【總結(jié)】第二單元商鞅變法探究:春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國歷史上的大動(dòng)蕩、大變革時(shí)期。這一時(shí)期在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍事方面都出現(xiàn)了什么變化?一、社會(huì)變化的新氣象牛形酒容器管仲四馬戰(zhàn)車詩經(jīng)書影:生產(chǎn)力發(fā)展,新型生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生一、社會(huì)變化的新氣象大量荒地得到開墾,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了較大發(fā)展手工業(yè)技術(shù)日益進(jìn)步,冶
2024-11-17 11:33
【總結(jié)】商鞅變法第二單元一、變法背景?看書回答:春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特征是什么?表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?具體情況怎樣??經(jīng)濟(jì):生產(chǎn)力提高,農(nóng)工商業(yè)發(fā)展;土地國有變私有;階級(jí)關(guān)系變化:新興地主和農(nóng)民出現(xiàn)?政治:要求廢除奴隸主貴族政治制度,建立和強(qiáng)化封建專制統(tǒng)治?軍事:春秋爭霸、戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭?文化:由“學(xué)在官府
2024-11-17 11:30
【總結(jié)】第三單元第3課促進(jìn)民族大融合民族融合是指不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透,是民族之間的自然融合。民族融合既包括少數(shù)民族漢化的過程,又有漢族對(duì)少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收。這是中國歷史上的進(jìn)步現(xiàn)象。由于中國古代歷史上漢族的經(jīng)濟(jì)文化水平明顯高于其他少數(shù)民族,因此歷次民族融合均以漢族為
2024-11-17 20:03
【總結(jié)】第1課改革迫在眉睫南方北方“鮮卑”作為一個(gè)部落集團(tuán)的名稱,約始見于東漢。鮮卑一名,有學(xué)者認(rèn)為鮮卑即“犀毗”,亦稱“師比“,指胡人的帶鉤而言。“鮮卑”意為瑞祥或神,合之為瑞獸或神獸。根據(jù)課本引言回答:的哪一特點(diǎn)??又面臨什么嚴(yán)峻的問題?
2024-11-17 17:53
【總結(jié)】歷史課程標(biāo)準(zhǔn):⒈知道春秋戰(zhàn)國時(shí)期各國改革的基本史實(shí),認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特征(背景)。⒉了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)(措施)。⒊探討商鞅變法的歷史作用(影響)。春秋戰(zhàn)國春秋:前770~前476戰(zhàn)國:前475~前221特征大變革:奴隸社會(huì)向封建
2024-11-17 04:38
【總結(jié)】第一單元梭倫改革(走向民主政治)(公元前594年)學(xué)習(xí)的基本方法?改革的背景?改革的內(nèi)容、特點(diǎn)?改革的影響第1課雅典城邦的興起(改革背景)雅典斯巴達(dá)希臘半島BC20世紀(jì)~BC17世紀(jì)BC14世紀(jì)BC16世紀(jì)上半BC12世紀(jì)克里特文明邁錫尼文明
2024-11-17 04:34
【總結(jié)】第六單元穆罕默德·阿里改革舊課回顧1、對(duì)宗教“異端”運(yùn)動(dòng)理解最為準(zhǔn)確的是A是指人們反對(duì)教會(huì)的斗爭B是指人們利用宗教思想發(fā)動(dòng)的反對(duì)封建王權(quán)的斗爭C是指人們常常利用教會(huì)說教不同的“異端”宗教思想發(fā)動(dòng)民眾的反封建斗爭D是指反對(duì)天主教會(huì)的反封建斗爭2、亨利八世宗教改革的導(dǎo)火索是
【總結(jié)】第3課美蘇爭霸課程標(biāo)準(zhǔn)了解七十年代美蘇等國由緊張對(duì)抗到謀求對(duì)話的背景和過程,指出從中得到的啟示。探究的主要問題1、美蘇對(duì)峙局面是如何形成的?2、美蘇關(guān)系從對(duì)峙走向緩和的主要表現(xiàn)是什么?赫魯曉夫?qū)γ绹浾哒f:?我們都是世界上最強(qiáng)大的國家,如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來,那么就不會(huì)有戰(zhàn)爭那時(shí),如果有某個(gè)瘋子想挑起戰(zhàn)爭,我們只
2024-11-18 14:49
【總結(jié)】《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。第2課王安石變法的內(nèi)容課程標(biāo)準(zhǔn):歸納王安石變法的主要內(nèi)容北宋的統(tǒng)治欽宗1125-27徽宗1100-25哲宗1085-00仁宗1022-63英宗1063-67
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)歷史選修一第四單元王安石變法第2課王安石變法的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與目標(biāo):了解王安石其人;識(shí)記王安石變法的內(nèi)容。?過程與方法:圖表展示?情感態(tài)度價(jià)值觀:王安石博學(xué)多才,關(guān)心社會(huì),洞察民情,富有革新精神;?重點(diǎn):王安石變法在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、教育等方面的具
【總結(jié)】第1課改革迫在眉睫課程標(biāo)準(zhǔn):了解北魏孝文帝改革的背景東漢北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北朝南朝隋朝魏晉南北朝的歷史發(fā)展線索南北朝政權(quán)更替東魏北
2024-11-17 11:31
【總結(jié)】第2課促進(jìn)民族大融合山西大同云岡石窟山西大同云岡石窟云岡石窟位于山西省大同市西郊武周山北崖,石窟依山開鑿,東西綿延1000米,現(xiàn)存主要洞窟45個(gè),大小窟龕252個(gè),石雕造像51000余軀,是我國規(guī)模最大的古代石窟群之一。據(jù)文獻(xiàn)記載,北魏和平年間(公元460年至465年)由一個(gè)著名的和尚曇曜主持,在京城(平城,今大同市)西
【總結(jié)】一.貴族政治與社會(huì)動(dòng)蕩(改革的政治背景)(改革的自然條件)(1)環(huán)境優(yōu)越:位于半島,有小塊平原;多山靠海、多天然良港;(2)資源豐富:盛產(chǎn)等;(3)交通便利:有天然良港港。阿提卡葡萄、橄欖、優(yōu)質(zhì)陶土和大理石比雷埃夫
【總結(jié)】新人教版歷史高三單元測試33選修1第九單元戊戌變法(I)卷 姓名:________班級(jí):________成績:________ 一、選擇題(共20題;共40分) 1.(2分)“人人封章,得直達(dá)于...
2025-04-02 02:49
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn):(1)了解王安石變法的歷史背景。(2)歸納王安石變法的主要內(nèi)容,評(píng)價(jià)其歷史作用。第四單元王安石變法一、北宋中期社會(huì)矛盾激化原因:影響:1、土地兼并嚴(yán)重2、高利貸和賦稅繁重3、連年戰(zhàn)爭4、自然災(zāi)害階級(jí)矛盾激化,農(nóng)民起義不斷社會(huì)動(dòng)蕩,威脅北宋統(tǒng)治第四