【總結(jié)】第6課中國古代的科技思想和實踐要求:概述古代中國的科技成就,認識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻天文學數(shù)學農(nóng)學醫(yī)學四大發(fā)明……………………12345………………一、古代科技的里程碑——四大發(fā)明造紙術(shù)印刷術(shù)火藥
2024-11-17 11:59
【總結(jié)】第17課《蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革》教學設計一、教材分析本課是必修(Ⅱ)第三單元最后一課第17課《蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革》,與第15課《社會主義經(jīng)濟體制的建立》首尾呼應,介紹了蘇聯(lián)從社會主義經(jīng)濟體制建立到蘇聯(lián)解體所歷經(jīng)的經(jīng)濟體制的創(chuàng)新與調(diào)整,具體過程為:俄國取得了社會主義革命的勝利后,世界歷史進入了探索社會主義的新時期。蘇維埃俄國通過實施戰(zhàn)時共
2024-12-09 07:44
【總結(jié)】這片土地用脊背馱來了生活這片土地用懷抱哺育了美麗飽經(jīng)了風霜雪雨默默地翻別了過去你是一條歷史航船從遠古航海到本世紀當你在漫長的黑夜里醒來新的時代將你重新開辟當你在漫長的睡夢中驚醒新的社會將你在東方崛起
2024-11-18 00:37
【總結(jié)】民國時期民族工業(yè)的曲折發(fā)展第12課一、民族工業(yè)的黃金時期1、時間2、為什么會出現(xiàn)“黃金時期”3、主要出現(xiàn)在哪些部門?有哪些表現(xiàn)?①歐洲主要資本主義國家忙于“一戰(zhàn)”,對華經(jīng)濟侵略有所放松;②民國的建立提高了民族資產(chǎn)階級的社會政治地位,激發(fā)了他們振興實業(yè)的熱情;
2024-11-18 13:02
【總結(jié)】第2課中國古代土地制度的基本形態(tài)導言中國古代的土地制度隨著社會的發(fā)展而不斷變化,其形式主要有兩種:國有制和私有制。商周時期的土地國有制在春秋戰(zhàn)國時期開始向土地私有制過渡,并且延續(xù)了2020多年。這期間,土地兼并和反兼并的斗爭一直是中國古
2024-11-17 05:34
【總結(jié)】第6課近代前夜的發(fā)展與遲滯本課導學:1、歸納明清時期經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)。2、分析資本主義萌芽出現(xiàn)的表現(xiàn)、特征和影響其發(fā)展的因素。3、明清時期實行海禁閉關政策的原因、表現(xiàn)和影響。4、近代前夜遲滯的表現(xiàn)和原因。1、歸納明清時期經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)1).農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展2).手工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展3).商業(yè)和城市的發(fā)展
2024-11-17 16:29
【總結(jié)】雕像《母狼》羅馬的城徽和羅馬城的象征第7課古代羅馬的政制和法律羅馬軍團作戰(zhàn)圖古羅馬城遺跡斗獸場遺跡“世上有很多美好的詞匯,可以分配給歐洲各個城市,例如精致,渾樸,繁麗,暢達,古典,舒適,奇崛,壯觀,肅穆……。只有一個詞,它們不會爭,爭到了也不受用,只讓它靜靜安踞在并不明亮的高位上,留給那唯一的城
2024-11-19 15:00
【總結(jié)】第二單元資本主義世界市場的形成和發(fā)展世界市場的含義:在世界范圍內(nèi)通過對外貿(mào)易而聯(lián)系起來的各國市場的總和形成過程:1、新航路開辟后,世界市場的雛形開始出現(xiàn)2、17---18世紀通過西歐國家的殖民擴展和掠奪,世界市場進一步拓展,世界上越來越多的地方被卷入
2024-11-19 15:04
【總結(jié)】面對茫茫的大海,你是一籌莫展還是,一往直前呢?課程標準:概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實;認識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義.第7課新航路的開辟(背景、過程、影響)在這過程中,歐洲人發(fā)現(xiàn)了許多不知道的地方,所以也將這一過程稱為“地理大發(fā)現(xiàn)”。十五、十六世紀之交,西歐各國本想探
【總結(jié)】第二節(jié)新航路的開辟一、開辟新航路的原因二、開辟新航路的條件三、開辟新航路的過程四、開辟新航路的后果五、開辟新航路與鄭和下西洋的異同對比開辟新航路的原因
2024-11-19 18:08
【總結(jié)】俄羅斯圣彼得堡蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革第17課斯大林經(jīng)濟體制的弊端材料:工業(yè)發(fā)展很快,1913年~1950年增加12倍。農(nóng)業(yè)卻徘徊不前,只提高了40%,1953年全蘇人均的糧食低于1913年,而蘇聯(lián)人口比1913年增加了20%。(1)片面發(fā)展重工業(yè);(2)為支持工業(yè),不惜損害農(nóng)民利益,損害了
【總結(jié)】《夜雨寄北》唐*李商隱君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時
2024-11-17 05:33
【總結(jié)】第14課挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威13文藝復興巨匠14挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威人文主義復興12希臘先哲單元線索人文精神的萌芽中世紀----人文精神被湮沒基督教(誕生于公元一世紀的羅馬帝國)東正教天主教東正教天主教新教公元1054年分裂
【總結(jié)】?近代前期,先進的中國人堅持向西方學習,促進了中國的近代化進程,中國向西方學習經(jīng)歷了一個由淺入深、由“器物”層面到制度層面再到思想文化層面的過程。?1.“器物”層面:從鴉片戰(zhàn)爭開始,林則徐、魏源最早主張學習西方,提出“師夷之長技以制夷”的主張,認識到西方軍事技術(shù)的先進性。洋務派繼承了
2024-11-17 11:54
【總結(jié)】1原因(2)社會根源:“尋金熱”(1)經(jīng)濟根源:商品經(jīng)濟的發(fā)展(3)商業(yè)危機:商路不暢(4)精神動力:傳播宗教(5)思想根源:文藝復興材料1:15世紀以后,西歐各國的商品經(jīng)濟發(fā)展起來,對鑄造貨幣的黃金需求量日益增大。——恩格斯
2024-11-18 13:03