【總結】滿足條件?步驟A是否步驟B滿足條件?步驟A是否四川省岳池縣第一中學高中數學必修三學案:程序框圖與算法的基本邏輯結構(2)學習目標1.通過設計流程圖來表達解決問題的過程。2.掌握算法的條件結構和循環(huán)結構。3.能設計簡單的流程圖。學習過程一、課
2025-11-10 16:13
【總結】四川省岳池縣第一中學高中數學必修三學案:程序框圖與算法的基本邏輯結構(1)學習目標1.理解程序框圖的概念.2.了解畫程序框圖的規(guī)則.3.理解程序框圖中的三種邏輯結構.學習過程一、課前準備(預習教材P6~P9,找出疑惑之處)?+2+3+4+?+100=?如何設計它的
【總結】案例1輾轉相除法更相減損術35915[問題1]:在小學,我們已經學過求最大公約數的知識,你能求出18與30的最大公約數嗎?〖創(chuàng)設情景,揭示課題〗183023∴18和30的最大公約數是2×3=6.先用兩個數公有的質因數連續(xù)去除,一直除到所得的商
2025-11-09 12:18
【總結】《基本算法語句-條件語句》教學目標?;?.?教學重點:?條件語句的步驟、結構及功能?教學難點:?會編寫程序中的條件語句復習鞏固1、輸入語句、輸出語句和賦值語句對應于算法中的哪種結構?這三種語句的一般格式是什么?2、什么是條件結構?用程序框圖表示這種結構
2025-11-08 17:35
【總結】《基本算法語句-循環(huán)語句》教學目標?;?。?教學重點:循環(huán)語句的步驟、結構及功能。?教學難點:會編寫程序中的循環(huán)語句溫故而知新1、順序結構常用的程序語言和格式2、條件結構常用的程序語言和格式輸入語句INPUT“提示文字”;變量列表輸出語句PRINT“提示文字
【總結】復習與習題算法通常指可以用來解決的某一類問題的步驟或程序一、算法的概念二、算法的要求(1)自然語言(2)程序框圖(3)程序設計語言三、算法的表示處理框起止框輸入、輸出框判斷框流程線四、流程圖中的基本符號五、算法的基本邏輯結構基本結構
2025-07-21 04:14
【總結】——條件語句算法中的條件結構是由條件語句來表達的,條件語句是處理條件分支邏輯結構的算法語句.條件語句的一般格式滿足條件?語句是否只含一個“分支”的條件結構寫成條件語句為IF條件THEN語句體ENDIF當計算機執(zhí)行這種形式的
【總結】步初法算章第1.,,式組成的那種方式是被設想為由模最有趣的方式之一方式中對世界各式各樣的觀察??????納維:,?,下面就是一種操作步驟發(fā)郵件的方法很多你能教會他嗎子郵件假如你的朋友不會發(fā)電."";;;;"";發(fā)送郵件點擊第六步輸入信件內容第五步輸入主題第四步輸入發(fā)送地
2025-11-08 06:54
【總結】——循環(huán)語句算法中的循環(huán)結構是由循環(huán)語句來實現的.循環(huán)結構有兩種-----當型與直到型.滿足條件?循環(huán)體是否當型循環(huán)結構(當條件滿足時反復執(zhí)行循環(huán)體)直到型循環(huán)結構(反復執(zhí)行循環(huán)體直到條件滿足)循環(huán)體是否滿足條件?對應于程序
【總結】輸出語句賦值語句輸入語句輸出語句賦值語句條件語句循環(huán)語句溫故而知新1.什么是算法?什么是程序框圖?2.算法的基本邏輯結構有哪些?算法通常是指按照一定規(guī)則解決某一類問題的明確的和有限的步驟。程序框圖是一種用程序框、流程線及文字說明來表示算法的圖形。算法的基
【總結】章末歸納總結?一、本章要點歸納?(一)算法與程序框圖.?1.算法含義?在數學中,現代意義上的“算法”通常是指可以用計算機來解決的某一類問題的程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確和有效的,而且能夠在有限步之內完成.?2.算法的描述方法?(1)用自然語言描述算法;?(2)用程序框圖描述
2025-11-03 18:09
【總結】第一篇:算法與程序框圖教學設計教案 教學準備 (1)了解算法的含義,體會算法思想. (2)會用自然語言和數學語言描述簡單具體問題的算法; (3)學習有條理地、清晰地表達解決問題的步驟,培養(yǎng)...
2025-10-26 12:52
【總結】第一章集合與函數概念集合集合的含義與表示【學習目標】(1)通過實例,了解集合的含義,體會元素與集合的屬于關系;(2)知道常用數集及其專用記號;(3)了解集合中元素的確定性.互異性.無序性;(4)會用集合語言表示有關數學對象;【預習指導】對象:我們可以感覺到的客觀存在以及我們思想中的事物或抽象符號,都
2025-11-21 04:03
【總結】算法作為一個名詞,在中學教科書中并沒有出現過,我們在基礎教育階段還沒有接觸算法概念。但是我們卻從小學就開始接觸算法,熟悉許多問題的算法。如,做四則運算要先乘除后加減,從里往外脫括弧,豎式筆算等都是算法,至于乘法口訣、珠算口訣更是算法的具體體現。我們知道解一元二次方程的算法,求解一元一次不等式、一元二次函數圖象的
2025-11-08 17:33
【總結】一、情境設置?思考:你的手表慢了5分鐘,你是怎樣將它校準的?假如你的手表快了,你如何將它校準?當時間校準以后,分針轉了多少度?1:在初中我們是如何定義一個角的?角的范圍是什么?二、探究研究角是角可以看成平面內一條射線繞著端點從一個位置旋轉到另一個位置所形成的圖形.角的范圍是0°~3