語(yǔ)文版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類(lèi)第5課富有的是精神1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】富有的是精神謝冕富有的是精神謝冕北大西門(mén)北大圖書(shū)館北大校史館

2024-11-18 08:27

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類(lèi)第1課我很重要2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?★如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟?。——牛頓?★一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。——保羅?★老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路?！斵肌赌嗤痢罚ǘ淘?shī)）作者簡(jiǎn)介?畢淑敏，女，1952年出生于新疆，中學(xué)就讀于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)

2024-11-18 07:47

語(yǔ)文版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類(lèi)第19課五味3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五味汪曾祺作者簡(jiǎn)介汪曾祺（1920-1997），現(xiàn)代作家，江蘇高郵人。1926年進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)，1933年進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)。1939年考入昆明西南聯(lián)合大學(xué)中文系。在大學(xué)期間師從沈從文。1943年大學(xué)畢業(yè)，曾任中學(xué)國(guó)文教員和歷史博物館職員。代表作品《受戒》、《大淖記事》等等。39“年年歲歲一床書(shū)，弄筆

2024-11-17 19:10

人教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類(lèi)第5課敬業(yè)與樂(lè)業(yè)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你會(huì)選擇？為什么？官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工三十六行，行行出狀元。真正的光明在我們的心里，該點(diǎn)燃的是我們的心燈。證儼法師梁?jiǎn)⒊?、理解“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”

2024-11-17 04:31

語(yǔ)文版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第1課荷塘月色2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】荷塘月色朱自清月下荷塘朱自清（1898-1948）原名朱自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。祖籍浙江紹興。1898年11月22日生于江蘇省東?？h。1903年隨家定居揚(yáng)州，故自稱(chēng)“我是揚(yáng)州人”。自幼讀私塾，所以對(duì)中國(guó)古典文學(xué)有濃厚的興趣。

2024-11-18 08:33

語(yǔ)文版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科通用第14課王選的選擇2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】王選的選擇王選第十屆全國(guó)政協(xié)副主席、兩院院士，是杰出的計(jì)算機(jī)學(xué)家、漢字激光照排系統(tǒng)的創(chuàng)始人和技術(shù)負(fù)責(zé)人。他所領(lǐng)導(dǎo)的科研集體研制出的漢字激光照排系統(tǒng)為新聞、出版全過(guò)程地計(jì)算機(jī)化奠定了基礎(chǔ)，讓中國(guó)印刷業(yè)“告別鉛與火，迎來(lái)光與電”，被譽(yù)為“漢字印刷術(shù)的第二次發(fā)明”，而王選本人被稱(chēng)為“當(dāng)代畢昇”。整體感知

2024-11-18 08:29

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類(lèi)第8課我的早年生活2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我的早年生活---[英]溫斯頓?丘吉爾作者簡(jiǎn)介溫斯頓?丘吉爾(1874-1965),英國(guó)政治家、畫(huà)家、演說(shuō)家、作家及記者，1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，曾于1940-1945年及1951-1955年期間兩度任英國(guó)首相，被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國(guó)獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。

2024-11-17 22:52

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類(lèi)第10課列車(chē)上的偶然相遇2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】智勇大沖關(guān)（第一關(guān)）3、散文的最大特點(diǎn)是什么？2、散文分哪幾類(lèi)？請(qǐng)你把它列舉出來(lái)。1、敘述的順序有哪些？請(qǐng)你列舉一下。智勇大沖關(guān)（第二關(guān)）請(qǐng)你快速地指出下面的五張圖片是誰(shuí)？并說(shuō)出他們有什么共同特征？貝拉克·侯賽因·奧巴馬

2024-11-18 07:47

語(yǔ)文版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科通用第3課山永遠(yuǎn)在2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】山永遠(yuǎn)在李國(guó)文導(dǎo)入新課：同學(xué)們登過(guò)山么，登山有無(wú)限的樂(lè)趣，杜甫說(shuō)過(guò)“登東山而小魯，登泰山而小天下”，現(xiàn)在民間有很多登山隊(duì)，但大家有聽(tīng)說(shuō)過(guò)盲人登山隊(duì)么，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《山永遠(yuǎn)在》。作者介紹李國(guó)文：原籍江蘇省鹽城市，1930年生于上海，1949年畢業(yè)于南京戲劇專(zhuān)科學(xué)校，中國(guó)作家協(xié)會(huì)第四屆

2024-11-17 12:43

語(yǔ)文版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科通用第4課西安這座城2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】城墻西安碑林大雁塔小雁塔華清池兵馬俑法門(mén)寺半坡博物館驪山秦始皇陵賈平凹賈平凹，原名賈平娃，1952年出生，陜西丹鳳人。1975年畢業(yè)于西北大學(xué)中文系。。1974年開(kāi)始發(fā)表作品。長(zhǎng)篇小說(shuō)《商州》、《白夜》，自傳體長(zhǎng)篇《我是農(nóng)民》等?！杜D月

2024-11-17 12:43

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類(lèi)第16課再塑生命的人2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】再塑生命的人海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的光明，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我的交響樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。HelenKeller(1880-1968)海倫〃凱勒：美國(guó)著名女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。她生于亞拉巴馬州，在波士頓

2024-11-17 22:53

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類(lèi)第12課青龍偃月刀2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】青龍偃月刀——韓少功偃月刀的一種。根據(jù)文獻(xiàn)記載及出土文物中，偃月刀在唐宋開(kāi)始出現(xiàn)，因重量關(guān)系，主要用於練習(xí)臂力，非戰(zhàn)爭(zhēng)中的武器。青龍偃月刀導(dǎo)入青龍偃月刀相傳，天下第一鐵匠只選月圓之夜打造青龍偃月刀。快完工時(shí)，驟然之間風(fēng)起云涌，從空中滴下1780滴鮮血。當(dāng)?shù)匦g(shù)士分析

2024-11-17 18:54

語(yǔ)文版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第2課故都的秋2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】故都的秋郁達(dá)夫?qū)敫抛x精讀主旨探因練習(xí)從軍行王昌齡烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。更吹姜敵關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁。悲哉，秋之為氣也，蕭瑟兮。草木搖落而變衰曉來(lái)

2024-11-18 08:32

語(yǔ)文版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科通用第10課敬業(yè)與樂(lè)業(yè)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梁?jiǎn)⒊P(guān)于議論文的常識(shí)?一什么是議論文？?議論文亦稱(chēng)說(shuō)理文、論說(shuō)文，就是講道理、論是非。作者通過(guò)事實(shí)材料和邏輯推理來(lái)闡明自己的觀點(diǎn)，表明贊成什么或反對(duì)什么。?二議論文的三要素?議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證(鮮明的論點(diǎn)，確鑿的論據(jù)，嚴(yán)密的論證)?三關(guān)于論點(diǎn)?論點(diǎn)的

2024-11-17 12:43

語(yǔ)文版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類(lèi)第11課像山那樣思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】像山那樣思考目標(biāo)理解?通過(guò)整體感知文章，理清文章脈絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀、理解課文的能力。?通過(guò)體味作者對(duì)人與自然關(guān)系思考，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。?通過(guò)討論理解含義豐富的語(yǔ)句的過(guò)程，教會(huì)學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境揣摩語(yǔ)句含義的方法。?通過(guò)學(xué)習(xí)作者選取個(gè)性化的角度表現(xiàn)哲理的寫(xiě)法，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)思、立意的寫(xiě)作能力。教學(xué)建議

2024-12-08 07:39

語(yǔ)文版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類(lèi)第1課牡丹的拒絕2(文件)

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