【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)朱永鳳一、學習目標1.知道原核細胞和真核細胞的區(qū)別。理解真核細胞的細胞膜、細胞器和細胞核的結(jié)構(gòu)和功能。理解細胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特性,物質(zhì)出入細胞的三種方式和細胞核中染色質(zhì)和染色體相互轉(zhuǎn)化的動態(tài)關(guān)系。2.通過學習真核細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能,培養(yǎng)識圖能力和繪圖的技能。在學習細胞微觀結(jié)構(gòu)時,培養(yǎng)和發(fā)展抽象思維能力和對微觀世界的空間想象能
2024-11-19 19:24
【總結(jié)】第二講生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)主干知識回扣一、細胞膜1.化學組成及結(jié)構(gòu)2.特性及其原因特性結(jié)構(gòu)特性功能特性原因構(gòu)成細胞膜的大多是可以運動的遺傳性選擇性舉例變形蟲的變形運動、細胞融合、內(nèi)吞、外排及載體對相應(yīng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運等植物根對礦
2024-11-17 19:22
【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識框架非細胞型生物:病毒細胞型生物原核生物真核生物(形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能)細胞壁(植物)細胞膜細胞質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)細胞器細胞核生物非細胞型生物:病毒等。不能獨立生活,專性寄生;消費者
2024-11-18 00:01
【總結(jié)】?生命科學的發(fā)展史?生物學家、科學探究方法?用生命科學知識解釋生活常識?為什么廣告中調(diào)和油的比例是1:1:1,而實際是:1:1??為什么雪松等樹木長成寶塔狀,而果樹是圓頂形??糖尿病人為什么要注射胰島素??為什么都是雙眼皮的父母會生出單眼皮的孩子??。。。?與生命科學有關(guān)的工作:?營養(yǎng)師、園藝師、獸醫(yī)
2024-11-17 00:50
【總結(jié)】你信嗎?——膠原蛋白美容目標?通過上海市學業(yè)水平測試(理論考+實驗考)?提升生命科學素養(yǎng),提高鑒別力,不被忽悠學科要求?:翻書2~3分鐘,瀏覽一下?課堂:遵守紀律,做好筆記,積極思考。?課后:獨立完成作業(yè)?:單元測試,期中期末測試?:字體工整(字如其人)
【總結(jié)】21世紀是生命科學的世紀第1節(jié)走進生命科學的世紀古羅馬醫(yī)學家蓋倫(129~199)古希臘哲學家亞里斯多德(公元前384~322)17世紀顯微鏡的發(fā)明,使生命科學的研究進入了細胞水平.胡克用自制的顯微鏡觀察軟木塞時,發(fā)現(xiàn)它是由一個個蜂窩狀的小室組成的,并首次用拉丁文c
【總結(jié)】第2節(jié)光合作用光合作用的過程一、設(shè)計思路光合作用的過程是本級主題的一個核心內(nèi)容,也是本節(jié)的重點和難點。該知識點的系統(tǒng)性很強,但也很抽象。在初中階段學生已學過光合作用的相關(guān)內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上更加深入地闡述光合作用中重要的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換,這是本節(jié)課的重點和難點所在。借助視頻和課件,將講授式與啟發(fā)式教學相結(jié)合,引導(dǎo)學生
2024-11-19 22:21
【總結(jié)】辣椒受到輕斑駁病毒的感染病毒與人類的關(guān)系:使人、動植物致病利用病毒制造疫苗,預(yù)防病毒利用某些病毒防治有害生物基因工程方面:轉(zhuǎn)基因、基因治療有害有利過濾汁液汁液伊萬諾夫斯基的實驗過程:科學探究病毒的特征:小大約10億個細菌等于一顆小米粒大
【總結(jié)】第3章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第3節(jié)非細胞形態(tài)的生物——病毒1918年西班牙流感病毒大爆發(fā)死亡人數(shù)是一戰(zhàn)兩倍!病毒的發(fā)現(xiàn)1886年,在荷蘭工作的德國農(nóng)藝化學家邁爾首先發(fā)現(xiàn)并命名了煙草花葉病。6年后,俄國植物學家伊凡諾夫斯基重復(fù)并肯定了邁爾的實驗,并進一步發(fā)現(xiàn)煙草花葉病的致病因子能通過當時各
2024-11-18 00:02
【總結(jié)】第3節(jié)非細胞形態(tài)的生物——病毒一、病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)(一)形態(tài)極小球形、桿形、蝌蚪形(三)主要成份核酸和蛋白質(zhì)(二)結(jié)構(gòu)核心衣殼核衣殼DNA或RNA蛋白質(zhì)腺病毒DNA病毒RNA病毒乙型肝炎病毒煙草花葉病毒美國科學家繪制出最清晰病毒衣殼——保
【總結(jié)】第四章非細胞生物——病毒?第一節(jié)病毒的一般特性?一、病毒(Virus)?概念:病毒是一類比細菌更微小,能通過濾菌器,僅含一種類型的核酸(DNA或RNA),只能在活的細胞內(nèi)生長繁殖的非細胞形態(tài)的微生物。?在食品工業(yè)中,病毒不象細菌和真菌那樣有直接的作用。但是,在
【總結(jié)】病毒的形態(tài)和大小在電子顯微鏡下觀察,各種病毒的形狀不一,一般呈球狀、桿狀、橢圓狀、蝌蚪狀和絲狀等。人、動物的病毒大多呈球狀、卵圓狀或磚狀;植物病毒多數(shù)為桿狀或絲狀;細菌病毒即噬菌體(bacteriophage)大多呈蝌蚪狀,少數(shù)呈絲狀。病毒的形態(tài)和大小病毒體積微小
【總結(jié)】第一章走進生命科學什么是生命科學?研究自然界所有生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。研究生命科學需要什么學科的支持?需要數(shù)學、物理、化學、信息科學等多學科的支持。第一節(jié)走進生命科學的世紀生物學的發(fā)展簡史:7000年前水稻的種植5000年前豬的飼養(yǎng)1400年前《齊民要術(shù)》人工雜交400年前《本
2025-05-12 22:22
【總結(jié)】非細胞形態(tài)的生物——病毒2病毒病毒:一類非細胞結(jié)構(gòu)的生物體大?。?50nm以下(只能依靠電子顯微鏡觀察)三十萬億個病毒→一粒米粒大小3病毒成分主要成分:蛋白質(zhì)、核酸(DNA或RNA)一種病毒只含有一種核酸4病毒的構(gòu)型
【總結(jié)】望非細胞形態(tài)的生物—病毒3.生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)病毒病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)病毒與人類的關(guān)系病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)病毒的特征:?。〈蠹s10億個細菌等于一顆小米粒大必須在電子顯微鏡下才能看到大約3萬個病毒等于一個細菌大一個病毒的大小約為10~300納米病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì):構(gòu)成