【正文】 想性及典型意義構(gòu)成了它的不同層面。 ( 二 ) 常識整理 通 訊 通訊是一種新聞報道體裁。麥克唐納的火箭專家，稱中國的萬戶為青年火箭專家，是人類第一位進行載人火箭飛行嘗試的先驅(qū)。當然，他進行的飛天事業(yè)停止了。突然，橫空一聲爆響，悲劇發(fā)生了。你等不必害怕，快來點火！ ” 仆人們只好服從陶成道的命令，舉起了熊熊燃燒的火把。 只見一位仆人手舉火把，來到陶成道的面前，心情非常沉痛地說道： “ 主人，我心里好怕。晚年，陶成道想利用具有巨大推力的東西，將人送上藍天，去親眼觀察高空的景象。他熟讀詩書，但不去投考元季功名。 ( 二 ) 人物軼事 錢學(xué)森講 “ 萬戶的故事 ” 錢學(xué)森給年輕人講了 “ 陶成道的故事 ” 。其作品以歌頌軍人職業(yè)的神圣之情縱論全球風(fēng)云，用以天下為己任的豪邁之情深深打動讀者，以所包含的豐富思想信息含量以及機智、細致、精巧的手法吸引讀者。他有一個著名的口號叫 “ 原始采訪 ” ，就是到新聞的源頭去追尋新聞，要求記者在第一時間或者第二時間第一現(xiàn)場追尋新聞。 故事發(fā)生在公元十四世紀末的中國。因為他不愛官位，愛科學(xué)。為此，他做了充分的準備。 ” 陶成道問道： “ 怕什么？ ” 那仆人說： “ 倘若飛天不成，主人的性命怕是難保。 只聽 “ 轟！ ” 的一聲巨響，飛車周圍濃煙滾滾，烈焰翻騰。只見藍天上陶成道乘坐的飛車變成了一團火，陶成道從燃燒著的飛車上跌落下來，手中還緊緊握著兩支著了火的巨大風(fēng)箏，摔在地上。明朝以后，特別是到了近代，我國的科技事業(yè)日趨落后，以至備受列強的欺凌。他研制的蛇形飛車，也是人類有史以來了不起的發(fā)明。對于新聞人物與事件的記敘較具體、詳盡、生動。就報道對象而言，或是人物、事件，或是經(jīng)驗、成果、工作情況、社會風(fēng)貌等，都必須是真實的，不允許虛構(gòu)或 “ 合理想象 ” ，而且報道對象應(yīng)該具有必須的思想性和典型意義。 通訊報道要有背景。 2 ． 背景準。 千萬不能喧賓奪主地為了突出背景而故意抻長文章。 把背景散于文章之中，就會不見背景而有背景，不寫背景而成背景。 5 ． 背景美。n jng guǐ g226。 l224。u p236。ng zhu243。 ( 9) 從他的 供．( ) 詞里，我們知道一些單位和個人利用 供．( ) 求之間的矛盾，乘機大搞走私販私等 “ 投機倒把 ” 活動。 n g 242。 ? ??? ? 地而起f n ? ??? ? ( 6)????? 借 ji224。 比喻徹底改變原有的狀況或局面。 語境運用 ( 辨析正誤 ) 隨著一陣急促的 不同凡響． ． ． ．的軍號聲，戰(zhàn)士們 一鼓作氣． ． ． ．沖上了山頭。用在此處恰當。 即境活用 莎士比亞 449年 _____慶典活動于 4月 20至 21日在莎士比亞的 _____地斯特拉福德舉行。 “ 豎立 ” 指在地上或物體上把一些物體直立起來，對象都是具體的，如：豎立旗桿； “ 樹立 ” 指在意識形態(tài)領(lǐng)域里立起新人、新事、新風(fēng)尚，對象多是抽象的好的事情，如：樹立典型。但二者側(cè)重點不同。明大意 本文主體部分按時間順序，回顧了哪些具有重大意義的事件？請按時間提示，概括事件。 中共中央作出實施中國載人航天工程的戰(zhàn)略決策。 2 ．掌握議論、抒情在新聞中的作用 。如 “ 從載人航天工程立項開始，中國航天人在短短 7 年時間里就攻克了載人航天的一道道難題 ” ，再如 “ 神舟 ” 一到五號的相繼成功發(fā)射等，都說明了 “ 重重困難，難不住富于智慧與創(chuàng)造的中國人 ” 。 3 ．把楊利偉和萬戶并提的目的是什么？ 明確： 把他們并提表現(xiàn)了古老的中華民族與生俱來的探索勇氣和卓越的智慧，又在古今對比中顯現(xiàn)了現(xiàn)代人無比的喜悅和自豪感。本句話既是抒情，又是議論。本文雖然用很大的篇幅敘述中國的航天史，但也是建立在敘述一個重大歷史事件的基礎(chǔ)上，而那些航天史的材料也主要是作為新聞背景材料來用的。 記敘文中怎樣議論抒情 [ 寫法領(lǐng)悟 ] 通訊不僅要記敘事實，寫出新聞事件的基本情況和經(jīng)過，還要通過議論、抒情等手法，直接抒發(fā)作者的主觀感受，表明作者的立場和愛憎之情，因而與消息相比，感情色彩更濃、理論性更強。它首先必須為記敘服務(wù)，其次是短小精悍的。 (2) 敘議 ( 抒情 ) 緊聯(lián)、絲絲入扣 記敘文中的抒情、議論以揭示記敘的意義來點明題旨，因此議或抒要緊扣敘。文章記敘了身患絕癥的母親給予癱兒的無微不至的愛，語言樸實，筆調(diào)凝重。每個人都在屬于自己的空間中生活著，相安無爭，這一切似乎都是墻的功績。我們兩家的大人一直都是和和睦睦相處的。每天上學(xué)時，我一個人背著書包上學(xué)去。讓文筆更鮮活 ( 一 ) 這樣積累素材 話題專輯 —— 理想 1 ． 從教材中積累 當 “ 神舟 ” 五號載人飛船重返神州，當飛天英雄楊利偉巡天歸來，人類航天史由此翻開嶄新一頁 —— 探索太空的隊伍中多了一支新生的力量。二十個字、 “ 四個特別 ” ，鑄成一座聳入云天的精神豐碑，這就是中華民族的載人航天精神。有一天，他在崎嶇的山路上被一塊石頭絆倒了。于是，他每天在送信的途中尋找石頭。 1905 年，法國一家報紙的記者偶然發(fā)現(xiàn)了這群低矮的城堡，這里的風(fēng)景和城堡的建筑格局令他嘆為觀止。 現(xiàn)在，這個城堡成為法國最著名的風(fēng)景旅游點，它的名字就叫作 “ 郵差薛瓦勒之理想宮 ” 。 3 ． 從現(xiàn)實中積累 NBA 中的小黃蜂 長大去打 NBA ，這是所有愛打籃球的美國少年最向往的夢。他個頭只有160 厘米高，這樣的身高即使在一般人里也算矮子，更不用說是在兩米都嫌矮的 NBA 了。 終于，他成功了。博格斯不僅是現(xiàn)在 NBA 里最矮的球員，也是 NBA 有史以來創(chuàng)紀錄的矮子。他雖然先天條件不好，但是憑借自己后天的努力，終于實現(xiàn)了自己的理想，這正是 “ 有理想就會有奇跡 ” 的佐證。 —— 張聞天 (5) 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。通往成功的路上充滿艱辛，是理想在我們摔倒時告訴我們趕快爬起；是理想在我們遇到風(fēng)雨時告訴我們勇往直前；是理想在我們失敗時告訴我們永不言棄；是理想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。 仰望星空，需要一顆耐得住寂寞的心，應(yīng)立足實地，甘于吃苦； 仰望星空，需要一個有思想的頭腦，應(yīng)精益求精，敢于擔(dān)當 …… [ 領(lǐng)悟 ] 由仰望星空入題，運用屈原、白居易、蘇東坡、郭沫若等人來從 “ 面 ” 上論證，運用航天人有夢想的事例從 “ 點 ”上分析，事例詳略得當。 一 酒泉人說，我們酒泉有三多：一是酒多如泉，二 是詩多如星，三是飛天神話多如牛毛。地若不愛酒，地應(yīng)無酒泉。若不是嫦娥戀后羿，恐怕天下已無處尋那粼粼如波的月光。 酒泉人說，酒泉雖無織女在，河西確有真牛郎。 千年的傳說讓酒泉人懷想，飛天的夙愿激勵著中國航天人的勇敢和力量。 三 酒泉人說，天下洞窟千千萬，唯我敦煌莫高窟驚世駭俗，爭奇斗艷，堪稱絕版。印度有佛教天人，中國有道教羽人。畫家們說，這是中國古人的天才創(chuàng)造，這是獨具特色的藝術(shù)瑰寶，這是世界美術(shù)史上的奇葩，這是中華民族的驕傲，這是活脫脫、飄灑灑、栩栩如生、呼之欲出的中國飛天！ 酒泉人說，飛天是敦煌的代表，是莫高窟的名片，是弱水河的霓虹，是祁連山的雪蓮；飛天是河西走廊的紅飄帶，是嘉峪關(guān)的烽煙，是絲綢之路的駝群，是古長城的驛站；