【總結(jié)】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,各器官之間功能的協(xié)調(diào),以及對(duì)外界刺激作出的反應(yīng),都是通過(guò)復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。其中,神經(jīng)系統(tǒng)扮演了主要角色。神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)周?chē)窠?jīng)中樞神經(jīng)神經(jīng)元細(xì)胞體突起樹(shù)突:短而多,呈樹(shù)枝狀軸突:較長(zhǎng),
2024-11-21 01:14
【總結(jié)】重慶市江津第五中學(xué)2021年高中生物第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)學(xué)案新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。2、說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。3、概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
2024-12-09 14:58
【總結(jié)】第二章第一節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課時(shí)訓(xùn)練一.單選題1.在動(dòng)物體內(nèi)兩個(gè)神經(jīng)元之間,興奮的傳導(dǎo)方向最可能是:()→軸突→軸突→樹(shù)突→樹(shù)突2.完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是:()B.反射弧C.神經(jīng)中樞D.效應(yīng)器3.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的錯(cuò)誤敘述是:()A.
2024-11-28 20:03
【總結(jié)】第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)1、神經(jīng)元:神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射2、神經(jīng)纖維:軸突或者長(zhǎng)的樹(shù)突以及包在外面的髓鞘構(gòu)成3、神經(jīng):成束的神經(jīng)纖維與包在外面的髓鞘構(gòu)成1、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)分類(lèi)傳入神經(jīng)元中間神經(jīng)元傳出神經(jīng)元作用
【總結(jié)】舉幾個(gè)反射的例子?含羞草葉被觸碰后會(huì)下垂;?合歡白天展開(kāi)葉片,夜晚葉片對(duì)折合閉?這屬于反射嗎??應(yīng)激性是指一切生物對(duì)刺激做出反應(yīng)的能力?反射是建立在神經(jīng)系統(tǒng)上的對(duì)外界刺激做出的反應(yīng),大部分動(dòng)物都具有反射。而全部生物都具有應(yīng)激性。?反射也是一種應(yīng)激性,只不過(guò)比較特殊需要建立在神經(jīng)系統(tǒng)上。反射:在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的
2025-05-26 22:00
【總結(jié)】第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)樹(shù)突神經(jīng)末梢髓鞘細(xì)胞體軸突神經(jīng)元樹(shù)突:多條,短而呈樹(shù)枝狀分布細(xì)胞體:含有細(xì)胞核,代謝和營(yíng)養(yǎng)中心突起軸突:一條,長(zhǎng)而少分枝神經(jīng)纖維:包有髓鞘的軸突神經(jīng):神經(jīng)纖維束神經(jīng)纖維
2024-11-21 03:33
【總結(jié)】第一節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)是重簾低垂抑或星云閃亮,不,用腦細(xì)胞織就信息之網(wǎng),傳輸交匯萬(wàn)千信息,貌如晴空星云閃亮,閃耀的是智慧的光芒!回顧:神經(jīng)系統(tǒng)的組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射——指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)
【總結(jié)】對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)138頁(yè)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)假設(shè):在________的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了能促進(jìn)胰腺分泌胰液的__________。(2)實(shí)驗(yàn):稀鹽酸+__________――→混合研磨獲得__________注入,狗靜脈中―→促進(jìn)胰腺
2025-01-07 16:00
【總結(jié)】授課年級(jí)高二課題第2單元第2課時(shí)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)課程類(lèi)型新授課課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀1.描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。2.運(yùn)用建構(gòu)模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型。3.討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,明白科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。4.探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)
2024-12-08 06:56
【總結(jié)】P16問(wèn)題探討.視頻:德國(guó)與阿根廷內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,各器官之間功能的協(xié)調(diào),以及對(duì)外界刺激作出的反應(yīng),都是通過(guò)復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。其中,神經(jīng)系統(tǒng)扮演了主要角色。一、教學(xué)目標(biāo)。之間的傳遞。一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成復(fù)習(xí)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)周?chē)窠?jīng)
【總結(jié)】第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)②高中生物必修3※第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)2022/2/13——神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生、傳導(dǎo)與傳遞第二課時(shí)?刺激、興奮和興奮性的關(guān)系?靜息電位及其形成原理?動(dòng)作電位及其形成原理?動(dòng)作電位的傳導(dǎo)?突觸及其信息傳遞。2022/2/13刺激(stimulus)
2025-01-16 06:50
【總結(jié)】第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)1、神經(jīng)系統(tǒng)組成中樞神經(jīng)系統(tǒng):周?chē)窠?jīng)系統(tǒng):由腦、脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成由腦、脊髓組成一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射細(xì)胞體樹(shù)突軸突2、神經(jīng)元組成神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位.神經(jīng)元的功能:受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并且能傳導(dǎo)興奮.神經(jīng)元
【總結(jié)】RJ版·生物新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)RJ版·生物新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P153)知識(shí)梳理一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射1.反射:指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。包括條件反射(后天性)和非條件反射(先天性)兩種。2.結(jié)
2025-01-08 13:27
【總結(jié)】第4課時(shí)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(Ⅱ)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.結(jié)合突觸的結(jié)構(gòu)圖,理解興奮在神經(jīng)元間傳遞的過(guò)程和特點(diǎn)。2.結(jié)合“資料分析”,概述神經(jīng)中樞的分級(jí)調(diào)節(jié)。3.以言語(yǔ)區(qū)為例,了解大腦的高級(jí)功能。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]興奮在神經(jīng)元間傳遞的過(guò)程和特點(diǎn)。第4課時(shí)本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)
【總結(jié)】第2章動(dòng)物和人生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)問(wèn)題思考1.隊(duì)員之間如何傳遞信息?2.隊(duì)員獲得信息后,如何處理信息并迅速作出反應(yīng)3.精湛的傳球配合需要身體各個(gè)器官精確的協(xié)調(diào)配合,這如何實(shí)現(xiàn)?通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)細(xì)胞織就信息之網(wǎng),傳輸交匯萬(wàn)千信息,貌如晴空星云閃亮,閃耀著
2025-01-06 09:38