(一)閱讀下面一段話,完成1-3題。①這是古城里的一條小街,過去這里顯然駐扎過守城的軍隊,有一排排的營房為證。現(xiàn)在這里正在建筑仿古的街市和民居,已頗成氣候了,秦磚漢瓦,_________,雖沒有皇家氣象,卻也稱得上是_________。在最前面靠近巷口的地方,還立有一個牌坊,上書一副對聯(lián),“市井里巷盡染六朝煙水氣,布衣將相共寫千古大文章”。此聯(lián)內容很好,有_______
2025-04-17 01:54
【總結】專業(yè)資料整理分享高考新型語用題匯編(一)閱讀下面一段話,完成1-3題。①這是古城里的一條小街,過去這里顯然駐扎過守城的軍隊,有一排排的營房為證?,F(xiàn)在這里正在建筑仿古的街市和民居,已頗成氣候了,秦磚漢瓦,_________,雖沒有皇家氣象,卻也稱得上是________
2025-04-17 02:14
【總結】呂叔湘呂叔湘,江蘇省丹陽縣人,我國當代著名的語言學家。近代漢語研究的拓荒者和奠基人。數十年來一直從事語文研究和語文教學工作。寫了不少專著,代表作是《中國文法要略》、《漢語語法論文集》、《語法修辭講話》。思考問題熟讀課文,并概括全文三個部分的主要內容。
2024-11-16 23:01
【總結】呂叔湘呂叔湘,江蘇省丹陽縣人,我國當代著名的語言學家。數十年來一直從事語文研究和語文教學工作。寫了不少專著,代表作是《中國文法要略》、《漢語語法論文集》、《語法修辭講話》.思考問題熟讀課文,并概括全文三個部分的主要內容。第二部分:闡釋語匯的變化
【總結】呂叔湘呂叔湘,江蘇省丹陽縣人,我國當代著名的語言學家。曾留學英國牛津大學和倫敦大學,回國后曾任清華大學教授,后擔任中科院語言研究所所長。數十年來一直從事語文研究和語文教學工作。寫了不少專著,代表作是《中國文法要略》、《漢語語法論文集》、《語法修辭講話》.課文簡介:本文為
2024-11-17 08:30
【總結】語文:《規(guī)矩方圓——漢字的簡化和規(guī)矩》課件2(人教版選修《語言文字應用》)請表演:回的四種寫法1分角色朗讀:把握角色個性2你認為孔乙己真有學問嗎?你贊成小伙計的態(tài)度嗎?請想想:為什么會這樣寫繁簡字:1沒有搞清繁體字的意義和簡化字的來源2沒有搞清一簡多繁的情況異體字:1使
2025-01-08 13:11
【總結】咬文嚼字----消滅錯別字薛偉引入某學生常寫錯別字,老是把“歇”寫成“喝”,他有一篇日記這樣寫到:那天班長指揮我們抬大糞,大伙干得很起勁,誰都不敢喝一喝。后來我們實在有點累了,就背著班長偷偷的喝了喝……活動?借我一雙慧眼,發(fā)現(xiàn)生活中的不“和諧”(列舉你在生活中發(fā)現(xiàn)的錯別字)
2025-11-02 12:59
【總結】咬文嚼字----消滅錯別字薛偉引入某學生常寫錯別字,老是把“歇”寫成“喝”,他有一篇日記這樣寫到:那天班長指揮我們抬大糞,大伙干得很起勁,誰都不敢喝一喝。后來我們實在有點累了,就背著班長偷偷的喝了喝……活動?借我一雙慧眼,發(fā)現(xiàn)生活中的不“和諧”(列舉你在生活中發(fā)現(xiàn)的
2025-08-16 00:58