【正文】 第二次降旗儀式開始 0 : 00 香港交接儀式上易幟 0 : 40 ?不列顛尼亞?號離開香港 二 交代有關(guān)港督府的背景 今昔對比 , 突出香港回歸的重大歷史意義 1. 《別了 , ?不列顛尼亞?》的主體部分選取了 1 997 香港回歸 , 英國撤退時的四個重要場景。 ( 1 ) 大英帝國從海上來 , 又從海上去。 ( 3 ) 過去的事情。 ) 坼 ( ch 232。 ) 詭 ( gu ǐ ) 桅 ( w 233。 ) 萃 ( cu 236。 ③ b ō ④ su ō ⑤ zh u 224。如?不由自主地停下腳步??渾身發(fā)抖??驚懼萬分??張大了嘴巴??用懇求的目光?等描寫 , 開啟了想象所帶來的一份無盡的恐怖。 ③主體 ( 第 2 ~1 0 段 ), 集中描寫英國撤離香港那天的四個場景和有關(guān)背 景資料 。 集中營 集中營 : 帝國主義國家或反動政權(quán)把 政治犯、戰(zhàn)俘或擄來的非交戰(zhàn)人員集中起來監(jiān)禁或殺害的地方。租借地的概念是借用國內(nèi)法的租賃關(guān)系。在法西斯滅亡 十多年后 , 奧斯維辛集中營作為納粹德國設(shè)在波蘭的一個大屠場 , 成為歷史的陳跡。為了報道并見證這一具有劃時代意義的盛事 , 世界各大新聞傳播媒體紛紛聚集香港 , 其陣容 之大 , 人數(shù)之多 , 是世界新聞史上所罕見的。 19 84 年 12 月 19 日 , 中英簽署關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明 ,落實香港 1997 年之后實行?一國兩制?制度。 1945 年 9 月 15 日 : 日本戰(zhàn)敗后在香港簽署降書 , 撤出香港。 1860 年 10 月 : 清政府與英國簽訂不平等的《北京條約》 , 割讓九龍半島界限街以南地區(qū)給英國。 19 4 4 年他進入《紐約時報》 , 后長期從事國際新聞報道 , 先后常駐印度、波蘭、瑞士和日本 , 并于 196 0 年獲普利策國際新聞獎。殘暴的法西斯分子甚至在焚尸前敲掉受害者的金牙 , 剝下文身者的皮膚做燈罩 , 并剪下女人的長發(fā)編織成地毯 ……今天就讓我們隨著美國著名記者羅森塔爾一起走進這讓人觸目驚心的奧斯維辛紀(jì)念館吧。大家知道這是一個怎樣的地方嗎 ? 同學(xué)們對這個地方有所了解嗎 ?( 讓學(xué)生說說他們所知道的奧斯維辛集中營 ) ( 投影一組奧斯維辛集中營的資料圖片 , 如?奧斯維辛集中營的大門??奧斯維辛集中營的密布的電網(wǎng)??巨大的焚尸爐??囚房??一批猶太人在 毒氣室里等待死亡??集中營里堆積如山的尸骨??集中營里的萬人坑??集中營里的孩子們??奧斯維辛集中營檔案室中部分死者的照片?等等 ) 教師解說 : 奧斯維辛集中營是納粹德國在第二次世界大戰(zhàn)期間修建的 1000 多座集中營中最大的一座。 師 : 香港這座城市有?東方之珠?的美譽 , 然而因清朝政府的腐敗無能 , 曾使香港被英國強行租用了 99 年 , 歷經(jīng)滄桑巨變 , 直到1997 年 7 月 1 日 , 這個失散了百年的孩子才終于回到了祖國母親的懷抱。 5. 本課教學(xué)共分為兩課時。 3. 注意體現(xiàn)語文教學(xué)的人文性 , 激發(fā)學(xué)生的民族自豪感 。 1. 把握作品的結(jié)構(gòu)特點 , 分清新聞事實與新聞背景、客觀敘述與作者評價 , 歸納概括新聞反映的主題 , 體會新聞標(biāo)題的藝術(shù)性。 4. 激發(fā)民族自豪感和熱愛和平的美好情感 。第 13 課 短新聞兩篇 1. 了解新聞報道的一般特征和結(jié)構(gòu)方式 , 了解香港近百年的發(fā)展史。 1. 搜集資料 , 了解文中新聞事件發(fā)生的背景 , 初步感知新聞內(nèi)容 , 理清思路。 2. 結(jié)合語境 , 仔細(xì)揣摩 , 理解文中重點語句的深刻含意和作用。 引導(dǎo)學(xué)生討論納粹暴行 ( 可擴展至南京大屠殺 ) 對于人類的戕害 , 以及我們應(yīng)該從中吸取的教訓(xùn)。第一課時 , 學(xué)習(xí)《別了 , ?不列顛尼亞?》 , 把握文章以時間順序組織材料的特點 , 品味重要語句的深刻含意。這一天 , 全世界都在諦聽從古老東方響起的莊嚴(yán)的鐘聲 ,它響徹寰宇 , 向五湖四海莊嚴(yán)地宣告 : 中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán) ! 這是雪百年恥辱 , 長民族志氣 , 振國家聲威的喜慶時刻 , 歷史已經(jīng)銘記這一刻 , 我們每一個華夏兒女也將銘記這一 刻。它又被稱為?死亡工廠?。 ( 投影出示課題 : 《奧斯維辛沒有什么新聞》 ) 羅森塔爾 ( 1922 — 2020 ), 美國著名記者。 1. 《別了 , ?不列顛尼亞?》 ( 1 ) 香港坎坷的歷史 1841 年 1 月 26 日 : 第一次鴉片戰(zhàn)爭后 , 英國強占香港島。 1898 年 6 月 : 英國強迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》 ,租借從深圳灣到大鵬灣的九龍半島的全部 , 租期 99 年 ( 至 199 7 年6 月 30 日結(jié)束 ) 。 ( 2 ) 鄧小平與香港回歸 1982 年 9 月 , 中英關(guān)于香港地位的談判 , 在鄧小平和當(dāng)時的英國首相撒切爾夫人之間進行。 ( 3 ) 記錄香港回歸 1997 年 7 月 1 日 , 是一個彪炳史冊的日子。 在這樣的情況下 , 作為中國國家通訊社 —— 新華社的記者 ,必須拿出精品來 , 為盛事紀(jì)實 , 為歷史留影。這篇消息是美國記者羅森塔爾戰(zhàn)后訪問奧斯維辛集中營博物館之后采寫的 , 發(fā)表之后 , 各大報紙爭相轉(zhuǎn)載。租借土地的主權(quán)不轉(zhuǎn)移。它與監(jiān)獄最大的區(qū)別在于 , 集中營中被關(guān)押的人由于具有某種特定的身份或行為往往不經(jīng)過正常、公正的法律判決就被拘留 , 而且沒有確定的拘留期限。 ④結(jié)語 ( 第 11段 ), 用極其概括的語言敘述英國在香港統(tǒng)治的開始與結(jié)束。 1. 給下列 加點的字注音。 n ⑥ r ǎ n ⑦232。 ) 淬 ( cu 236。 i ) 垝 ( gu ǐ ) 屐 ( j ī ) 履 ( l ǚ ) 屨 ( j 249。 ) [ 自我核對 ] 嬉笑 / 嘻嘻哈哈 / 年禧 / 熹微 納粹 / 薈萃 / 淬火 /鞠躬盡瘁 跪下 / 詭異 / 桅桿 / 垝垣 木屐 / 步履 / 草屨 湍急 / 揣度 / 惴惴不安 拆遷 / 斫木 / 天寒地坼 3. 查字典 , 解釋下列詞語。 ( 4 ) 彼此遮掩而互相襯托。 【微評】現(xiàn)實場景 , 暗含對比。請快速閱讀 , 找出這四個場景。 標(biāo)志 : 今后香港再也不會由港督來統(tǒng)治。 標(biāo)志 : 被英國統(tǒng)治了 15 6 年的香港終于回到了祖國母親的懷抱。 ( 2 ) 從此中國將對香港恢復(fù)行 使主權(quán)。比如在提到彭定康離開港督府時 , 文章就引入了一些關(guān)于港督府歷史的背景材料 。 3. 該如何理解結(jié)語中?大英帝國從海上來 , 又從海上去?這句話的深刻含意 ? 【思路點撥】想想新聞?結(jié)語?的常規(guī)作用 , 結(jié)合整體語境分析重點字詞的?言外之意? , 理解作者暗含的情感。 ( 2 ) 歷史輪回。 4. 標(biāo)題往往是文章的眼睛 , 新聞標(biāo)題更是如此。 5. 《別了 , ?不列顛尼亞?》這篇新聞不僅報道了香港回歸這樣宏大的場景 , 而且有很多細(xì)節(jié)給人留下了深刻的印象 , 請從文中找出幾處細(xì)節(jié)簡要分析。通過這 一神態(tài) , 我們能揣摩出彭定康當(dāng)時復(fù)雜的心情 , 但是不論他如何?面色凝重? , 歷史的腳步不會為任何人停止 , 香港終將回歸祖國。作為香港特區(qū)的紫荊花圖案的旗幟將在香港上空冉冉升起 , ?日不落帝國?的殖民主義太陽在香港永遠落下了。?此處?閑筆?是否可以刪去 ? 【思路點撥】可從結(jié)構(gòu)安排、內(nèi)容表達兩方面分析其作用。 第二 , 在思想內(nèi)容上 , 以總督府的滄桑變遷來暗示香港的百年變遷 , 這是中國日益強大的另一體現(xiàn) , 同時 , 這也表達了中國人民對香港回歸的自豪與喜悅。無須具體介紹集中營中那些沾滿無辜者鮮血的刑具怎樣令人望而戰(zhàn)栗 , 單是參觀者不由自主地顯現(xiàn)出的表情、舉止和驚嘆 , 就足以震撼讀者的心靈了。布熱金卡曾經(jīng)是一個暗無天日的人間地獄 , 這里應(yīng)該?永遠沒有陽光、百花永遠凋謝? , 灰暗的天空 ,沉悶的色調(diào)才是與它最相配的景象。 3. 《奧斯維辛沒有什么新聞》這篇消息與我們常見的消息有什么不同 ? 請做簡要分析。 第二種是記者作為旁觀者出現(xiàn) , 但會在敘述事實的同時表達自己的看法或者滲透自己的感情 。 4. 閱讀《奧斯維辛沒有什么新聞》一文 , 分析其藝術(shù)特色。如報道的第 4 、 5段直接寫布熱金卡和奧斯維辛集中營罪惡的歷史記錄 , 緊接著后面的內(nèi)容是以參觀者的視角來突出對奧斯維辛集中營的感受 : 氣氛恐怖、沉重、壓抑。例如 : ?在布熱金卡 , 最 可怕的事情是這里居然陽光明媚溫暖 , 一行行白楊樹婆娑起舞 , 在大門附近的草地上 , 還有兒童在追逐游戲?與?布熱金卡應(yīng)當(dāng)是個永遠沒有陽光、百花永遠凋謝的地方 , 因為這里曾經(jīng)是人間地獄?形成對照。① 作者的發(fā)電地點是布熱金卡。①因為?世人對奧斯維辛這個地名更熟悉? , 以此為標(biāo)題 , 更能吸引讀者的注意力。升旗儀式包括出國旗、升國旗、奏國歌、唱國歌、國旗下講話等環(huán)節(jié)。 【活動說明】寫采訪稿的關(guān)鍵是做好怎么問、怎么答的功課 ,即采訪者要對采訪對象進行合適的提問 , 采訪對象也要回答好采訪者提出的問題 , 不能答非所問。但是對這樣一個殺人工廠該不該保留的問題 , 社會上有兩種截然不同的意見 : 一種認(rèn)為留著可以警示人們 , 永遠不要忘了傷痛 。與一般議論文不同的是 , 辯論詞針對性更強 , 在辯論現(xiàn)場需要時時關(guān)注對方辯手的觀點和材料 , 及時調(diào)整自己的思路和應(yīng)對策略。新聞概念有狹義與廣義之分。標(biāo)題一般包括引標(biāo)題、正標(biāo)題和副標(biāo)題 。背景和結(jié)語有時可以暗含在主體中。一條 新聞通常報道一件事實 , 說明一個問題。一般是按照事物的內(nèi)在聯(lián)系 , 把最重要、最新鮮的事物寫在最前面 , 然后再寫次要的、更次要的 。背景材料應(yīng)簡明扼要 , 不可喧賓奪主。首尾呼應(yīng)可使文章結(jié)構(gòu)更加緊密、嚴(yán)謹(jǐn) , 內(nèi)容更加完整 , 強調(diào)主題 , 加深印象 , 引起共鳴。這歌聲停了一會兒就又響起來 , 越來越有勁。 【示例】 1. ( 開頭 ) 戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束 , 一小隊德國兵進了村莊。 士兵們和中尉注意聽著 , 看看周圍的灌木叢 , 又望望道旁的白樺樹。這段話照應(yīng)文章的開頭 , 結(jié)構(gòu)上使文章首尾呼應(yīng) , 渾然一體。 2. 我第二次到仙巖的時候 , 我驚詫于梅雨潭的綠了。 閱讀下面的文字 , 完成后面的題目。突然他看到一輛卡車沖進了校園。他和另外兩個同學(xué)趕緊逃離了。 9 月 1 日到 9 月 3 日 ,震驚世界的俄羅 斯人質(zhì)危機持續(xù)了 52 個小時。維克 多羅夫娃的女教師向恐怖分子抗議 , 要求讓最小的孩