【總結(jié)】明清君主專(zhuān)制的加強(qiáng)江蘇2020年考綱要求:1、明朝宰相制度的廢除與內(nèi)閣的出現(xiàn)2、清朝軍機(jī)處的設(shè)置3、君主專(zhuān)制加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響2020/10/7考綱解讀(1)、明清時(shí)期皇帝為什么要強(qiáng)化君主專(zhuān)制?(2)、明清兩朝在政治制度上是怎樣強(qiáng)化君主專(zhuān)制的?(3)、君主專(zhuān)制的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)會(huì)產(chǎn)生了什么影響?
2024-09-01 10:24
【總結(jié)】第4課明清君主專(zhuān)制的強(qiáng)化一、宰相制度的廢除明初:沿襲元制,設(shè)中書(shū)省,由左右丞相統(tǒng)轄六部1376年:(地方)廢行省、設(shè)三司1380年:(中央)廢除中書(shū)省、丞相二、內(nèi)閣制度的建立明太祖:明成祖:明宣宗:殿閣大學(xué)士?jī)?nèi)閣制度確立閣
2024-11-12 03:23
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn)考試說(shuō)明指導(dǎo)意見(jiàn)到元政治制度演變的史實(shí),說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。3.從漢到元政治制度的演變漢代中央“中朝”的形成、唐朝三省六部制、宋朝分割相權(quán)措施,中國(guó)古代中央政治制度演變的特點(diǎn)。漢代州的設(shè)置和元朝行省制度,中國(guó)古代地方管理制度演變的特點(diǎn)。世官制、察舉制與科舉制,中國(guó)古代選官制度
2025-05-14 08:17
【總結(jié)】君主專(zhuān)制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化一、法令出一(皇帝制度的確立與發(fā)展)::皇帝獨(dú)尊,皇權(quán)至上,皇位世襲。:以維護(hù)皇權(quán)、服務(wù)皇帝為基本原則:帶有獨(dú)斷性、隨意性①君國(guó)關(guān)系②君臣關(guān)系史料鏈接:司馬遷在《史記·秦始皇本紀(jì)》中曾經(jīng)用這樣的話形容秦代的皇帝制度:“法令出一”、“別黑白而定一尊
2024-11-17 19:58
【總結(jié)】基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué)核心要點(diǎn)突破高考命題視角【考綱要求】。度的加強(qiáng)。【課標(biāo)提示】,說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí),認(rèn)識(shí)君主專(zhuān)制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響。第2課時(shí)從漢至元政治制度的演變和明清君主專(zhuān)制的加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué)核心要點(diǎn)突破高考命題視角1.中央集權(quán)的發(fā)展
2025-01-18 00:40
【總結(jié)】第三課君主專(zhuān)制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇,傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。
2024-11-18 13:54
【總結(jié)】第四課明清時(shí)期專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的強(qiáng)化樂(lè)安一中楊根喜一、明初加強(qiáng)皇權(quán)的措施1、在地方:①原因:②影響:中國(guó)的宰相制度從此被廢除,君主專(zhuān)制達(dá)到了新的高度。廢行省,設(shè)三司2、在中央:廢中書(shū)省和丞相,權(quán)分六部中央布政司都指揮司提刑按察司民政和財(cái)政軍政監(jiān)察和司法
2024-11-10 23:12
【總結(jié)】列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)?!菊n標(biāo)要求】第三課:君主專(zhuān)制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化君主專(zhuān)制下帝王有怎樣的權(quán)力?(皇帝制度有怎樣的特點(diǎn))①獨(dú)尊、②集權(quán)、③獨(dú)斷、隨意性④歷代維護(hù)皇權(quán)、⑤皇帝與官吏的關(guān)系是主子與奴才的關(guān)系一、法令出一(君主專(zhuān)制)
【總結(jié)】第二課走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治歌曲《秦始皇》歌詞:“大地在我腳下,國(guó)計(jì)掌于手中,哪個(gè)再敢多說(shuō)話;夷平六國(guó)是誰(shuí),哪個(gè)統(tǒng)一稱霸,誰(shuí)人戰(zhàn)績(jī)高過(guò)孤家?高高在上,諸君看吧,朕之江山美好如畫(huà);登山踏霧,指天笑罵,舍我誰(shuí)堪夸!秦是始,人在此,奪了萬(wàn)世瀟灑;頑石刻,存汗青,傳頌我如何叱咤!”(西周)周室東遷分封制、宗法制(春秋)
2024-08-13 14:59
【總結(jié)】君主專(zhuān)制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化一、法令出一(確立皇帝制度)::皇帝獨(dú)尊,皇權(quán)至高無(wú)上,皇位世襲。:有利于加強(qiáng)專(zhuān)制主義中央集權(quán);但君主專(zhuān)制政體下,具有獨(dú)斷性和隨意性的理念,深深影響著政治決策,影響著立法、行政和司法,造成了極端腐敗的封建專(zhuān)制。史料鏈接:司馬遷在《史記
【總結(jié)】君主專(zhuān)制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化好了歌人人說(shuō)做皇帝好,其實(shí)皇帝也苦惱;忠奸難辯睡不好,后宮爭(zhēng)寵吃不消;要是官吏選不好,貪污腐敗治不了;最怕地方造反了,身家性命也難保?;实塾反蠓蛱矩┫啾O(jiān)察軍事助理如何減少皇權(quán)的削弱?
【總結(jié)】第23課明朝君主專(zhuān)制空前加強(qiáng)課件制作:國(guó)文成2020年4月15日一.紅巾軍起義和明朝的勃興1.紅巾軍起義(1)直接原因:“開(kāi)河”“變鈔”(2)根本原因:元朝統(tǒng)治者對(duì)各族人民的階級(jí)壓迫和民族壓迫.(3)紅巾軍起義的發(fā)展過(guò)程劉福通
2024-11-07 02:59
【總結(jié)】第4課專(zhuān)制集權(quán)的不斷加強(qiáng)一.中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭(zhēng)(漢唐時(shí)期的地方割據(jù)與集權(quán)措施)二.皇權(quán)與相權(quán)的斗爭(zhēng)(皇權(quán)的不斷加強(qiáng))中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭(zhēng)大致經(jīng)歷了以下兩個(gè)階段:?一、中央對(duì)地方控制的初步得到加強(qiáng)——從景帝平叛到漢武帝集權(quán)?二、中央對(duì)地方控制的進(jìn)一
2024-11-18 13:04
【總結(jié)】第一單元古代中國(guó)的政治制度考點(diǎn)2漢到元政治制度的演變與明清君主專(zhuān)制制度的加強(qiáng)近幾年高考主要考查的知識(shí)點(diǎn)有三省六部制、科舉制、行省制、軍機(jī)處和君權(quán)與相權(quán)矛盾解決的過(guò)程等等。從命題角度上看,側(cè)重于考查考生對(duì)歷代專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度演變的史實(shí)理解和記憶;從命題的呈現(xiàn)形式看,大多以相關(guān)歷史
2024-11-10 22:22