20xx秋魯教版語(yǔ)文八上第3課吆喝ppt課件1-wenkub
2022-11-28 20:24:26 本頁(yè)面
【正文】 公報(bào) 》編輯、記者，倫敦大學(xué)講師， 《 大公報(bào) 》駐英特派員。 品味語(yǔ)言，理解作者的內(nèi)心感受生動(dòng)幽默的語(yǔ)言。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 過(guò)程與方法目標(biāo)： 揣摩語(yǔ)言，體會(huì)吆喝聲濃郁的地方 特色和獨(dú)特的魅力，理解作者寫作時(shí)的內(nèi) 在情感。 街頭巷尾經(jīng)?；厥幹纳特湹倪汉嚷?，這在無(wú)心人聽來(lái)，或許頓生厭煩，而在有生活情趣的人聽來(lái)，卻是優(yōu)美動(dòng)人的音樂。注意語(yǔ)言銜接過(guò)渡的方法。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 蕭乾 (1910— 1999)原名蕭丙乾，蒙古族，北京人。 1946年回國(guó)后，歷任復(fù)旦大學(xué)教授、 《 人民中國(guó) 》 (英文 )副總編輯， 《 文藝報(bào) 》 副總編輯、中央文史館館長(zhǎng)。 1995年中國(guó)作家協(xié)會(huì)授予他“抗戰(zhàn)勝利者作家紀(jì)念牌”。i xu224。n yāosh 局限于；拘泥于。 音頻朗讀 全文共 14自然段。 第三部分 (第 11—14段 )， 介紹了各種吆喝的主要內(nèi)容，聲調(diào)變化、音韻節(jié)奏。 課文講解 文章開頭在寫法上有什么特點(diǎn)？重點(diǎn)寫什么內(nèi)容？ 文章開頭在寫法上可以說(shuō)是采用“花開兩朵，各表一枝”的方法。 閱讀第二部分 (第 4— 10段 ) ： 學(xué)生默讀課文，這里從兩個(gè)方面入手寫“吆喝”，想想這兩個(gè)層次如何劃分？作者又是按怎樣的順序?qū)懙模? 第一層次 (4—9)， 寫從早到晚的吆喝聲。寫早晨吆喝賣早點(diǎn)的：大米粥、油炸果的；和新鮮蔬菜的：賣青菜和賣花兒的。這一層作者重在寫出北京胡同里小販的叫賣聲持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，種類之多。這一段寫吆喝聲按從春到冬的順序展開。 閱讀課文第三部分 (第 11—14段 ) 這一部分所寫內(nèi)容與前文有何不同？ 試具體說(shuō)說(shuō)。面的包兒來(lái)，西葫蘆的餡兒啊?！? 其實(shí)他身上掛滿了那用繩串起來(lái)的紫紅色的果子。 本文是用地道的京白 (北京口語(yǔ) )來(lái)寫的，特別是描寫吆喝的語(yǔ)句，富有濃郁的地方特色。 這些對(duì)吆喝的描寫，極富特色，從這些“ 戲劇性 ” 的藝術(shù)中，讀者聆聽到那些奇妙無(wú)比、特色鮮明的 “ 聲樂藝術(shù) ” ，欣賞到富有京城特色的民俗風(fēng)情。你不妨把家鄉(xiāng)的吆喝，或者類似吆喝的口頭文化遺產(chǎn)記錄下來(lái)，為搶救工作做點(diǎn)貢獻(xiàn)?！边汉纫彩且环N文化，對(duì)吆喝的品味分析就是對(duì)文化的賞析。 1935年畢業(yè)于燕京大學(xué)后，先后主編天津、上海、香港等地的 ____________ 兼旅行記者。 記者 作家 翻譯家 《 大公報(bào) i y242。 q237。 我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。北京的胡同卻不是這樣。 濃郁的清香，飄蕩在賣菜的小推車上，飄蕩在跳
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