【總結(jié)】高中化學(xué)精品課件:專題二第一單元《原子核外電子運(yùn)動(dòng)》(蘇教版選修3)核外電子的運(yùn)動(dòng)特征原子核外電子的運(yùn)動(dòng)成的?帶有電荷?為什么原子是電中性的?量上有什么規(guī)律?這些微粒的體積和質(zhì)量有什么特點(diǎn)?你知道嗎?1.道爾頓原子模型19世紀(jì)初,英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說,他認(rèn)為原子是
2024-11-18 09:11
【總結(jié)】有關(guān)核反應(yīng)核能的教學(xué)建議(1)關(guān)于核反應(yīng)的教學(xué),首先讓學(xué)生回憶盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的實(shí)驗(yàn),這實(shí)驗(yàn)是用α粒子做“炮彈”去轟擊氮核,而產(chǎn)生一個(gè)氫原子核.物理學(xué)里把原子核在其它粒子轟擊下產(chǎn)生新原子核的過程叫核反應(yīng).核反應(yīng)可用類似化學(xué)反應(yīng)的方程來表示,叫做核反應(yīng)方程.發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程,可讓學(xué)生根據(jù)兩個(gè)守恒試著寫出來。發(fā)現(xiàn)中子的實(shí)驗(yàn)是
2024-11-20 02:53
【總結(jié)】內(nèi)能教學(xué)方法講授教學(xué)目的、分子勢能教學(xué)重點(diǎn)物體的內(nèi)能教學(xué)重點(diǎn)分子勢能教具教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問提問1:什么是分子動(dòng)能?什么是分子平均動(dòng)能?什么是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志?分析分子速率的分布特點(diǎn):由于分子運(yùn)動(dòng)的不規(guī)則性,使得每一個(gè)分子的速率各不相同。在同
2024-12-09 07:01
【總結(jié)】電子的發(fā)現(xiàn)之旅陰極射線湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子倫琴發(fā)現(xiàn)X射線?原子可以分割。?無論哪種材料作為陰極產(chǎn)生的粒子質(zhì)量電荷相同,說明它們是原子的組成部分。?粒子質(zhì)量小于氫原子的千分之一。AK湯姆孫的原子模型:原子是一個(gè)球體,正電荷均勻分布在整個(gè)球體內(nèi),電子鑲嵌其中。湯姆孫的原子模型
2024-11-18 10:50
【總結(jié)】原子的核式結(jié)構(gòu)模型電子的發(fā)現(xiàn)之旅陰極射線湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子倫琴發(fā)現(xiàn)X射線?原子可以分割。?無論哪種材料作為陰極產(chǎn)生的粒子質(zhì)量電荷相同,說明它們是原子的組成部分。?粒子質(zhì)量小于氫原子的千分之一。AK湯姆孫的原子模型:原子是一個(gè)球體,正電荷均勻分布在整個(gè)球體內(nèi),電子鑲嵌其
2024-11-18 10:45
【總結(jié)】按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原子彈說起發(fā)射區(qū)。離發(fā)射場800米的一座32噸重的鋼塔成了一堆扭曲的廢物。發(fā)射場周圍800米的沙粒被融化成玻璃體,綠色透明似翡翠。1945年8月6日和9日,美國分別在日本廣島和長崎兩市投下原子彈,使其遭到致命
2024-11-19 16:28
【總結(jié)】走進(jìn)原子核★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1.了解天然放射現(xiàn)象及其規(guī)律。2.知道三種射線的本質(zhì),以及如何利用磁場區(qū)分它們。3.知道原子核的組成,知道核子和同位素的概念。(二)過程與方法1.通過觀察,思考,討論,初步學(xué)會(huì)探究的方法。2.通過對知識的理解,培養(yǎng)自學(xué)和歸納能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.樹立
2024-12-09 06:47
【總結(jié)】輕核的聚變OZADEFFe核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)之間的關(guān)系BC輕核的聚變:nHeHH10423121???HHeHH11322121???nHeHH10423121???根據(jù)所給數(shù)據(jù),計(jì)算下面核反應(yīng)放出的能量:nHeHH10423121???氘核的質(zhì)量:mD=氚核的質(zhì)量
【總結(jié)】質(zhì)能方程的教學(xué)質(zhì)能方程是計(jì)算原子核的結(jié)合能,并用以解釋原子核變化時(shí)發(fā)生質(zhì)量虧損現(xiàn)象的理論基礎(chǔ)。因此,使學(xué)生正確理解質(zhì)能方程的物理意義,避免把這個(gè)方程理解為質(zhì)量就是質(zhì)能或質(zhì)量可以變成能量,就成了教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn),需要認(rèn)真地探討。為了很好地解決這個(gè)問題,建議在教學(xué)中,從如何求原子核的結(jié)合能引出質(zhì)能方程E=mc2以后,必須指明方程中c
2024-12-09 07:00
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十八章原子結(jié)構(gòu)新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)了解人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史以及有關(guān)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。例1用錄像片或計(jì)算機(jī)模擬,演示α粒子散射實(shí)驗(yàn)。(2)通過對氫原子光譜的分析,了解原子的能級結(jié)構(gòu)。例2了解光譜分析在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。
2024-11-20 02:47
【總結(jié)】原子核外電子的排布運(yùn)動(dòng)的特征分層的排布排布的規(guī)律不定向高速自旋繞著原子核運(yùn)動(dòng)象帶負(fù)電的云霧由于電子能量的不同而分層排布,由近到遠(yuǎn),由能量低到能量高。能量由低到高;每層最多容納電子數(shù)目是2n2。最外層電子數(shù)目不超過8個(gè),K層為最外層時(shí)不超過2個(gè)。次外層電
2024-11-18 00:41
【總結(jié)】《放射性的現(xiàn)象及其應(yīng)用》放射現(xiàn)象及其應(yīng)用核能一、放射性的發(fā)現(xiàn)貝克勒爾(AntoineHenriBecquerel,—)是法國物理學(xué)家。對物理學(xué)的貢獻(xiàn)主要是發(fā)現(xiàn)了放射性輻射。?居里夫人(MarieCurie,1867-1934)法國籍波蘭科學(xué)家,研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種
2024-11-18 11:15
【總結(jié)】《放射性衰變》教學(xué)目標(biāo)?一、知識與能力:?(1)理解什么是“天然放射現(xiàn)象”,掌握天然放射線的性質(zhì);?(2)掌握原子核衰變規(guī)律,理解半衰期概念;?(3)結(jié)合天然放射線的探測問題,提高學(xué)生綜合運(yùn)用物理知識的能力.?(4)在復(fù)習(xí)過程中,適當(dāng)介紹天然放射性的發(fā)現(xiàn)過程,以及有關(guān)科學(xué)家的事績,對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)道德與唯物史觀
【總結(jié)】有關(guān)固體及其微觀結(jié)構(gòu)的教學(xué)建議有關(guān)固體及其微觀結(jié)構(gòu)的教學(xué)建議固體的性質(zhì)應(yīng)當(dāng)反映在力、熱、電、光各個(gè)方面,比如材料的彈性、硬度、密度、熔點(diǎn)、導(dǎo)熱性、電阻率、磁導(dǎo)率、折射率等等.本章教材沒有討論固體的什么具體性質(zhì),只是以分子動(dòng)理論為基礎(chǔ),定性地研究了固體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).教學(xué)中可以把“晶體和非晶體”、“空間空間結(jié)構(gòu)”作為一個(gè)單元,安排學(xué)生預(yù)習(xí).盡
【總結(jié)】有關(guān)重核裂變和輕核聚變的教學(xué)建議(1)重核裂變要利用原子能,就要設(shè)法讓核能釋放出來.怎樣才能釋放核能?教學(xué)中可以聯(lián)系一些放能反應(yīng)的實(shí)例進(jìn)行討論:由天然放射性元素原子核的衰變來取得原子核能行不行?例如鈾238在α衰變時(shí)放出的α粒子具有的能量,鈷60的β衰變放出的β粒子有能量、放出的γ光子具有的能量.可見衰變過