現(xiàn)場(chǎng)管理員培訓(xùn)教材-wenkub
2023-03-18 19:57:16 本頁(yè)面
【正文】 播，就使 5S企業(yè)成為其他企業(yè)學(xué)習(xí)的對(duì)象。因此， 5S管理對(duì)企業(yè)的作用是基礎(chǔ)性的，也是不可估量的。A階段：(7)鞏固成績(jī)，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化。(3)從各種原因中，找出對(duì)質(zhì)量影響最大的因素，即主要原因。以班組長(zhǎng)個(gè)人為核心的模式 —— 完全依賴(lài)班組長(zhǎng)個(gè)人技能，員工潛能未發(fā)揮，容易造成班組長(zhǎng)與組員之間的對(duì)立企業(yè)在基層班組建設(shè)中存在的誤區(qū)企業(yè)在基層班組建設(shè)中存在的誤區(qū)1. 班組建設(shè)有要求而無(wú)氛圍2. 班組建設(shè)硬件投入多，而軟件投入少3. 重視制度建設(shè)，而忽略文化管理4. 強(qiáng)調(diào)了物質(zhì)獎(jiǎng)懲，而忽略了精神培育5. 重視現(xiàn)場(chǎng)管理，而忽略了人的素養(yǎng)管理6. 班組長(zhǎng)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，而管理能力弱班長(zhǎng)個(gè)人沖鋒在前，而班組成員消極滯后 全面質(zhì)量管理中的全面質(zhì)量管理中的 PDCA循環(huán)循環(huán) 企業(yè)進(jìn)行全面質(zhì)量管理的基本方法是 PDCA循環(huán)， PDCA是計(jì)劃 (Plan)、實(shí)施 (Do)、檢查 (Check)、處理 (Action)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是全面質(zhì)量管理反復(fù)經(jīng)過(guò)的四個(gè)階段。抓實(shí)班組教育，也就把握了員工素質(zhì)提高的途徑。每個(gè)班組的管理達(dá)到了制度化、規(guī)范化，也就為運(yùn)營(yíng)管理上層面，跨臺(tái)階提供了先決條件。若每個(gè)班組都能做到以熟練的業(yè)務(wù)和良好精神風(fēng)貌面對(duì)客戶(hù)，都能夠嚴(yán)格的執(zhí)行政策、執(zhí)行制度和工作程序，就為公司取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益打下了基礎(chǔ)。班組建設(shè)與班組建設(shè)與 5S管理管理主講：一、班組在企業(yè)管理中的地位與作用一、班組在企業(yè)管理中的地位與作用 班組是完成運(yùn)營(yíng)任務(wù)的基本單位。班組是運(yùn)營(yíng)管理的基礎(chǔ)。 班組是進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)、提高員工素質(zhì)的基本場(chǎng)所。班組建設(shè)發(fā)展的五個(gè)階段班組建設(shè)發(fā)展的五個(gè)階段第五階段第四階段第三階段第二階段第一階段以知識(shí)管理為核心的班組模式 —— 以班組的隱性、顯性知識(shí)擴(kuò)散、共享、應(yīng)用、革新的運(yùn)作管理為支撐，以班組人文建設(shè)為核心，以培育全員能力素質(zhì)為根本來(lái)提升班組績(jī)效，塑造核心競(jìng)爭(zhēng)力。 PDCA循環(huán)的工作原理 PDCA循環(huán)的過(guò)程，就是企業(yè)在認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題中使質(zhì)量和質(zhì)量管理水平不斷呈階梯狀上升的過(guò)程。(4)針對(duì)原因，研究措施，制定對(duì)策和計(jì)劃。(8)尋找遺留問(wèn)題，為下一個(gè) PDCA循環(huán)提供依據(jù)。5S管理的作用管理的作用1．提升企業(yè)形象 實(shí)施 5S活動(dòng)，有助于企業(yè)形象的提升。2．提升員工歸屬感 5S活動(dòng)的實(shí)施，還可以提升員工的歸屬感，使員工成為有較高素養(yǎng)的員工。工廠中各種不良現(xiàn)象的存在，在人力、場(chǎng)所、時(shí)間、士氣、效率等多方面給企業(yè)造成了很大的浪費(fèi)。地面上不隨意擺放不應(yīng)該擺放的物品，通道比較通暢，各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。另外，物品的有序擺放減少了物料的搬運(yùn)時(shí)間，工作效率自然能得到提升。? 導(dǎo)致上述誤區(qū)的原因在于很多企業(yè)的干部并沒(méi)有真正理解什么是 5S管理。在現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境中，區(qū)分需要的和不需要的工具及文件等物品對(duì)于提高工作效率是很有必要的。圖 31? 整理的要點(diǎn)? 整理的實(shí)施要點(diǎn)就是對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中擺放和停置的物品進(jìn)行分類(lèi)，然后按照判斷基準(zhǔn)區(qū)分出物品的使用等級(jí)。 “要與不要 ”的基準(zhǔn)制定 “要 ”和 “不要 ”的基準(zhǔn)表，并召集相關(guān)部門(mén)開(kāi)會(huì)討論和決議基準(zhǔn)表，同時(shí)反省不要品產(chǎn)生的根源。C、墻上 蜘蛛網(wǎng)； 老舊無(wú)用的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)； 老舊的海報(bào)標(biāo)語(yǔ)；D、空中 不再使用的各種掛具； 無(wú)用的各種管線(xiàn)； 無(wú)效的標(biāo)牌、指示牌等。明確場(chǎng)所的標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)當(dāng)按照個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷，否則無(wú)法體現(xiàn)出 6S管理的科學(xué)性。? 例如，質(zhì)檢科負(fù)責(zé)不用物料的檔案管理和判定；設(shè)備科負(fù)責(zé)不用設(shè)備、工具、儀表、計(jì)量器具的檔案管理和判定；工廠辦公室負(fù)責(zé)不用物品的審核、判定、申報(bào)；采運(yùn)部、銷(xiāo)售部負(fù)責(zé)不要物的處置；財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)不要物處置資金的管理。因此，現(xiàn)場(chǎng)管理者一定要認(rèn)識(shí)到，規(guī)范的現(xiàn)場(chǎng)管理帶來(lái)的效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物品的殘值處理可能造成的損失。1撤除不用的東西按照 “ 整理 ” 項(xiàng)，所述要領(lǐng)推行。不常用的東西可另?yè)Q位置。如何整理，頻繁使用的工夾具類(lèi)，在從事標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)或更換作業(yè)時(shí)，其在提高效率上所占分量是極重要的。 材料或材料櫥柜，明示品種或編號(hào)。整頓的三定原則整頓的三定原則分別是定點(diǎn)、定容和定量。3．定量? 定量就是確定保留在工作場(chǎng)所或其附近的物品的數(shù)量。4．定點(diǎn)定量的重要工具： 形跡管理? 為了對(duì)工具等物品進(jìn)行管理，很多企業(yè)采用工具清單管理表來(lái)確認(rèn)時(shí)間、序號(hào)、名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量等信息。如圖 36所示，畫(huà)出每件工具的輪廓圖形以顯示工具擱放的位置。? 現(xiàn)場(chǎng)在生產(chǎn)過(guò)程
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