【總結(jié)】生命的物質(zhì)基礎(chǔ)生命科學(xué)高中第二章無機化合物有機化合物生物體中的無機化合物水含量最多,人體缺水20%即死亡運輸,溶劑,調(diào)節(jié),參與反應(yīng)(介質(zhì))自由水,結(jié)合水無機鹽離子狀態(tài)組成化合物,參與代謝,調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境(滲透壓,PH值)人體必須微量元素(20種),應(yīng)適當(dāng)補充生物體中的有機
2025-11-09 10:06
【總結(jié)】細(xì)胞呼吸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液酵母菌培養(yǎng)液澄清石灰水空氣酵母菌培養(yǎng)液澄清石灰水ABA、B中酵母菌培養(yǎng)液:10克新鮮酵母加240mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液大約30℃環(huán)境培養(yǎng)8-10小時B瓶應(yīng)封口放置一段時間后,再連通盛有澄清石灰
2025-11-09 10:07
【總結(jié)】復(fù)習(xí):細(xì)胞呼吸1、概念:生物體內(nèi)的有機物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放能量的總過程。一、細(xì)胞呼吸的概念2、實質(zhì):分解有機物,釋放能量二、細(xì)胞呼吸的類型有氧呼吸(主要形式)無氧呼吸細(xì)胞呼吸1、什么是有氧呼吸?有氧呼吸:細(xì)胞在氧
2025-11-08 23:55
【總結(jié)】第5章細(xì)胞分裂和分化第4節(jié)細(xì)胞分化和植物細(xì)胞全能性細(xì)胞是如何分化的?組織、器官、系統(tǒng)個體、神經(jīng)細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞等細(xì)胞的來源怎樣??細(xì)胞分化對個體發(fā)育有什么意義?細(xì)胞分化是不是人類所特有的呢?細(xì)胞分化的結(jié)果是什么?討論:細(xì)胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ);是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象;細(xì)胞分化使多
2025-11-08 12:27
【總結(jié)】生物:第三章第三節(jié)《非細(xì)胞形態(tài)的生物——病毒》精品課件(滬科版第一冊)非細(xì)胞生物病毒1、結(jié)構(gòu)簡單2、分類1)根據(jù)核酸RNA病毒DNA病毒2)根據(jù)寄主真菌病毒動物病毒植物病毒細(xì)菌病毒3、形態(tài)多樣,極小,只能用電子顯微鏡觀察外殼——蛋白質(zhì)核心——核酸
【總結(jié)】第6講細(xì)胞器與細(xì)胞核返回目錄返回目錄1.主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)2.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)3.實驗:觀察線粒體和葉綠體考綱要求第6講細(xì)胞器與細(xì)胞核——知識梳理——一、細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能1.填寫細(xì)胞器的名稱[a]_
2025-11-08 19:22
【總結(jié)】高中生物:第二章第二節(jié)《生物體中的有機化合物》精品課件(滬科版第一冊)生物體中的有機化合物一.糖類:C、H、O:單糖、雙糖、多糖Cn(H2O)m糖類的種類及主要生理功能種類舉例分布生理功能單糖雙糖多糖
【總結(jié)】第二章生命的結(jié)構(gòu)第四節(jié)細(xì)胞核真核細(xì)胞絕大部分有1個細(xì)胞核(少數(shù)細(xì)胞有多核,如橫紋肌細(xì)胞)植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核一、細(xì)胞核的功能實驗名稱結(jié)論美西螈核移植實驗多利羊的產(chǎn)生蠑螈受精卵橫縊實驗變形蟲去核及核移植實驗傘藻嫁接與核移植實驗美
2026-01-07 06:17
【總結(jié)】高中生命科學(xué)第二冊DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考:為什么子女長的像自己的父母?是因為子代獲得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1)概念:DNA的復(fù)制是指以原來DNA分子為模板,合成出相同DNA分子的過程。2)時間:細(xì)胞分裂的間期地點:細(xì)胞核
2025-11-08 12:28
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫資料變形蟲去核實驗死亡死亡取出核死亡一段時間后植入細(xì)胞核正常生活正常生活討論:資料可以得出什么結(jié)論??什么是遺傳信息?受精卵內(nèi)具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息,叫遺傳信息。問題:遺傳信息存在于細(xì)胞的什么部位呢?陳
2025-11-29 01:08
【總結(jié)】一、教材分析:教材以達(dá)爾文的自然選擇為主線,介紹達(dá)爾文進(jìn)化論的內(nèi)涵,在此基礎(chǔ)上介紹現(xiàn)代進(jìn)化理論,闡述了生物進(jìn)化的內(nèi)因、外因和基本形式,回答了生物是怎樣進(jìn)化的問題。首先介紹了達(dá)爾文思想的來源——拉馬克的進(jìn)化學(xué)說,進(jìn)而說明達(dá)爾文進(jìn)化論形成過程——“貝格爾號”的環(huán)球航行,以及代表著作《物種起源》,通過對自然選擇學(xué)說的核心
2025-11-09 10:05
【總結(jié)】第三節(jié)細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心教學(xué)目標(biāo):?闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能?嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型?理解細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心?重點:1、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能2、制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型?難點:理解細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心問題探討:?
2025-11-01 06:10
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫教學(xué)目標(biāo)①學(xué)生能夠說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。②嘗試描述染色體、DNA和基因的關(guān)系,并能舉例說出生物的性狀是由基因控制的。③學(xué)生通過資料分析,闡明遺傳信息儲存在細(xì)胞核中,從而培養(yǎng)收集和處理信息的能力,提高思維能力、分析問題和解決問題的能力、語言表達(dá)能力。教學(xué)重點1、細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能
2025-11-10 09:25
【總結(jié)】第6講細(xì)胞核和原核細(xì)胞回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能1.細(xì)胞核由、、、等部分組成。2.核被膜是雙層膜,其外層與相連,核孔是、等大分子出入細(xì)胞核的通道,核糖體來源于。核被膜染色質(zhì)
2025-11-02 01:20
【總結(jié)】生物:7.2《有絲分裂》精品課件(滬科版第二冊)分裂間期(復(fù)制前)的植物細(xì)胞圖細(xì)胞核核膜核仁染色質(zhì)著絲點12345染色體與姐妹染色單體一條染色體含一個DNA分子一條染色體由兩條姐妹染色單體組成,含兩個DNA分子①變化:完成DNA的復(fù)制和