【總結(jié)】圖書館里有許許多多的書籍,為什么你很快就找到你需要的書?超市里有成千上萬(wàn)種商品,為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西超級(jí)市場(chǎng)當(dāng)你上網(wǎng)時(shí),是怎樣快速查找到自己想找的東西的?試想想,沒(méi)有分類的世界的模樣?目的和意義:能夠提高人們工作、學(xué)習(xí)的效率,使人們更快更便捷的達(dá)到目的。
2024-11-12 01:51
【總結(jié)】植物油動(dòng)物脂肪?人類為了維持生命與健康,除了陽(yáng)光與空氣外,必須攝取食物。食物的成分主要有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水六大類,通常稱為營(yíng)養(yǎng)素?;緺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水我們?cè)谄綍r(shí)生活中所接觸到的食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有哪些??人體攝取的主要有機(jī)物及其主要成分有機(jī)物
2024-11-11 02:41
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)的分類1.了解分類法的意義及分類方法。2.了解分類法在化學(xué)中的應(yīng)用,并實(shí)踐對(duì)所學(xué)的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類。3.了解分散系的含義及分類。4.掌握膠體的特性及其應(yīng)用。閱讀教材P24~28填充有關(guān)內(nèi)容。一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用1.常見(jiàn)的分類方法(1)交叉分類法:對(duì)物質(zhì)以不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。(2
2024-11-09 02:21
【總結(jié)】第一單元化學(xué)是認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)第一單元課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、化學(xué)是打開物質(zhì)世界的鑰匙1.人類對(duì)金屬使用的發(fā)展過(guò)程(1)金屬使用的發(fā)展歷程金屬銅約在6000年前已大規(guī)模利用,鐵約在2500年前,而鋁的使用僅有200年左右,這與
2024-11-10 08:56
【總結(jié)】專題4化學(xué)科學(xué)與人類文明課前自主學(xué)案課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探究整合應(yīng)用第一單元化學(xué)是認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)專題4化學(xué)科學(xué)與人類文明課前自主學(xué)案課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練
2024-11-12 01:54
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn)為一門科學(xué)的重要標(biāo)志。了解物質(zhì)的量在定量研究中的重要作用?!?mol)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、阿伏加德羅常數(shù)的含義,并能進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)的量的計(jì)算(混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量的相關(guān)計(jì)算不作要求)。考點(diǎn)展示。(NA)的含義及應(yīng)用。?一、物質(zhì)的量?1.物質(zhì)的量
2024-11-11 02:40
【總結(jié)】第一章物質(zhì)及其變化學(xué)習(xí)要求:1.掌握理想氣體狀態(tài)方程式及其應(yīng)用;2.掌握道爾頓分壓定律;3.明確液體的蒸氣壓、液體沸點(diǎn)的含義及應(yīng)用;4.學(xué)會(huì)蓋斯定律及應(yīng)用;5.會(huì)正確書寫熱化學(xué)方程式,明確其含義;第一節(jié)物質(zhì)的聚集狀態(tài)物質(zhì)是由分子或原子構(gòu)成的,它們都以一定的形態(tài)存在于自然界,但物質(zhì)是由無(wú)數(shù)個(gè)分子、原子
2024-11-29 06:47
【總結(jié)】一、元素和元素符號(hào)(一)元素1、定義:具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱2、含量(在地殼上):氧O、硅Si、鋁Al、鐵Fe、鈣Ca3、分類:元素金屬元素金、銅、鐵、鎂、鋁非金屬元素氧、氮、氫、碳、硅、硫、磷、4、元素與原子的關(guān)系元素(宏觀)原子(微觀)區(qū)別只
2024-11-28 00:40
【總結(jié)】專題4化學(xué)科學(xué)與人類文明第一單元化學(xué)是認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)第一課時(shí)化學(xué)是打開物質(zhì)世界的鑰匙數(shù)學(xué)老師說(shuō):數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的皇后物理是整個(gè)自然科學(xué)的基石物理老師說(shuō):冶煉金屬的方法1.熱分解法2HgO===2Hg+
2024-11-09 09:32
【總結(jié)】容量瓶的使用1.構(gòu)造:細(xì)頸、平底玻璃瓶,瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞2.特點(diǎn):①容量瓶上標(biāo)有溫度和容積②容量瓶上有刻線而無(wú)刻度3.使用范圍:用來(lái)配制一定體積濃度準(zhǔn)確的溶液4.注意事項(xiàng):①使用前要檢查是否漏水②溶解或稀釋的操作不能在容量瓶中進(jìn)行③不能長(zhǎng)期存放溶液或進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)配制溶液。:2.
2024-11-10 01:17
【總結(jié)】自主探究精要解讀實(shí)驗(yàn)探究概念:由一種____________分散到另一種物質(zhì)中形成的混合體系叫做分散系。分散系中_________________叫做分散質(zhì),另一種物質(zhì)叫做________。分類:分散系分為_____、_____、_____。在溶液中,_____是分散質(zhì),_____是分散劑,如氯化鈉溶液中,_______是分
2025-01-07 10:46
【總結(jié)】高一化學(xué)必修1專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)【整理與歸納】請(qǐng)仿照初中學(xué)過(guò)的溶液、溶質(zhì)和溶劑,參照教材,寫出下列概念1、分散系:。
【總結(jié)】自主探究精要解讀實(shí)驗(yàn)探究第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)自主探究精要解讀實(shí)驗(yàn)探究1.掌握化學(xué)物質(zhì)的分類方法,能夠從不同角度對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行分類。2.掌握物質(zhì)的量及其單位——摩爾的含義,初步學(xué)會(huì)定量的研究方法。3.理解物質(zhì)的量、物質(zhì)的粒子數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的聯(lián)系,能根
【總結(jié)】的分析和計(jì)算固體晶體非晶體復(fù)習(xí)具有規(guī)則的幾何外形沒(méi)有規(guī)則的幾何外形晶體之所以具有規(guī)則的幾何外形,是因其內(nèi)部的質(zhì)點(diǎn)作規(guī)則的排列,實(shí)際上是晶體中最基本的結(jié)構(gòu)單元重復(fù)出現(xiàn)的結(jié)果。我們把晶體中重復(fù)出現(xiàn)的最基本的結(jié)構(gòu)單元叫——晶胞晶
2024-11-11 04:31
【總結(jié)】一、離子鍵1、定義:帶相反電荷的離子之間的相互作用。2、成鍵的粒子:陰、陽(yáng)離子3、形成條件:活潑金屬元素與活潑非金屬元素易形成離子鍵4、成鍵作用力:靜電作用(靜電引力和靜電斥力)。5、存在范圍:離子化合物離子鍵的成健微粒是陰、陽(yáng)離子,什么類型的元素間易形成離子鍵呢?為什么?二.離子化合物1
2024-11-18 10:18