【總結(jié)】第一章走近生命科學(xué)真如中學(xué)孔慧敏2020-09知識與技能?知道生命科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的重大歷史事件。?知道生命科學(xué)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和前景。重點(diǎn)?生命科學(xué)發(fā)展的重要階段。?生命科學(xué)的最新研究成果。也許知道?為什么稱“21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)?”?生命科學(xué)和
2024-11-18 10:14
【總結(jié)】?生命科學(xué)是以生命為研究對象的科學(xué)和技術(shù)的總稱,它是研究生命活動(lifeaction)及其規(guī)律的科學(xué),并涉及到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境等領(lǐng)域。走近生命科學(xué)為什么21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)的世紀(jì)?關(guān)鍵問題20世紀(jì)30-50年代,核能的開發(fā)利用。20世紀(jì)50-70年代,航空航天
【總結(jié)】第一章走進(jìn)生命科學(xué)什么是生命科學(xué)?研究自然界所有生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。研究生命科學(xué)需要什么學(xué)科的支持?需要數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息科學(xué)等多學(xué)科的支持。第一節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)生物學(xué)的發(fā)展簡史:7000年前水稻的種植5000年前豬的飼養(yǎng)1400年前《齊民要術(shù)》人工雜交400年前《本
【總結(jié)】21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)第1節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)生命科學(xué)?概念:生命科學(xué)是以生命為研究對象的科學(xué)和技術(shù)的總稱,它是研究生命活動及其規(guī)律的科學(xué),并涉及到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境等領(lǐng)域。我國:?公元前5000年種植水稻;公元前3000年飼養(yǎng)豬?
【總結(jié)】回顧復(fù)習(xí)走進(jìn)生命科學(xué)第1節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)為什么21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)的世紀(jì)?關(guān)鍵問題20世紀(jì)30-50年代,核能的開發(fā)利用。20世紀(jì)50-70年代,航空航天技術(shù)研究。20世紀(jì)80年代以后,生命科學(xué)、信息科學(xué)起步發(fā)展。1、生命科學(xué)發(fā)展簡史(
【總結(jié)】走近生命科學(xué)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)在北京中關(guān)村樹立的一座DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的雕塑,表明了DNA對現(xiàn)代科技的重大意義。?我國古代勞動人民在生產(chǎn)實(shí)踐中積累了大量的生物學(xué)知識,請舉例說明。??課文列舉了20世紀(jì)之前的哪些生命科學(xué)成就?這些成就是哪些科學(xué)家取得的?他們采用的主要研究方
【總結(jié)】埃博拉病毒感冒病毒H1N1病毒第三節(jié)非細(xì)胞形態(tài)的生物——病毒狂犬病正常煙草葉片表現(xiàn)出病征的葉片艾滋病病毒——人類免疫缺陷病毒(HIV)核酸+蛋白質(zhì)DNA或RNA核心+衣殼(由衣殼粒組成)3
2024-11-17 00:49
【總結(jié)】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第1節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)1、新陳代謝概述?4、ATP2、合成反應(yīng)和分解反應(yīng)?(1)概念?3、生物催化劑——酶(2)特性:高效性(實(shí)驗(yàn))專一性?多樣性(命名)需要合適的條件
2024-11-17 06:21
【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)TheStructuralBasisofLife第1節(jié)細(xì)胞膜?關(guān)鍵問題細(xì)胞膜有什么作用?細(xì)胞膜使每個細(xì)胞與周圍環(huán)境隔離開來,維持著相對穩(wěn)定的細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境,并且具有保護(hù)細(xì)胞的作用。依靠細(xì)胞膜,完成細(xì)胞與周圍環(huán)境的
2024-11-17 06:20
【總結(jié)】第6講細(xì)胞器與細(xì)胞核返回目錄返回目錄1.主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)2.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)3.實(shí)驗(yàn):觀察線粒體和葉綠體考綱要求第6講細(xì)胞器與細(xì)胞核——知識梳理——一、細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能1.填寫細(xì)胞器的名稱[a]_
2024-11-17 19:22
【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——細(xì)胞?細(xì)胞的分類?細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的形態(tài)認(rèn)識(識圖)?細(xì)胞各類群的結(jié)構(gòu)差異?細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的形態(tài)特點(diǎn)和化學(xué)成分?細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的聯(lián)系學(xué)習(xí)主要目標(biāo)生物個體中的——細(xì)胞為何說細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?植物體的構(gòu)成:細(xì)胞組織器官植物體動物體的構(gòu)成:細(xì)胞組織
【總結(jié)】請回憶你昨天的進(jìn)食內(nèi)容?人類進(jìn)食的目的是什么?食物中有哪些營養(yǎng)物質(zhì)?食物中的營養(yǎng)物質(zhì)水無機(jī)鹽維生素蛋白質(zhì)糖類脂類三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝膳食纖維消化道:消化腺:口腔、咽、食道、胃、小腸(包括十二指腸、空腸、回腸)、大腸(包括盲腸、結(jié)腸、直腸)、肛門唾液腺、肝臟、胰腺
2024-11-18 00:01
【總結(jié)】生物體中的有機(jī)化合物——碳水化合物(CH2O)n單糖葡萄糖、果糖、核糖雙糖蔗糖、乳糖、麥芽糖多糖植物淀粉、纖維素動物(肝、肌)糖原練一練:青菜中的結(jié)構(gòu)多糖是________,儲存多糖是________,小狗體內(nèi)的儲存多糖是________,不能被人體消化吸收的糖類是__
2024-11-17 06:22
【總結(jié)】第一章走進(jìn)生命科學(xué)第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室生命科學(xué)的探究是如何進(jìn)行??請同學(xué)們閱讀書本P9,并思考以下問題。“庫魯病”不是細(xì)菌和病毒引起的時候,他提出了什么樣的假設(shè)?,為什么要再用另一頭猩猩做實(shí)驗(yàn)?,你得到什么啟示?生命科學(xué)探究的基本步驟:—來自學(xué)習(xí)或生活實(shí)踐某種飼料添加劑能否促進(jìn)豬的生長
【總結(jié)】第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室生命科學(xué)的探究是如何進(jìn)行的?請同學(xué)們把書翻到第9頁,閱讀一下丹尼爾.蓋都塞克發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致“庫魯病”的新病原體的經(jīng)過,并思考以下幾個問題。1、當(dāng)蓋都塞克發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致“庫魯病”不是細(xì)菌和病毒引起的時候,他提出了什么樣的假設(shè)?2、蓋都塞克發(fā)現(xiàn)猩猩發(fā)病后,為什么要再用另一頭猩猩做實(shí)驗(yàn)?3、讀完本文后你得到什么啟示?生
2024-11-18 00:04