20xx魯人版語文選修第12課李清照詞二首1-wenkub
2022-11-28 20:37:01 本頁面
【正文】 有何用意 ？ 【 提示 】 因天氣 “ 乍暖還寒 ” ， 故詞人要借酒驅(qū)寒 ， 因又滿腹愁情 ， 又想借酒消愁；南來秋雁 ，更勾起詞人的故國之思 ， 詞人觸景生情更引起心酸 ，令人難以自制 。 【 提示 】 淡酒 、 晚風(fēng) ——借酒消愁愁更愁 ， 而刺骨的急風(fēng)更令人意緒凄冷 、 愁云更濃 。 今人有 《 _________________》 。善用 _______手法，自辟途徑，語言清麗。 ② ______________， 到黃昏 ， 點(diǎn)點(diǎn)滴滴 。 怎么 ， 怎樣 。 ) 憔悴． ．(q i225。面對此景，“腸斷白蘋洲 ”，主人公孤獨(dú)寂寞之感便真切呈現(xiàn)于讀者眼前。有焦灼而又充滿希望的等待，有失望苦惱的無奈，其情之深之真，可想而知。 “過盡千帆 ”，可見思婦望江時(shí)間之長。 如晚唐溫庭筠的 《 夢江南 》 ： “梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。 ”依依楊柳，美好春色使人沉醉，卻是黯然離別之際；霏霏雨雪，冰天坼地的寒冷，竟是征夫回鄉(xiāng)之時(shí)！以樂景寫哀情或以哀景寫樂情，可以起到倍增其哀樂的效果。一般情況下，是樂景寫樂情，哀景抒哀情，但也有以樂景襯哀情或哀景寫樂情的寫法。第 4單元 南宋的亂世詞心 第 12課 李清照詞二首 鑒賞寶典 借景抒情與情景交融 詩人對某種景象或某種客觀事物有所感觸時(shí)，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發(fā)，這種抒情方式叫借景或借物抒情。 最典型的如 《 詩經(jīng) 情景交融也叫寓情于景 (物 )，融情于景。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。她獨(dú)倚江樓眼望江面，對每一只船都寄予了深切的希望。不言相思而相思之情皆現(xiàn)。 課堂互動(dòng)探究 藝術(shù)特色鑒賞 寫作素材積累 第十二課 基礎(chǔ)自主學(xué)案 知能優(yōu)化演練 美文佳作欣賞 基礎(chǔ)自主學(xué)案 一、字音 乍．暖 ( z h224。 o cu236。 簇帶，妝扮之意；濟(jì)楚，整齊。 ③ 這次第 ， ____________________！ ④ 元宵佳節(jié) ， 融和天氣 ， ________________？ ⑤ 來相召 ， 香車寶馬 ， _______________。 易安居士 白描 論詞強(qiáng)調(diào)協(xié)律 ， 崇尚典雅 、 情致 ， 提出詞“ ___________” 之說 ， 反對以作詩文之法作詞 。后人有 《 _________》 輯本 。 飛雁 ——丈夫故去 ， 錦書不再 ， 聲聲雁叫怎么不令人身心欲碎 。 3． 《 永遇樂 》 開篇 “ 落日熔金 ， 暮云合璧 ” 描繪了一幅夕陽嬌艷 、 晚云瑰麗的圖景 ， 與全詞的意境是否吻合 ？ 【 提示 】 這是一種以樂景寫哀情的手法 ， 面對元宵佳節(jié)無限美好的情景 ， 本應(yīng)縱情歡樂 ， 情理之中的事情卻與下面寫謝絕那些駕著香車寶馬來相邀的酒朋詩侶形成強(qiáng)烈的反差 ， 從而更好地表現(xiàn)了詞人內(nèi)心的傷感 。 5． 《 聲聲慢 》 起首三句的七組十四個(gè)疊字是如何為全詞奠定感情基調(diào)的 ？ 【 名師點(diǎn)撥 】 起首三句比較形象、委婉細(xì)致地表達(dá)了作者在遭受深創(chuàng)劇痛后的愁苦之情。 尋啊覓啊，想尋覓些什么呢？不太清楚，一切都是那么茫然，或許她是想找回一些溫馨的回憶來慰藉自己，但茫然的作者只感到四周 “冷冷清清 ”。這就為全詞定下了一個(gè)感情基調(diào)，使全詞籠罩在一種凄慘愁苦的氛圍中。這里包含著詞人由今及昔，又由昔而今的意念活動(dòng)。 “如今憔悴 ， 風(fēng)鬟霜鬢 ，怕見夜間出去 ”， “盛日 ”與 “如今 ”不同的心境對比 ，麗景與哀情對比 ， 極有力地抒發(fā)出內(nèi)心無限的孤寂悲涼 ， 使眾人不禁為詞人的處境而潸然淚下 。明代開始有人對李清照曾經(jīng)再婚張汝舟的說法提出異議，入清之后異議之聲日益響亮。更多的人像明人江之淮那樣無法接受曾經(jīng)跟趙明誠 “佳人才子，千古絕唱 ”的李清照，竟然在丈夫死后跟他人再婚， “文君忍恥，猶可以具眼相憐；易安更適，真逐水桃花之不若矣。大多認(rèn)為李清照屬于歷史上少數(shù)最優(yōu)秀的詞人的行列，或者說，李煜、李清照是詞人之正宗。 《 聲聲慢 》 (尋尋覓覓 ) 1． 大膽使用疊字 前人盛贊本詞開頭的七組疊字 。 藝術(shù)特色鑒賞 2．緊扣詞眼，層層深入，富有感染力 本詞用 “賦 ”法，鋪寫一日感受。接下去又分三層寫感傷： “乍暖 ”兩句，寫氣候不定，難于適應(yīng)； “三杯 ”兩句，寫晚風(fēng)逼人，淡酒難敵； “雁過也 ”三句則寫雁聲依舊，物是人非。 3．以家常語，寫心中事，語言樸素但意蘊(yùn)豐富 本詞以家常語，寫心中事。上片寫眼前景、身邊事，景分三層，著意渲染，而以三個(gè)問號貫之。人樂已苦，潦倒傷心之狀，凄涼寂寞之境，昭然目前！而結(jié)句 “ 不如向，簾兒底下，聽人笑語 ” ，以口語入詞，語極淡而情極苦，言極淺而意極深，多少年來， 國破家亡之恨，夫死寡居之悲，異鄉(xiāng)飄零之苦，老無所依之愁，盡容其中，有 “看似平淡最奇崛 ”之妙。 “ 滿地黃花堆積 ， 憔悴損 ， 如今有誰堪摘 ？ ” 這三句話由景入情，情景交融。 “梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 素材積累 1． 課內(nèi)素材開發(fā) 十八歲時(shí)，李清照與趙明誠結(jié)婚。一年重陽節(jié)，李清照作了那首著名的《醉花陰》，寄給在外當(dāng)官的丈夫： “ 薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。 ”秋閨的寂寞與閨人的惆悵躍然紙上
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