進(jìn)一步完善廣州市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測工作-wenkub
2023-03-15 11:31:12 本頁面
【正文】 （ 2023年 11月 30日 ） 重要意義 雖然，目前我市已經(jīng)普及義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，高等教育也已經(jīng)走向大眾化，但由社會經(jīng)濟(jì)文化多種因素綜合形成的升學(xué)競爭壓力，仍在日趨加劇，給我市基礎(chǔ)教育全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育帶來許多困難和挑戰(zhàn)。 教育部周濟(jì)部長講話 切實提高教育質(zhì)量已成為我國各級各類教育包括基礎(chǔ)教育的主要任務(wù)。 ●教育部 2023年工作要點第 17點：“開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測，做好全國中小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量和心理健康狀況專項監(jiān)測工作”。進(jìn)一步完善廣州市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測工作 廣州市教育局教學(xué)研究室 黃憲 2023年 10月 21日 政策法規(guī)依據(jù) ● 《中華人民共和國教育法》第二十四條規(guī)定：“ 國家實行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評估制度”。 ●教育部《基礎(chǔ)教育工作分類推進(jìn)與評估指導(dǎo)意見》指出：“ 形成學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量定期抽樣監(jiān)測的制度，保證義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)成績達(dá)到國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求”。當(dāng)前，我國教育呈現(xiàn)出新的階段性特征：有學(xué)上的問題已經(jīng)基本解決，上好學(xué)的問題成為突出矛盾；數(shù)量和規(guī)模的問題已經(jīng)基本解決，質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的問題成為主要矛盾。 在這樣的背景下，通過不斷的努力，逐步完善和實施我市完整的、以素質(zhì)教育理念為核心的基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測體系，對中小學(xué)生德、智、體、美各個方面的發(fā)展實施全面的監(jiān)測，既是貫徹落實國家在不斷深化的課程改革中加強對教育質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測的政策要求，也是我市高質(zhì)量、高水平普及義務(wù)教育和進(jìn)一步提高高中教育質(zhì)量，全面提高基礎(chǔ)教育整體水平的基礎(chǔ)性工程。從這個角度講，要順利推進(jìn)課程改革，需要對教育質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測。也正是從這個
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