【總結(jié)】從科學(xué)思維的角度,說明中國特色社會主義理論體系的“科學(xué)性”。【例1】在下列活動中,主要依靠形象思維的是①依據(jù)示意圖,做幾何證明題②上舞蹈課時,進(jìn)行形體訓(xùn)練或模仿老師做動作③欣賞貝多芬的交響樂④
2024-11-17 17:44
【總結(jié)】各具特色的國家和國際組織第二課現(xiàn)代國家的管理形式我國實行民主集中制的決定因素同為代議制,各有特色代議制是現(xiàn)代民主政體的共同特征影響國家管理形式的因素民主共和制和君主立憲制劃分依據(jù)民主共和制的特征君主立憲制的特征人民代表大會制度也是民主共和制的形式之一議會制和總統(tǒng)制劃分依據(jù)議會制
2024-11-17 17:45
【總結(jié)】1人教版高中政治必修3第一課第二框教學(xué)設(shè)計《文化與經(jīng)濟(jì)、政治》富源一中政治教研組:田斌一、教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)識文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系。(2)理解文化在社會發(fā)展中的作用及其在國際競爭中的重要地位。結(jié)合現(xiàn)實生活中的文化現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,通過分析材料,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際及分析問
2024-11-22 01:42
【總結(jié)】專題一各具特色的國家和國際組織課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計名師課堂·一點通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)讀教材·填要點議話題·強認(rèn)知理脈絡(luò)·成體系析重點·解難點悟典題·明考向
2024-11-18 01:06
【總結(jié)】哲學(xué)是思,是辯,是追問。思考宇宙,問辯人生;思考運動,問辯永恒。哲學(xué)是人生的導(dǎo)師,至善的良友,罪惡的勁敵?!睹篮蒙畹南?qū)В荷钐幪幱姓軐W(xué)》你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你;明月裝飾了你的窗子,你的窗子卻裝飾了別人的夢。人與人最遙遠(yuǎn)的距離是:兩人一起出門,
2025-01-08 13:36
【總結(jié)】學(xué)案3專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、思維的特征間接性思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗和知識,透過事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律,從而實現(xiàn)對未知事物的認(rèn)識概括性
2024-11-17 20:00
【總結(jié)】專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計名師課堂·一點通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)讀教材·填要點議話題·強認(rèn)知理脈絡(luò)·成體系析重點·解難點悟典題·明考向鏈熱
2024-11-17 20:01
【總結(jié)】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練情景導(dǎo)入新中國成立后,怎樣借鑒蘇聯(lián)、少走彎路?1956年4月25日,毛澤東在在中共中央政治局?jǐn)U大會議上作了題為《論十大關(guān)系》的報告。在這一報告中,毛澤東集中闡述了建國初期我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的探索成果。要知詳細(xì)內(nèi)容,請進(jìn)入本框?qū)W習(xí)。[情景導(dǎo)入](教師用書獨有
2025-01-08 13:35
【總結(jié)】專題一各具特色的國家和國際組織【知識排行榜】重點排行榜難點排行榜易錯點排行榜第1課時國家的本質(zhì)2021年7月11日,中國外交部發(fā)言人洪磊說,為緩解利比亞人民面臨的人道主義災(zāi)難,中方?jīng)Q定向利比亞人民提供5000萬元人民幣人道主義援助
2024-12-03 08:42
【總結(jié)】學(xué)案2學(xué)會科學(xué)思維走進(jìn)生活準(zhǔn)確的天氣預(yù)報是成功應(yīng)對氣象災(zāi)害的重要條件。2010年10月,福建氣象部門利用天氣雷達(dá)網(wǎng)、自動站網(wǎng)和海上觀測網(wǎng)等先進(jìn)信息技術(shù)設(shè)備,根據(jù)過去積累下的經(jīng)驗和歷史資料,綜合分析了鲇魚臺風(fēng)的風(fēng)向、風(fēng)速、氣壓等氣象要素,對鲇魚在福建省的登陸地點、登陸時間和登陸時的風(fēng)情、雨情量級進(jìn)行了成功預(yù)測,為政府部門開展防災(zāi)減災(zāi)工作提供了
2024-11-18 01:04
【總結(jié)】本學(xué)案欄目開關(guān)誘思·自主學(xué)習(xí)區(qū)點撥·合作探究區(qū)領(lǐng)悟·自我檢測區(qū)學(xué)案1思維力求創(chuàng)新走進(jìn)生活美國的一個南極探險隊首次準(zhǔn)備在南極過冬時,遇到了這樣一個難題:隊員們打算把船上的汽油輸送到基地上,但由于輸油管的長度不夠,當(dāng)時又沒有備用的管子,無法輸送。正當(dāng)大家一籌莫展的時
【總結(jié)】學(xué)案3駕馭聚合思維走進(jìn)生活1960年英國某農(nóng)場主為節(jié)約開支,購進(jìn)一批發(fā)霉花生喂養(yǎng)農(nóng)場的10萬只火雞和小雞,結(jié)果這批火雞和小雞都得癌癥死了。不久,在我國某研究單位和一些農(nóng)民用發(fā)霉花生長期喂養(yǎng)雞和豬等家禽,也產(chǎn)生了上述結(jié)果。1963年澳大利亞又有人用發(fā)霉花生喂養(yǎng)白鼠、魚、雪貂等動物,結(jié)果被喂養(yǎng)的動物也大都患癌死了。研究人員從收集到的這些資
【總結(jié)】本學(xué)案欄目開關(guān)誘思·自主學(xué)習(xí)區(qū)點撥·合作探究區(qū)領(lǐng)悟·自我檢測區(qū)學(xué)案1思維需要邏輯走進(jìn)生活楚國有個既賣矛又賣盾的人。他稱贊著自己的盾,說:“我的盾是世界上最堅固的盾?!甭啡藛枺骸皥怨痰绞裁吹夭侥??”他說:“它很堅固,任何武器都刺不破它?!彼Q贊著自己的
2024-11-17 19:59
【總結(jié)】學(xué)案7學(xué)會歸納推理的方法走進(jìn)生活韓愈在《師說》中寫道:“生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也;夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也?!彼伎迹?1)在上述材料中,韓愈論證“誰是老師”運用了哪種推理方法?(2)必須具備哪些條件,才能保證運用
【總結(jié)】學(xué)案8學(xué)會類比推理的方法走進(jìn)生活農(nóng)夫有三個兒子,他們好吃懶做,整天吵吵鬧鬧,農(nóng)夫聽的耳朵都長繭子了。“你為什么總是要我多做一些事情!”“因為你總是吃很多東西!”“那又怎樣!”后來,農(nóng)夫聽煩了,就拿來幾根樹枝,讓兒子們掰斷,兒子們很輕松地就做好了。農(nóng)夫又拿來一大捆樹枝,讓兒子們來掰斷,可怎么也沒有掰斷。農(nóng)夫說:“