【總結(jié)】第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變2專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課3課標(biāo)要求:諸子百家中道、儒、墨、法諸家的代表人物和基本主張。春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的原因及意義。中國古代思想的博大精深。4概念呈現(xiàn)“爭鳴”指爭論和辯難。一、百家爭鳴:
2024-11-17 11:38
【總結(jié)】1一個民族的文化,是一個民族精神的活動的結(jié)晶,一個民族的哲學(xué)是一個民族的精神對于它的精神活動的反思,從這個意義說,一個民族的哲學(xué)是一個民族文化的最高成就,也是它的理論思維的最高發(fā)展?!T友蘭(我國著名哲學(xué)家)請思考:中國古代影響最深遠(yuǎn)的哲學(xué)思想是什么?儒家思想2專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課
2024-11-17 11:39
【總結(jié)】2020年10月16日,第十一屆全運(yùn)會在山東濟(jì)南市奧體中心開幕,當(dāng)孔子的畫像出現(xiàn)在直徑50米的碗幕時,現(xiàn)場500名兒童以童聲吟誦著
2024-11-12 19:12
【總結(jié)】姓名鄭亞妮性別女年齡30學(xué)歷研究生職稱二級教師教齡13職務(wù)教師所任學(xué)科小學(xué)語文課題名稱我心目中的好老師學(xué)生作業(yè)老師,您如春天中的細(xì)雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長。老師,您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚醒了稻谷,而我們得
2024-11-24 14:14
【總結(jié)】第二十課樣板戲所謂樣板戲是“文化大革命”中一個特殊的詞語,是江青等人把當(dāng)時一批文藝作品視為開無產(chǎn)階級文藝新紀(jì)元的代表所賜的封號。“紅色娘子軍
2024-12-08 05:18
【總結(jié)】一、百家爭鳴【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道諸子百家,認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。一、教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】通過本課學(xué)習(xí),掌握諸子百家的思想特色及其代表人物的主要主張;認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義【過程與方法】學(xué)生可以根據(jù)教科書提供的材料以及自己的學(xué)習(xí)所得
2024-12-08 23:56
【總結(jié)】百家爭鳴基礎(chǔ)過關(guān)一、選擇題,其主要原因是A.社會處于新舊交替的大變革時期B.私學(xué)的出現(xiàn),“學(xué)在官府”的局面被打破C.鐵犁牛耕使用,井田制崩潰D.周王室衰微,諸侯士大夫崛起2.孔子家的馬廄失火,孔子回家,問人是否受傷,而不問馬。此事反映了C.“仁”的思想D.
2024-11-29 08:06
【總結(jié)】必修三專題一:1、百家爭鳴一、選擇題1.(2011年12月安徽名校模擬4題)思想家在世時往往是孤獨(dú)和寂寞的,據(jù)《史記·孔子世家》記載,周游列國推銷自己思想并“知其不可為而為之”的孔子受到了許多同時代人的嘲笑和諷刺,諸如“四體不勤,五谷不分……自腰以下不及禹三寸。累累若喪家之狗”等。導(dǎo)致扎子如此尷尬結(jié)局的主要原因是A.他的宣傳方式不得法
2025-06-10 02:37
【總結(jié)】《百家爭鳴》歷史教學(xué)課件《百家爭鳴》歷史教學(xué)課件課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求,經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定,教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析,教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。使用課件能夠吸引學(xué)生注意力,提高學(xué)習(xí)情緒,從而誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的《百家爭鳴》歷史教學(xué)課件,歡迎閱讀與借鑒?!栋偌?/span>
2025-03-03 07:52
【總結(jié)】 德育為先百花齊放 北京時間授時城——蒲城地處關(guān)中平原東北部。近年來。“天時、地利、人和”的區(qū)位優(yōu)勢使之一躍成為渭北經(jīng)濟(jì)圈中的佼佼者。平路廟鄉(xiāng)位于縣城東南,享有“瓜果之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。平路廟鄉(xiāng)初...
2025-01-17 00:56
【總結(jié)】1.對圖一至圖二的變化,表述正確的是()①禹建立了我國歷史上第一個王朝②王位世襲制取代了禪讓制③禹死后,其王位繼承方式是兄終弟及④從此以后,王位開始在一家一姓中傳承A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④解析:選C。本題考查了學(xué)生從圖畫中獲取有效信息的能力。從圖一到圖二的變化,
2024-11-15 14:35
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國時期我國在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事上各發(fā)生了什么重大事情?百家爭鳴百家爭鳴局面的形成的原因表現(xiàn):諸子百家及其思想主張影響:促進(jìn)思想文化和社會的發(fā)展孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派孔子生平思想主張文化成就教育成就孔子生平思想主張:“仁”的學(xué)說
2025-01-17 16:45
【總結(jié)】這是中央電視臺記者在采訪中與一個西北放羊娃的對話:“你每天干什么?”“放羊?!薄胺叛?yàn)榱耸裁矗俊薄皰赍X?!薄皰炅隋X呢?”“娶媳婦。”“娶了媳婦呢?”“生娃?!薄吧送?,讓他干什么?”“放羊?!薄欢〞r期的思想文化是一定時期社會經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的反映。個人情感與命運(yùn)裹挾在歷史潮流中,關(guān)注人的思想
2024-11-18 15:03
【總結(jié)】百家爭鳴和儒家的形成請看這些書影和人物圖,然后指出他們分別代表的是哪一家?!懊裰嚕云渖鲜扯愔?,是以饑。民之難治,以其上之有為,是以難治?!薄暗莱o為而無不為。侯王若能守,萬物將自化?;?,吾將鎮(zhèn)之以無名之樸。無名之樸,亦將不欲。不欲以靜,天下將自正?!暴ぉぁ独献印さ澜?jīng)》
2024-11-11 21:38
【總結(jié)】先秦諸子與百家爭鳴諸子百家學(xué)派東漢班固《漢書·藝文志》將各學(xué)派分為:儒、道、陰陰、法、名、墨、縱橫、雜、農(nóng)、小說十家百家爭鳴局面的形成與發(fā)展?百家爭鳴形成的歷史背景?諸子百家之學(xué)的興起?諸子百家之學(xué)的鼎盛?諸子百家之學(xué)的轉(zhuǎn)折?諸子百家之學(xué)的終結(jié)歷史背景?社會階級的革命——分封制與宗法
2025-05-19 19:01