【總結(jié)】北魏孝文帝改革第1課改革迫在眉睫第1課改革迫在眉睫課程標(biāo)準(zhǔn):了解北魏孝文帝改革的背景東漢北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北朝南朝隋朝魏晉南北朝的歷史發(fā)展線索南北朝政權(quán)更替
2025-11-08 04:36
【總結(jié)】北魏孝文帝改革課標(biāo)要求:歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容整體上來說,我們可以把孝文帝改革分成兩個(gè)階段。那么,你知道是怎么劃分的嗎?前后兩個(gè)階段各有哪些改革措施呢?側(cè)重點(diǎn)各是什么?前期:馮太后主持,創(chuàng)建新制1、制定官吏俸祿制,整頓吏治;2、推行均田制;3、設(shè)立三長制;4
2025-11-08 11:30
【總結(jié)】第1課改革迫在眉睫第三單元北魏孝文帝改革中國古代歷史紀(jì)年夏、商、西周:奴隸制王朝春秋戰(zhàn)國:奴隸社會(huì)瓦解和封建社會(huì)形成秦漢:封建大一統(tǒng)時(shí)期三國、兩晉、南北朝:封建國家分裂和民族融合隋唐:封建社會(huì)繁榮五代十國、遼、宋、夏、金、元:——民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)和封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展明、清:統(tǒng)一多民族國家進(jìn)
【總結(jié)】北魏孝文帝的改革措施1、官吏俸祿制,整頓吏治2、推行均田制3、設(shè)立三長制4、推行新的租調(diào)制一、前期重點(diǎn):新制小組競賽:小組成員合作,看哪組能準(zhǔn)確的說出這幾個(gè)措施之間的關(guān)系(準(zhǔn)備時(shí)間3分鐘)俸祿制—政治保障均田制和租調(diào)制—構(gòu)成經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
2025-11-08 04:38
【總結(jié)】第三單元北魏孝文帝改革教學(xué)要求:了解北魏孝文帝改革的背景;歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;探討北魏孝文帝改革的歷史作用魏晉南北朝時(shí)期的政權(quán)變遷北周北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北魏東漢隋朝東魏北齊宋梁齊陳南朝
【總結(jié)】讓我們走進(jìn)歐洲文明的搖籃,尋訪雅典民主政治的源頭……下列各圖體現(xiàn)公民在民主政體下行使自己的權(quán)利,追溯這些公民權(quán)利的起源,我們需要將目光投向古希臘。美國大選期間,美國公民積極投票全國人大會(huì)議上代表舉手表決美國國會(huì)議員聆聽政府報(bào)告英國議會(huì)議員進(jìn)行辯論選舉權(quán)表決權(quán)知情權(quán)發(fā)言權(quán)雅典
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十一分。,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十一分。,第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十一分。,第四頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十一分。,第五頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十一分。,第六頁,編輯于星期六...
2025-10-13 18:25
【總結(jié)】第二單元商鞅變法課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn):(1)知道春秋戰(zhàn)國時(shí)期各國改革的基本史實(shí),認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特征。(2)了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。(3)探討商鞅變法的歷史作用。導(dǎo)言目的第1課改革變法風(fēng)潮與秦國歷史機(jī)遇重點(diǎn)、難點(diǎn)史產(chǎn)背景(原因)
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回答:北宋初期的改革帶來了哪些影響?積極:消除藩鎮(zhèn)割據(jù)的基礎(chǔ),防止武將專權(quán),有集于中央集權(quán),維護(hù)了國家統(tǒng)一和安定,有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。消極:①政府機(jī)構(gòu)重疊,官員冗難,財(cái)政開支龐大②軍隊(duì)作戰(zhàn)指揮不靈,戰(zhàn)斗力下降總
2025-11-08 17:54
【總結(jié)】,第六單元穆罕默德·阿里改革,第1課18世紀(jì)末19世紀(jì)初的埃及,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)十四分。,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)十四分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)十四分。,包稅...
2025-10-16 14:51
【總結(jié)】19世紀(jì)初期俄國疆界圖太平洋列賓:《伏爾加河上的纖夫》(1873年)農(nóng)奴制:15世紀(jì)下半葉——19世紀(jì)上半葉,俄國在以勞役制為主要?jiǎng)兿餍问降牡刂髑f園經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上建立的經(jīng)濟(jì)、法律制度。農(nóng)民被束縛在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,處于社會(huì)最低層,實(shí)際上是農(nóng)奴。19世紀(jì)上半
2025-11-08 19:57
【總結(jié)】選修1第二單元商鞅變法“七國之雄,秦為首強(qiáng),皆賴商鞅”“(商鞅)舉法明教,秦人大治”。——(戰(zhàn)國)韓非子“(商鞅)功如丘山,名傳后世”?!ㄎ鳚h)桑弘羊“自古驅(qū)民在信
【總結(jié)】一、改革的背景政治:矛盾尖銳,出現(xiàn)了危機(jī)經(jīng)濟(jì):資本主義發(fā)展緩慢思想:新思潮涌動(dòng)軍事:克里米亞戰(zhàn)爭失敗繼續(xù)拖延只會(huì)引起更大的災(zāi)禍,對(duì)整個(gè)國家,特別是對(duì)地主會(huì)造成有害的、災(zāi)難性的后果。因而宜盡快通過改革方案。……現(xiàn)行的農(nóng)奴領(lǐng)有制不能一成不變,與其等待農(nóng)奴自下而上地起來解放自己,倒不如從上面來廢除農(nóng)
【總結(jié)】歷史上重大改革一般要研究:1、改革的背景或原因:客觀原因主觀原因直接原因3、改革的內(nèi)容或措施4、改革的影響(積極影響和局限),即評(píng)價(jià)2、改革的時(shí)間、人物或機(jī)構(gòu)(代表階級(jí)、性質(zhì))對(duì)改革的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分析導(dǎo)致改革的問題有沒有解決,代表哪一個(gè)階級(jí)的利益,是否有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展(生產(chǎn)力)是否有利于社會(huì)進(jìn)步等等。
2025-11-08 05:15
【總結(jié)】2021-2021學(xué)年高二歷史選修1第三單元孝文帝改革單元訓(xùn)練一、選擇題(本題共20個(gè)小題,每題3分,共60分。每題只有一項(xiàng)最佳答案。),下面說法不正確的是(),在黃河流域逐漸采用先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)形式發(fā)展經(jīng)濟(jì),這種經(jīng)濟(jì)形式實(shí)質(zhì)是()A.奴隸制經(jīng)
2025-11-24 10:17